Російські випускники продовжують здавати ЄДІ. Найголовніший страх вчорашніх школярів - недобрати балів. Надія мріяла стати лікарем з дитинства, закінчила школу з медаллю, але обставини перешкодили вчинити в той університет, який був для неї всім. Вона поверталася в своє маленьке містечко з блискучого Санкт-Петербурга, мріючи тільки про те, щоб ніхто зі знайомих не попався по дорозі ... 
Надія
Я народилася в невеликому місті Каменськ-Шахтинський в Ростовській області і протягом усіх шкільних років збиралася виїхати і вступати до медичного університету. Медицину бачила справою свого життя. За вдачею я лідер, в школі вчилася практично на одні "п'ятірки", йшла на срібну медаль.
ЄДІ тоді здавали не всі, але я збиралася їхати поступати в Санкт-Петербург, тому вибрала для себе саме цю форму іспиту. Так у мене було більше можливостей подати свої документи відразу в декілька університетів.
Вчителі, до речі, відмовляли. Нас не "натаскували" на ЄДІ, а просто вчили, але я була впевнена в своїх силах. Здавала російську мову, математику, хімію, фізику і біологію.
Мобільними телефонами ми практично не користувалися, так що варіанти "списати" просто не було. Російська, математику і біологію здала з найвищими балами, а ось з хімії та фізики мої бали коливалися в стандартній системі оцінок між "трійкою" і "четвіркою".
Я сіла в поїзд і вирушила в "північну столицю". Дивилася у вікно, думала про те, що скоро у мене почнеться нове цікаве студентське життя ... І уявити собі не могла, чим закінчиться ця поїздка.
У Санкт-Петербурзі моєю метою стали два сильних медичні університети - Перший медичний університет ім. І.П. Павлова і СЗГМУ ім. І. І. Мечникова. Про всяк випадок я подала документи і в Ростовський медичний університет на медико-профілактичний факультет. Це був крайній запасний варіант.
Я дуже розраховувала на свою шкільну медаль і не сумнівалася, що здам єдиний іспит для тих, хто поступав по ЄДІ. Мені треба було впоратися з хімією і компенсувати відсутні бали. Не скажу, що була абсолютно спокійна, але за спиною - сильна школа, це додавало впевненості.
Конкурс був величезний, але, на мій подив, далеко не всі горіли бажанням лікувати людей. У будівлі університету паркувалися дорогі для вчорашніх випускників школи автомобілі. Абітурієнти розділилися на які переживають медалістів з різних міст і забезпечених випускників, які хімію не знали, але відчували себе впевнено, якщо не сказати - самовпевнено.
Коли ми отримали завдання з хімії в університеті ім. І.П. Павлова, всі абітурієнти прийшли в жах - це були дуже складні завдання рівня академії РАН. Переді мною лежало кілька аркушів А4 з формулами, які повинні знати випускники вузів, а не абітурієнти, зараз-то я можу оцінити їх як фахівець! А тоді, похолодівши, я оглянула аудиторію: у всіх на обличчях була повна розгубленість.
Здавши роботи, ми почули, що через три дні можна буде дізнатися оцінки, а через чотири - подати апеляцію. Зовсім випадково я опинилася поруч з університетом через день, і побачила, що результати іспитів вже вивішені, а апеляцію можна подати тільки сьогодні і зараз.
Ніхто з абітурієнтів, з якими я познайомилася і подружилася за час складання іспиту, про це не знав! Нас, кращих випускників країни, медалістів, просто "злили". У медалістів було приблизно десять "трійок", одна або дві "четвірки" і пара "п'ятірок". Звичайно ж, ми подали апеляцію і отримали відповідь про "помилки": не там стоїть кома, пропущено двокрапку.
Я і зараз можу іноді пропустити кому, але зате знаю, як вилікувати людину від бронхіту, від пневмонії, від менінгіту. Що значила та кома в моїй роботі, яка коштувала мені балів, якщо я можу врятувати людині життя? До сих пір я не можу знайти відповіді на це питання.
У СЗГМУ ім. І.І. Мечникова мені не вистачило 10 або 13 балів, щоб поступити по ЄДІ ... Без грошей, які я довго збирала на поїздку, без перспектив потрапити в університет, в який я так прагнула, я, повністю впавши духом, бродила по місту, розуміючи, що мені належить повернутися додому, можливо, шукати роботу ...
Моя мрія, до якої я йшла всю школу, в Санкт-Петербурзі не збулося. Сказати, що я була розчарована, значить нічого не сказати! Більш того, я була зла. Ми всі відчували себе обдуреними. Замість наших знань, заради яких я сиділа над підручниками всю школу, оцінили вміння ставити крапки і коми на екзамені з хімії!
Здорова злість народила в мені бажання боротися за свою мрію. Я повернулася в Ростов і вже там дізналася, що за результатами ЄДІ мене зарахували в Ростовський медичний університет. Я довго не могла примиритися з таким результатом. Мій друг через два роки пробив стіну і потрапив в Санкт-Петербурзький вуз, і, порівнюючи наші конспекти, я змогла оцінити високу якість освіти мого Ростовського університету.
У нас було багато практики, приголомшливі викладачі. Коли прийшов час розподілу в інтернатуру, я вже не сумнівалася, що можу вчинити практично в будь-який вуз, і без праці надійшла в РУДН в Москві. Університет закінчила з червоним дипломом.
Коли шукала роботу, мене "відривали з руками". Я багато їздила по всьому світу, брала участь в міжнародних конференціях і конгресах, і кожен раз переді мною вставав той лист зі списком імен та оцінками. Кілька років тому це здавалося крахом всього! Чи так це було насправді?
Я дуже співчуваю сучасним школярам - їх обшукують перед іспитом, відбирають телефони. Це неправильно і принизливо! Як лікар, я можу сказати, що людина - не машина, не можна стандартизувати таланти школяра. У кого-то краще розвинена короткострокова пам'ять, хтось пам'ятає багато інформації, але не знає, як її застосувати. Хтось не може написати слово з чотирьох букв без п'яти помилок, але при цьому - відмінно спілкується. Нехай ця людина не надійде на філологічний факультет, але він може стати фахівцем з продажу, оратором.
На своєму досвіді я переконалася в тому, що успішне складання ЄДІ або провал не гарантують абсолютно нічого. Цілеспрямованість, дотримання своєї мрії, бажання боротися - ось що дійсно важливо.
Я захотіла стати лікарем і стала їм, незважаючи ні на що.
Що значила та кома в моїй роботі, яка коштувала мені балів, якщо я можу врятувати людині життя?Чи так це було насправді?
