Дисфонія у дітей і дорослих

1. Чому він так говорить?
2. Як знайти причину дисфонии?
3. Як відновити голос?
4. У чому полягає логопедична робота при дисфонии?
5. Чому треба займатися тільки з фахівцем?

Даним терміном фахівці позначають порушення функцій голосу. При дисфонии дитина каже глухо, «сипить», голос може стати хрипким, мова не модулювати. Знижується сила голосу, він може зриватися або пропадати до кінця фрази, можлива гугнявість, схожа на ринолалии .

Чому він так говорить?

Дисфонія може бути викликана різними причинами, в залежності від яких поділяється на два різних види:

• Органічна. В даному випадку в якості пускового механізму виступає будь-яка інфекція. Наприклад, ларингіт, що викликає ураження зв'язок. Після того, як настане одужання, дисфонія також пройде.
• Функціональна. Відрізняється якраз повною відсутністю інфекційних та інших органічних уражень. Такий випадок може мати досить тривалий перебіг.

Причини виникнення дисфонии можуть бути різними:

При органічної:

• вроджені порушення будови глотки або голосових зв'язок;
• запальні процеси;
• алергія;
• новоутворення.

При функціональної:

• порушена прохідність дихальних шляхів;
• реакція на лікарські препарати;
• невротичні і психічні розлади;
• зовнішні чинники, дратівливі гортань, - тривале перебування в курному, прокуреному приміщенні і т. п .;
• порушення мовного режиму.

До речі, як це не здається дивним, саме останній пункт часто є поширеною причиною виникнення дисфонии. Це явище добре знайоме педагогам, артистам - тим, кому доводиться тривалий час говорити, напружуючи голосові зв'язки.

Діти ж часто голосно кричать, співають, говорять на підвищених тонах. А батьки, почувши хрипкий голос, відразу біжать за градусником, вважаючи, що дитина захворіла. Слід з дитинства привчати дітей до бережного ставлення до свого голосу, що не перенапружувати зв'язки.

Як знайти причину дисфонии?

Для діагностики причин даного стану необхідно пройти комплексне обстеження. Так як приводом зниження голосових функцій можуть стати різні порушення, їх необхідно виявити.

Дитину повинні оглянути:

• оториноларинголог;
• педіатр;
• логопед;
• невролог.

Як відновити голос?

Лікування дисфонии безпосередньо залежить від причини її виникнення.

• Якщо при обстеженні було виявлено якесь запальне захворювання, то при лікуванні відновляться і голосові функції. Єдиною рекомендацією конкретно з приводу скарг на прояви дисфонии буде лише дотримання голосового режиму. Дитині потрібно пояснити, що слід говорити поменше, тихо, але не шепотіти, так як шепіт теж напружує зв'язки.
• Якщо причина полягає в неврологічному або психічний розлад, лікування призначить фахівець. Залежно від виду захворювання буде призначена лікарська терапія, заняття з психологом або психотерапевтом, фізіотерапевтичне лікування.
• У багатьох випадках необхідні також логопедичні заняття для корекції стану. При цьому краще почати якомога раніше, щоб не зафіксувати неправильний стан мови і не викликати психологічного стресу через наявність даної проблеми.

У чому полягає логопедична робота при дисфонии?

Заняття з логопедом допоможуть впоратися з голосовими порушеннями і відновити нормальну мову.

Корекційні заходи містять вправи:

• спрямовані на формування правильного дихання в процесі розмови;
• гімнастику артикуляції;
• дихальні вправи;
• фонопедические завдання;
• вправи, що стимулюють координацію фонації.

Для дітей все заняття проводяться в легкій, ігровій формі, щоб не викликати додаткового напруження і стресу. Умілий логопед обов'язкову гімнастику артикуляції перетворить в веселу казку про подорожі Язичка, а дихальні вправи - в цікаву гру.

Вправи на координацію вимовляння звуків будуються на принципі повторення одних і тих же слів або сполучень звуків спочатку беззвучно, але з посиленою артикуляцією, потім пошепки і ще один раз - голосно. Навчившись контролювати фонації, дитина зможе дотримуватися голосовий режим і берегти зв'язки.

Дихальна гімнастика теж може стати веселим заняттям. Логопед запропонує дитині дути на ватяні кульки, видувати мильні бульбашки і навіть грати на музичних інструментах. Динамічна гімнастика розширює контроль дитини над своїм диханням.

У процесі занять діти вчаться говорити з різною силою, інтонацією, тривалістю і висотою голосу, що дозволяє їм згодом не тільки позбутися від дисфонии, а й уникнути її повторення завдяки самоконтролю. Детальніше про те, як проходять заняття логопеда-дефектолога .

Чому треба займатися тільки з фахівцем?

Всупереч створюваному враженню, робота логопеда по корекції дисфонии зовсім не весела гра з мильними бульбашками. Тільки фахівець знає, як допомогти дитині і не нашкодити!

У процесі роботи необхідно дотримуватися важливі правила:

• Корекція проводиться після проведення обстеження та отримання висновків ЛОРа, невролога та ін.
• Вправи повинні даватися від простого до складного і не викликати зайвої напруги голосових зв'язок.
• Важливо не тільки освоїти завдання, але і довести його виконання до автоматизму.
• В ході роботи необхідно стежити, щоб дитина не форсував звук, не відчував неприємних відчуттів в голосовому апараті.
• І звичайно, доброзичливе ставлення, індивідуальний підхід до кожної дитини.

Корекційна робота при регулярних заняттях, як правило, приносить позитивні результат вже через кілька місяців. Однак важливо згодом стежити за станом горла і зв'язок і дотримуватися голосовий режим.