- Очима немовляти ... зміст: Деякі молоді батьки вважають, що організм малюка, тільки що з'явився...
- Розвиток зору малюка
- Світловий режим і вибір іграшок
- Очима немовляти ...
- Як влаштований очей новонародженого?
- Розвиток зору малюка
- Світловий режим і вибір іграшок
- Очима немовляти ...
- Як влаштований очей новонародженого?
- Розвиток зору малюка
- Світловий режим і вибір іграшок
- Очима немовляти ...
- Як влаштований очей новонародженого?
- Розвиток зору малюка
- Світловий режим і вибір іграшок
- Очима немовляти ...
- Як влаштований очей новонародженого?
- Розвиток зору малюка
- Світловий режим і вибір іграшок
- Очима немовляти ...
- Як влаштований очей новонародженого?
- Розвиток зору малюка
- Світловий режим і вибір іграшок
- Очима немовляти ...
- Як влаштований очей новонародженого?
- Розвиток зору малюка
- Світловий режим і вибір іграшок
- Очима немовляти ...
- Як влаштований очей новонародженого?
- Розвиток зору малюка
- Світловий режим і вибір іграшок
Очима немовляти ...
зміст:
Деякі молоді батьки вважають, що організм малюка, тільки що з'явився на світ, являє собою повну копію організму дорослої людини, тільки кілька зменшену. Насправді це не так. Багатьом органам і системам належить пройти довгий шлях розвитку і вдосконалення. Серед них - орган зору новонародженого малюка.
До змісту
Як влаштований очей новонародженого?
Близько 80% інформації про навколишній світ людина отримує за допомогою органів зору. У людському організмі за зір відповідає структура, яка називається зоровим аналізатором. Око сприймає зображення і переводить його в нервові імпульси, які по зорових нервах проводяться до кори головного мозку, де відбувається їх обробка і формування образу. Взаємодія цих складових частин зорового аналізатора і дає зір.
Однак зорова система новонародженого не схожа на зорову систему дорослої людини. Анатомічна будова органів зору, що забезпечує зорові функції, в процесі дозрівання організму зазнає значних змін. зорова система новонародженого ще недосконала, і їй належить бурхливий розвиток.
Під час росту малюка очне яблуко змінюється досить повільно, Найбільш сильне його розвиток припадає на перший рік життя. Очне яблуко новонародженого коротше очі дорослої людини на 6 мм (тобто має вкорочений переднезаднего вісь). Ця обставина - причина того, що око недавно народжену дитину має далекозорістю, тобто малюк погано бачить близькі предмети. І очний нерв, і м'язи, що рухають очне яблуко, у новонародженого сформовані в повному обсязі, Така незрілість окорухових м'язів формує фізіологічне, тобто абсолютно нормальне для періоду новонародженості косоокість.
Розмір рогівки також збільшується дуже повільно. Рогівка - передня частина фіброзної оболонки очного яблука, яка обумовлює форму очі, виконує захисну функцію і є заломлюючої середовищем ока, що забезпечує зір. У новонароджених вона має відносно велику товщину, ніж у дорослої людини, різко відмежована від білкової оболонки і виступає сильно вперед у вигляді валика, Відсутність в рогівці ока кровоносних судин пояснює її прозорість. Однак у дітей першого тижня життя рогівка може бути не повністю прозорою через тимчасове набряку - це нормальне явище, але якщо воно зберігається після 7 днів життя, то це повинно насторожувати.
спостереження
З перших днів новонародженого залучають овальна форма і рухомі предмети з блискучими плямами. Такий овал відповідає людського обличчя.
Кришталик - лінза, яка здатна стискуватися і розправлятися, фокусуючи наш погляд на різні відстані вблизь і вдалину. Кришталик не має ні кровоносних судин, ні нервів, У дітей і дорослих людей до 25-30 років кришталик еластичний і являє собою прозору масу напіврідкої консистенції, укладену в капсулу. У новонароджених кришталик має цілий ряд характерних особливостей: він майже круглої форми, радіуси кривизни передньої і задньої його поверхонь майже однакові, З віком кришталик плотнеет, витягується в довжину і набуває форму чечевичного зерна. Особливо сильно він росте протягом першого року життя (діаметр кришталика ока дитини у віці 0-7 днів становить 6,0 мм, а в віці 1 року -7,1 мм).
Райдужна оболонка має форму диска, в центрі якого знаходиться отвір (зіницю). Функція райдужної оболонки - участь в світловий і темнової адаптації ока. При яскравому освітленні зіниця звужується, при слабкому - розширюється. Райдужна оболонка забарвлена і просвічує через рогівку. Забарвлення райдужки залежить від кількості пігменту. Коли його багато - очі темно-або світло-карі, а коли мало - сірі, зеленуваті або блакитні. Райдужна оболонка у новонароджених містить мало пігменту (колір очей, як правило, блакитний), опукла і має воронкоподібну форму. З віком райдужка стає товщі, багатше пігментом і втрачає свою первісну лійкоподібну форму.
Сітківка - найскладніша з улаштування та виконуваних функцій оболонка. Вона тонкою плівкою вистилає стінки порожнини очі. Сітківка складається з різних видів клітин, головні з яких палички, колбочки і нервові клітини. Палички і колбочки під впливом світла утворюють електричні імпульси, які передаються в нервові клітини. Палички відповідають за чорно-біле або сутінковий зір, а також допомагають контролювати периферичний простір щодо точки фіксації очі. Колбочки визначають кольоровий зір і через те, що їх максимальна кількість знаходиться в центральному відділі сітківки (жовтій плямі), куди приходять промені, сфокусовані усіма лінзами очі, вони грають виняткову роль в сприйнятті об'єктів, розташованих в точці фіксації погляду.
Від паличок і колбочок відходять нервові волокна, що утворюють зоровий нерв, що виходить з очного яблука і прямує в головний мозок. Сітківка новонароджених виявляє ознаки неповного розвитку. Про особливості та розвитку кольорового зору у малюків буде сказано далі.
Специфіка зору новонародженого - мігательний рефлекс. Суть його полягає в тому, що скільки б ви не розмахували предметами біля очей - малюк не блимає, а ось на яскравий і раптовий пучок світла він реагує. Це пояснюється тим, що при народженні зоровий аналізатор дитини знаходиться ще на самому початку свого розвитку. Зір новонародженого оцінюється на рівні відчуття світла. Тобто малюк здатний сприймати тільки сам світло без сприйняття структури зображення.
анатомія ока
Орган зору представлений очним яблуком і допоміжним апаратом. Очне яблуко включає в себе кілька складових: светопреломляющий апарат, як система лінз: рогівкою, кришталиком і склоподібним тілом; акомодаційні апарат (райдужна оболонка, цилиарная область і війкового поясок), що забезпечує зміна форми і заломлюючої сили кришталика, фокусування зображення на сітківці, пристосування ока до інтенсивності освітлення; і световоспринимающий апарат, представлений сітківкою. До допоміжного апарату ставляться повіки, слізний апарат і окорухових м'язи.
До змісту
Розвиток зору малюка
Внутрішньоутробне зір дитини досліджено дуже мало, проте відомо, що навіть народжений на 28-му тижні вагітності немовля реагує на яскраве світло. Малюк, який народився на 32-му тижні вагітності , Закриває очі на світло, а народився в термін (на 37-40-му тижні ) Повертає очі, а трохи пізніше і головку до джерела світла і рухомих предметів.
спостереження
Одним з найбільш важливих досягнень перших двох-трьох місяців буде поступовий розвиток здатності плавно простежувати рухається в різних напрямках і з різною швидкістю предмет.
Процес вдосконалення зору починається відразу після народження. Протягом першого року активно розвиваються ділянки кори головного мозку, в яких знаходяться центри зору (вони розташовані в потиличній частині), які отримують інформацію про навколишній світ. "Відточувати" співдружності (одночасне) рух очей, напрацьовується досвід зорового сприйняття, поповнюється "бібліотека" зорових образів. Зір новонародженого оцінюється на рівні відчуття світла. Немовлята, яким кілька днів від народження, бачать замість осіб неясні силуети і розмиті контури з плямами на місці очей і рота. Надалі гострота зору зростає, збільшуючись в сотні разів, і до кінця першого року життя становить 1/3-V2 від дорослої норми. Максимально швидкий розвиток зорової системи відбувається в перші місяці життя малюка, При цьому сам акт зору стимулює її розвиток. Тільки очей, на сітківку якого постійно проектується навколишній світ, здатний розвиватися нормально.
Перша-друга тижні життя. Новонароджені практично не реагують на зорові стимули: під впливом яскравого світла у них звужуються зіниці, закриваються повіки, очі при цьому безцільно блукають. Однак було відмічено, що з перших днів новонародженого залучають овальна форма і рухомі предмети з блискучими плямами. Це зовсім не ребус, просто такий овал відповідає людського обличчя. Дитина може стежити за рухами такого "особи", а якщо при цьому з ним розмовляють, він моргає. Але хоча дитина і звертає увагу на форму, схожу на людське обличчя, це не означає, що він дізнається когось із людей, що оточують його. На це йому буде потрібно ще багато часу. На першій-другій тижня життя зір малюка поки ще слабо пов'язана з свідомістю. Відомо, що гострота зору у новонародженого набагато слабкіше, ніж у дорослої людини. Таке слабкий зір пояснюється тим, що сітківка все ще формується, а жовта пляма (ту ділянку сітківки, де досягається зір 1,0 - тобто 100%) ще навіть не утворилося. Якби таке зір спостерігалося у дорослої людини, він відчував би серйозні труднощі, але для новонародженого найважливіше - це те, що крупно і близько: мамине обличчя і груди. Поле зору малюка є різко судженим, тому людина, що стоїть збоку від дитини або позаду мами, дитиною не сприймається.
Друга-п'ята тижні життя. Немовля може фіксувати погляд на будь-якому світловому джерелі. Приблизно на п'ятому тижні життя з'являються координовані рухи очей в горизонтальному напрямку. Однак ці рухи ще не досконалі - опускання і подиманіе очей починається пізніше. Малюк здатний тільки на короткий час фіксувати поглядом повільно рухається предмет і стежити за його переміщенням. Поле зору дитини у віці близько місяця все ще є різко звуженим, малюк реагує тільки на ті об'єкти, які знаходяться від нього на близькій відстані і в межах всього 20-30 °. Крім того, гострота зору залишається ще дуже слабкою.
Перший місяць . Малюк здатний стійко фіксувати погляд на очах дорослого. Однак зір дитини аж до четвертого місяця життя все ще вважається слаборозвиненим.
другий місяць . Дитина починає освоювати близьке простір. Він фокусує погляд на іграшках. При цьому задіяні зір, слух і дотик, які взаємно доповнюють і контролюють один одного. У дитини складаються перші уявлення про об'ємності предмета. Якщо повз нього "пропливають" барвисті іграшки, він буде стежити за ними поглядом і у всіх напрямках: вгору, вниз, вліво, вправо. В цей період виникає перевагу дивитися на контрастні прості фігури (чорно-білі смуги, кола і кільця і т.д.), що рухаються контрастні об'єкти і взагалі нові предмети. Дитина починає розглядати деталі особи дорослого, предметів, візерунків.
Таким чином, одним з найбільш важливих досягнень перших двох-трьох місяців буде поступовий розвиток здатності плавно простежувати рухається в різних напрямках і з різною швидкістю предмет.
Третій-четвертий місяць . Рівень розвитку рухів очей у дитини вже досить хороший. Однак йому ще складно дається плавне невідривно стеження за об'єктом, що рухається по колу або описує в повітрі "вісімку". Гострота зору продовжує підвищуватися.
До трьох місяців діти починають по-справжньому радіти яскравим кольорам і рухомим іграшок, як, наприклад, підвісні брязкальця. Такі іграшки відмінно сприяють розвитку зору у дитини, З цього періоду маля здатне посміхатися, побачивши щось знайоме. Він стежить за переміщається у всіх напрямках особою дорослого або предметом на відстані від 20 до 80 см, а також дивиться на свою руку і предмет, який в ній тримає.
Коли дитина тягнеться за предметом, він, як правило, невірно оцінює відстань до нього, крім того, малюк часто помиляється і у визначенні об'ємності предметів. Він намагається "взяти" квітка з сукні мами, не розуміючи, що ця квітка складає частину плоского малюнка. Це пояснюється тим, що аж до кінця четвертого місяця життя світ, відбитий на сітківці ока, все ще залишається двомірним. Коли малюк відкриє третій вимір і зможе оцінити відстань до своєї улюбленої брязкальця, він навчиться робити прицільне хапання. Аналізуючи найменші розбіжності між зоровими образами обох очей, мозок отримує уявлення про глибину простору. У новонароджених сигнали надходять в мозок в змішаному вигляді. Але поступово нервові клітини, що сприймають картину, розмежовуються, і сигнали стають чіткими. Сприйняття обсягу у дітей розвивається тоді, коли вони починають пересуватися в просторі.
У віці чотирьох місяців дитина здатна передбачати події, які повинні відбутися. Всього кілька тижнів тому він продовжував кричати від голоду до тих пір, поки сосок не попадав до нього в рот. Тепер, побачивши маму, він тут же реагує той чи інший спосіб. Він може або замовкнути, або почати кричати ще голосніше. Очевидно, в свідомості дитини встановлюється зв'язок, заснована на певному стереотипі. Таким чином, можна помітити встановлення зв'язку між зоровими здібностями і свідомістю. Поряд з тим, що дитина починає усвідомлювати функції навколишніх предметів (для чого ці предмети призначені), він набуває здатності реагувати на їх зникнення. Малюк буде стежити за що рухається брязкальцем і пильно дивитися на те місце, де він бачив її в останній раз. Дитина намагається відновити в пам'яті траєкторію руху брязкальця.
Десь між трьома і шістьма місяцями життя дитини сітчаста оболонка його очей розвивається настільки, що він може розрізняти дрібні деталі предметів. Малюк вже здатний переводити погляд з близької предмета на віддалений і назад, не втрачаючи його з поля зору. З цього періоду у малюка розвиваються такі реакції: моргання при швидкому наближенні предмета, розглядання себе в відображенні дзеркала, впізнавання грудей.
шостий місяць . Дитина активно розглядає і обстежує своє найближче оточення. Він може злякатися, опинившись в новому місці. Тепер для дитини особливо важливими є зорові образи, з якими він стикається. До цього малюк, граючись зі своєю улюбленою іграшкою, ударяв по предмету в пошуках цікавих відчуттів, потім хапав її, щоб засунути в рот. Шестимісячна дитина вже бере предмети, щоб розглянути їх. Хапання стає все більш точним. На основі цього формується зорове уявлення про відстані, що, в свою чергу, розвиває у малюка тривимірне сприйняття. Дитина здатна вибрати поглядом улюблену іграшку. Йому вже вдається фокусувати свої очі на предметі, що знаходиться на відстані 7-8 см від його носа.
сьомий місяць . Одна з найбільш характерних особливостей дитини в цей період - вміння помічати найдрібніші деталі навколишнього оточення. Малюк відразу ж виявляє малюнок на новій простирадлі. Крім того, він починає цікавитися взаємозв'язком навколишніх предметів.
Восьмий-дванадцятий місяці . У цей період дитина сприймає предмет не тільки в цілому, але і по його частинах. Він активно починає шукати предмети, які раптово зникають з поля його зору, тому що розуміє, що предмет не перестав існувати, а знаходиться в іншому місці. Вираз обличчя малюка змінюється в залежності від виразу обличчя дорослого. Він здатний відрізнити "своїх" від "чужих". Гострота зору ще збільшується.
Від року до 2 років . Досягається майже повна узгодженість рухів очей і рук. Дитина спостерігає, як дорослий пише або малює олівцем. Він здатний розуміти 2-3 жесту ( "поки", "не можна" і ін.).
У віці 3-4 років зір дитини стає майже таким же, як і у дорослої людини.
Новонароджений не розрізняють кольорів, так як зоровий аналізатор у них ще не зовсім розвинений. Здатність диференціювати кольори з'являється у малюків в проміжку від шести тижнів до двох місяців. Відзначають, що відмінність квітів починається, перш за все, з сприйняття жовтого і червоного кольорів, а здатність розпізнавати синій і зелений кольори виникає пізніше. Зазвичай формування колірного зору закінчується до 4-5 років.
спостереження
Приблизно на восьмому місяці вираз обличчя малюка змінюється в залежності від виразу обличчя дорослого. Він здатний відрізнити "своїх" від "чужих".
До змісту
Світловий режим і вибір іграшок
Основна умова розвитку очей - сонячне світло. А оскільки при народженні зір дитини набагато слабкіше зору дорослої людини, то і потреба в світлі у нього більше.
При организации дитячої кімнати та патенти пам'ятати, что світловій спектр штучного освітлення, як правило, буває жовтого або синього світіння. Жовте світло м'якше и спокійніше для сприйняттів (самє его краще використовуват для основного освітлення кімнати), а синій створює більш яскраве и насічене денне освітлення (таке світло более Підходить для зони ігор або робочого столу). В якості основних тонів для оформлення дитячої кімнати повінні буті обрані ніжні, природні відтінкі: бежевий, золотисто-жовтий, ніжно-зелений, ніжно-блакитний, ніжно-рожевий, абрикосовий, бузковий. Пастельні тони заспокоюють Крихітку и не дратують очі. Однак психологи не радять в якості I основного тону для поверхонь стін, підлоги, стелі вибирати білий. Це негативно впливає на психіку дітей. Щоб привнести в дитячу радість і тепло, можна зробити яскравими елементи декору, деякі меблі. Це важливо і для розвитку малюка. Можна повісити над ліжечком яскраві іграшки, світильник, пофарбувати двері або віконну раму, розвісити на стінах картинки в рамочках або панно, а на крісло або ліжко покласти яскраві подушки, прикріпити на фіранки різнокольорових метеликів.
Значну роль при облаштуванні дитячої кімнати грає освітлення. Правильне освітлення дуже важливо для розвитку зору і здоров'я очей дитини. Добре, якщо основна кількість світла потрапляє в дитячу через вікно. У дитячій кімнаті має бути комбіноване освітлення (денний і електричне світло). Штучних світильників повинно бути як мінімум три: основний - стельова люстра; крім неї - настінне бра, торшер або настільна лампа і нічник. Хоча настінний світильник може одночасно виконувати роль нічника.
Коли дитина не спить, йому необхідний природне сонячне світло; якщо його недостатньо, можна додати електричне освітлення. Спить дитина краще не в повній темряві, а при сутінковому світлі (можливо, це пов'язано з освітленістю, що мала місце, поки малюк перебував в утробі матері), який можна створити за допомогою каганця, що має регулятор інтенсивності світла. Небажано різко включати і вимикати світло в дитячій. Це шкодить зору малюка і просто лякає його. Достатнє освітлення особливо важливо в кімнатах з не дуже великими вікнами і в похмуру погоду. Рекомендується висвітлювати кімнату лампами розжарювання. Джерела світла, які влаштовані за іншим принципом (люмінесцентні лампи), можуть моргати з частотою електричної мережі, що не дуже сприятливо для очей дитини.
Поширені помилки про зір новонародженого
Існує думка, що новонароджений бачить все догори ногами. Однак сучасні дані це не підтверджують. Хибна думка ґрунтується на тому, що око людини - інвертівний, тобто світлочутливі клітини очі - палички і колбочки - спрямовані не назустріч світлових променів, а у зворотний бік. Зображення на сітківці перевернуто (верх змінюється на низ, ліва сторона - на праву), і таким воно нібито може усвідомлюватися новонародженим. Досліди, засновані на короткочасному спостереженні, спростовують це. Встановлено, що кора головного мозку, що аналізує зображення, "пристосувалася" перевертати картинку. До забобонів відносяться і думки про те, що малюка не можна тримати перед дзеркалом. Небитке дзеркало, прикріплене до бічної стінки ліжечка або до підвіски, стане для нього невичерпним джерелом задоволення. Дивлячись у дзеркало, дитина спостерігає за мімікою обличчя і рухами рук, ловить погляд власного відображення і посміхається йому.
Дуже важливі прогулянки на відкритому повітрі. Під час прогулянки, особливо в парку, малюк буде пильно розглядати рух листя. Йому подобається спостерігати за грою світла і тіні, що виникає при подиху вітру.
Розвиток зорової системи можливо тільки при постійному присутності адекватних подразників із зовнішнього середовища, тобто яскравих і кольорових предметів. Кольорові іграшки сприяють нормальному розвитку відчуття кольору і гостроти зору вашого малюка. Гострота зору - функція, тісно пов'язана з відчуттям кольору. За обидві ці функції відповідають одні і ті ж клітини очі -колбочкі. Кольорове зір розвивається разом з гостротою зору, і тому бажано, щоб дитину оточували яскраві кольорові об'єкти. Колбочки, які відповідають за сприйняття червоного кольору, в найбільшій кількості представлені в центрі сітківки, а ось "синіх" колб там майже немає. Саме центр сітківки, розвиваючись, володіє найбільшою роздільною здатністю (пильністю). У новонародженого малюка цей центр знаходиться в нерозвиненому стані. Тому очей потребує більшою мірою в червоних, жовтих, зелених кольорах та їх відтінках.
спостереження
Поле зору, малюка є різко судженим, тому людина, що стоїть збоку від дитини або позаду мами, дитиною не сприймається.
Підбирати іграшки для малюка потрібно виходячи з його умінь на певному етапі життя. Так, для новонародженого самої "улюбленої" іграшкою будете ви самі: ніщо йому не потрібно зараз так, як спілкування з батьками. Навіть гратися іграшками допоможете йому тільки ви.
Вже на першому місяці життя потрібно почати знайомство дитини з фарбами навколишнього світу, використовуючи різнокольорові пелюшки або прив'язуючи до грат ліжечка строкаті клаптики або кольорові стрічки. Можна повісити перед малюком гірлянду. Її елементи повинні бути розташовані виходячи з особливостей зору дитини. Вони повинні бути не дуже дрібними. У центрі краще помістити червоний елемент, потім оранжевий (або жовтий), зелений і по краях - синій, Брязкальце-гірлянду краще вішати над ліжечком так, щоб основні елементи її розташовувалися над животиком малюка приблизно в 30 см.
Батькам слід пам'ятати, що при наявності в поле зору дитини строкатих, привабливих, рухомих предметів, а також людей, які роблять різноманітні дії, зорова функція у малюка буде розвиватися швидше.
Отже, орган зору новонародженого має особливості, знання яких дає можливість виявити існуючі відхилення, а своєчасне звернення до офтальмолога дозволить не тільки діагностувати захворювання, але і попередити його розвиток.
Наталія Фірсова,
Аспірант Інституту біології розвитку
ім. Н.К. Кольцова РАН
Очима немовляти ...
зміст:
Деякі молоді батьки вважають, що організм малюка, тільки що з'явився на світ, являє собою повну копію організму дорослої людини, тільки кілька зменшену. Насправді це не так. Багатьом органам і системам належить пройти довгий шлях розвитку і вдосконалення. Серед них - орган зору новонародженого малюка.
До змісту
Як влаштований очей новонародженого?
Близько 80% інформації про навколишній світ людина отримує за допомогою органів зору. У людському організмі за зір відповідає структура, яка називається зоровим аналізатором. Око сприймає зображення і переводить його в нервові імпульси, які по зорових нервах проводяться до кори головного мозку, де відбувається їх обробка і формування образу. Взаємодія цих складових частин зорового аналізатора і дає зір.
Однак зорова система новонародженого не схожа на зорову систему дорослої людини. Анатомічна будова органів зору, що забезпечує зорові функції, в процесі дозрівання організму зазнає значних змін. зорова система новонародженого ще недосконала, і їй належить бурхливий розвиток.
Під час росту малюка очне яблуко змінюється досить повільно, Найбільш сильне його розвиток припадає на перший рік життя. Очне яблуко новонародженого коротше очі дорослої людини на 6 мм (тобто має вкорочений переднезаднего вісь). Ця обставина - причина того, що око недавно народжену дитину має далекозорістю, тобто малюк погано бачить близькі предмети. І очний нерв, і м'язи, що рухають очне яблуко, у новонародженого сформовані в повному обсязі, Така незрілість окорухових м'язів формує фізіологічне, тобто абсолютно нормальне для періоду новонародженості косоокість.
Розмір рогівки також збільшується дуже повільно. Рогівка - передня частина фіброзної оболонки очного яблука, яка обумовлює форму очі, виконує захисну функцію і є заломлюючої середовищем ока, що забезпечує зір. У новонароджених вона має відносно велику товщину, ніж у дорослої людини, різко відмежована від білкової оболонки і виступає сильно вперед у вигляді валика, Відсутність в рогівці ока кровоносних судин пояснює її прозорість. Однак у дітей першого тижня життя рогівка може бути не повністю прозорою через тимчасове набряку - це нормальне явище, але якщо воно зберігається після 7 днів життя, то це повинно насторожувати.
спостереження
З перших днів новонародженого залучають овальна форма і рухомі предмети з блискучими плямами. Такий овал відповідає людського обличчя.
Кришталик - лінза, яка здатна стискуватися і розправлятися, фокусуючи наш погляд на різні відстані вблизь і вдалину. Кришталик не має ні кровоносних судин, ні нервів, У дітей і дорослих людей до 25-30 років кришталик еластичний і являє собою прозору масу напіврідкої консистенції, укладену в капсулу. У новонароджених кришталик має цілий ряд характерних особливостей: він майже круглої форми, радіуси кривизни передньої і задньої його поверхонь майже однакові, З віком кришталик плотнеет, витягується в довжину і набуває форму чечевичного зерна. Особливо сильно він росте протягом першого року життя (діаметр кришталика ока дитини у віці 0-7 днів становить 6,0 мм, а в віці 1 року -7,1 мм).
Райдужна оболонка має форму диска, в центрі якого знаходиться отвір (зіницю). Функція райдужної оболонки - участь в світловий і темнової адаптації ока. При яскравому освітленні зіниця звужується, при слабкому - розширюється. Райдужна оболонка забарвлена і просвічує через рогівку. Забарвлення райдужки залежить від кількості пігменту. Коли його багато - очі темно-або світло-карі, а коли мало - сірі, зеленуваті або блакитні. Райдужна оболонка у новонароджених містить мало пігменту (колір очей, як правило, блакитний), опукла і має воронкоподібну форму. З віком райдужка стає товщі, багатше пігментом і втрачає свою первісну лійкоподібну форму.
Сітківка - найскладніша з улаштування та виконуваних функцій оболонка. Вона тонкою плівкою вистилає стінки порожнини очі. Сітківка складається з різних видів клітин, головні з яких палички, колбочки і нервові клітини. Палички і колбочки під впливом світла утворюють електричні імпульси, які передаються в нервові клітини. Палички відповідають за чорно-біле або сутінковий зір, а також допомагають контролювати периферичний простір щодо точки фіксації очі. Колбочки визначають кольоровий зір і через те, що їх максимальна кількість знаходиться в центральному відділі сітківки (жовтій плямі), куди приходять промені, сфокусовані усіма лінзами очі, вони грають виняткову роль в сприйнятті об'єктів, розташованих в точці фіксації погляду.
Від паличок і колбочок відходять нервові волокна, що утворюють зоровий нерв, що виходить з очного яблука і прямує в головний мозок. Сітківка новонароджених виявляє ознаки неповного розвитку. Про особливості та розвитку кольорового зору у малюків буде сказано далі.
Специфіка зору новонародженого - мігательний рефлекс. Суть його полягає в тому, що скільки б ви не розмахували предметами біля очей - малюк не блимає, а ось на яскравий і раптовий пучок світла він реагує. Це пояснюється тим, що при народженні зоровий аналізатор дитини знаходиться ще на самому початку свого розвитку. Зір новонародженого оцінюється на рівні відчуття світла. Тобто малюк здатний сприймати тільки сам світло без сприйняття структури зображення.
анатомія ока
Орган зору представлений очним яблуком і допоміжним апаратом. Очне яблуко включає в себе кілька складових: светопреломляющий апарат, як система лінз: рогівкою, кришталиком і склоподібним тілом; акомодаційні апарат (райдужна оболонка, цилиарная область і війкового поясок), що забезпечує зміна форми і заломлюючої сили кришталика, фокусування зображення на сітківці, пристосування ока до інтенсивності освітлення; і световоспринимающий апарат, представлений сітківкою. До допоміжного апарату ставляться повіки, слізний апарат і окорухових м'язи.
До змісту
Розвиток зору малюка
Внутрішньоутробне зір дитини досліджено дуже мало, проте відомо, що навіть народжений на 28-му тижні вагітності немовля реагує на яскраве світло. Малюк, який народився на 32-му тижні вагітності , Закриває очі на світло, а народився в термін (на 37-40-му тижні ) Повертає очі, а трохи пізніше і головку до джерела світла і рухомих предметів.
спостереження
Одним з найбільш важливих досягнень перших двох-трьох місяців буде поступовий розвиток здатності плавно простежувати рухається в різних напрямках і з різною швидкістю предмет.
Процес вдосконалення зору починається відразу після народження. Протягом першого року активно розвиваються ділянки кори головного мозку, в яких знаходяться центри зору (вони розташовані в потиличній частині), які отримують інформацію про навколишній світ. "Відточувати" співдружності (одночасне) рух очей, напрацьовується досвід зорового сприйняття, поповнюється "бібліотека" зорових образів. Зір новонародженого оцінюється на рівні відчуття світла. Немовлята, яким кілька днів від народження, бачать замість осіб неясні силуети і розмиті контури з плямами на місці очей і рота. Надалі гострота зору зростає, збільшуючись в сотні разів, і до кінця першого року життя становить 1/3-V2 від дорослої норми. Максимально швидкий розвиток зорової системи відбувається в перші місяці життя малюка, При цьому сам акт зору стимулює її розвиток. Тільки очей, на сітківку якого постійно проектується навколишній світ, здатний розвиватися нормально.
Перша-друга тижні життя. Новонароджені практично не реагують на зорові стимули: під впливом яскравого світла у них звужуються зіниці, закриваються повіки, очі при цьому безцільно блукають. Однак було відмічено, що з перших днів новонародженого залучають овальна форма і рухомі предмети з блискучими плямами. Це зовсім не ребус, просто такий овал відповідає людського обличчя. Дитина може стежити за рухами такого "особи", а якщо при цьому з ним розмовляють, він моргає. Але хоча дитина і звертає увагу на форму, схожу на людське обличчя, це не означає, що він дізнається когось із людей, що оточують його. На це йому буде потрібно ще багато часу. На першій-другій тижня життя зір малюка поки ще слабо пов'язана з свідомістю. Відомо, що гострота зору у новонародженого набагато слабкіше, ніж у дорослої людини. Таке слабкий зір пояснюється тим, що сітківка все ще формується, а жовта пляма (ту ділянку сітківки, де досягається зір 1,0 - тобто 100%) ще навіть не утворилося. Якби таке зір спостерігалося у дорослої людини, він відчував би серйозні труднощі, але для новонародженого найважливіше - це те, що крупно і близько: мамине обличчя і груди. Поле зору малюка є різко судженим, тому людина, що стоїть збоку від дитини або позаду мами, дитиною не сприймається.
Друга-п'ята тижні життя. Немовля може фіксувати погляд на будь-якому світловому джерелі. Приблизно на п'ятому тижні життя з'являються координовані рухи очей в горизонтальному напрямку. Однак ці рухи ще не досконалі - опускання і подиманіе очей починається пізніше. Малюк здатний тільки на короткий час фіксувати поглядом повільно рухається предмет і стежити за його переміщенням. Поле зору дитини у віці близько місяця все ще є різко звуженим, малюк реагує тільки на ті об'єкти, які знаходяться від нього на близькій відстані і в межах всього 20-30 °. Крім того, гострота зору залишається ще дуже слабкою.
Перший місяць . Малюк здатний стійко фіксувати погляд на очах дорослого. Однак зір дитини аж до четвертого місяця життя все ще вважається слаборозвиненим.
другий місяць . Дитина починає освоювати близьке простір. Він фокусує погляд на іграшках. При цьому задіяні зір, слух і дотик, які взаємно доповнюють і контролюють один одного. У дитини складаються перші уявлення про об'ємності предмета. Якщо повз нього "пропливають" барвисті іграшки, він буде стежити за ними поглядом і у всіх напрямках: вгору, вниз, вліво, вправо. В цей період виникає перевагу дивитися на контрастні прості фігури (чорно-білі смуги, кола і кільця і т.д.), що рухаються контрастні об'єкти і взагалі нові предмети. Дитина починає розглядати деталі особи дорослого, предметів, візерунків.
Таким чином, одним з найбільш важливих досягнень перших двох-трьох місяців буде поступовий розвиток здатності плавно простежувати рухається в різних напрямках і з різною швидкістю предмет.
Третій-четвертий місяць . Рівень розвитку рухів очей у дитини вже досить хороший. Однак йому ще складно дається плавне невідривно стеження за об'єктом, що рухається по колу або описує в повітрі "вісімку". Гострота зору продовжує підвищуватися.
До трьох місяців діти починають по-справжньому радіти яскравим кольорам і рухомим іграшок, як, наприклад, підвісні брязкальця. Такі іграшки відмінно сприяють розвитку зору у дитини, З цього періоду маля здатне посміхатися, побачивши щось знайоме. Він стежить за переміщається у всіх напрямках особою дорослого або предметом на відстані від 20 до 80 см, а також дивиться на свою руку і предмет, який в ній тримає.
Коли дитина тягнеться за предметом, він, як правило, невірно оцінює відстань до нього, крім того, малюк часто помиляється і у визначенні об'ємності предметів. Він намагається "взяти" квітка з сукні мами, не розуміючи, що ця квітка складає частину плоского малюнка. Це пояснюється тим, що аж до кінця четвертого місяця життя світ, відбитий на сітківці ока, все ще залишається двомірним. Коли малюк відкриє третій вимір і зможе оцінити відстань до своєї улюбленої брязкальця, він навчиться робити прицільне хапання. Аналізуючи найменші розбіжності між зоровими образами обох очей, мозок отримує уявлення про глибину простору. У новонароджених сигнали надходять в мозок в змішаному вигляді. Але поступово нервові клітини, що сприймають картину, розмежовуються, і сигнали стають чіткими. Сприйняття обсягу у дітей розвивається тоді, коли вони починають пересуватися в просторі.
У віці чотирьох місяців дитина здатна передбачати події, які повинні відбутися. Всього кілька тижнів тому він продовжував кричати від голоду до тих пір, поки сосок не попадав до нього в рот. Тепер, побачивши маму, він тут же реагує той чи інший спосіб. Він може або замовкнути, або почати кричати ще голосніше. Очевидно, в свідомості дитини встановлюється зв'язок, заснована на певному стереотипі. Таким чином, можна помітити встановлення зв'язку між зоровими здібностями і свідомістю. Поряд з тим, що дитина починає усвідомлювати функції навколишніх предметів (для чого ці предмети призначені), він набуває здатності реагувати на їх зникнення. Малюк буде стежити за що рухається брязкальцем і пильно дивитися на те місце, де він бачив її в останній раз. Дитина намагається відновити в пам'яті траєкторію руху брязкальця.
Десь між трьома і шістьма місяцями життя дитини сітчаста оболонка його очей розвивається настільки, що він може розрізняти дрібні деталі предметів. Малюк вже здатний переводити погляд з близької предмета на віддалений і назад, не втрачаючи його з поля зору. З цього періоду у малюка розвиваються такі реакції: моргання при швидкому наближенні предмета, розглядання себе в відображенні дзеркала, впізнавання грудей.
шостий місяць . Дитина активно розглядає і обстежує своє найближче оточення. Він може злякатися, опинившись в новому місці. Тепер для дитини особливо важливими є зорові образи, з якими він стикається. До цього малюк, граючись зі своєю улюбленою іграшкою, ударяв по предмету в пошуках цікавих відчуттів, потім хапав її, щоб засунути в рот. Шестимісячна дитина вже бере предмети, щоб розглянути їх. Хапання стає все більш точним. На основі цього формується зорове уявлення про відстані, що, в свою чергу, розвиває у малюка тривимірне сприйняття. Дитина здатна вибрати поглядом улюблену іграшку. Йому вже вдається фокусувати свої очі на предметі, що знаходиться на відстані 7-8 см від його носа.
сьомий місяць . Одна з найбільш характерних особливостей дитини в цей період - вміння помічати найдрібніші деталі навколишнього оточення. Малюк відразу ж виявляє малюнок на новій простирадлі. Крім того, він починає цікавитися взаємозв'язком навколишніх предметів.
Восьмий-дванадцятий місяці . У цей період дитина сприймає предмет не тільки в цілому, але і по його частинах. Він активно починає шукати предмети, які раптово зникають з поля його зору, тому що розуміє, що предмет не перестав існувати, а знаходиться в іншому місці. Вираз обличчя малюка змінюється в залежності від виразу обличчя дорослого. Він здатний відрізнити "своїх" від "чужих". Гострота зору ще збільшується.
Від року до 2 років . Досягається майже повна узгодженість рухів очей і рук. Дитина спостерігає, як дорослий пише або малює олівцем. Він здатний розуміти 2-3 жесту ( "поки", "не можна" і ін.).
У віці 3-4 років зір дитини стає майже таким же, як і у дорослої людини.
Новонароджений не розрізняють кольорів, так як зоровий аналізатор у них ще не зовсім розвинений. Здатність диференціювати кольори з'являється у малюків в проміжку від шести тижнів до двох місяців. Відзначають, що відмінність квітів починається, перш за все, з сприйняття жовтого і червоного кольорів, а здатність розпізнавати синій і зелений кольори виникає пізніше. Зазвичай формування колірного зору закінчується до 4-5 років.
спостереження
Приблизно на восьмому місяці вираз обличчя малюка змінюється в залежності від виразу обличчя дорослого. Він здатний відрізнити "своїх" від "чужих".
До змісту
Світловий режим і вибір іграшок
Основна умова розвитку очей - сонячне світло. А оскільки при народженні зір дитини набагато слабкіше зору дорослої людини, то і потреба в світлі у нього більше.
Очима немовляти ...
зміст:
Деякі молоді батьки вважають, що організм малюка, тільки що з'явився на світ, являє собою повну копію організму дорослої людини, тільки кілька зменшену. Насправді це не так. Багатьом органам і системам належить пройти довгий шлях розвитку і вдосконалення. Серед них - орган зору новонародженого малюка.
До змісту
Як влаштований очей новонародженого?
Близько 80% інформації про навколишній світ людина отримує за допомогою органів зору. У людському організмі за зір відповідає структура, яка називається зоровим аналізатором. Око сприймає зображення і переводить його в нервові імпульси, які по зорових нервах проводяться до кори головного мозку, де відбувається їх обробка і формування образу. Взаємодія цих складових частин зорового аналізатора і дає зір.
Однак зорова система новонародженого не схожа на зорову систему дорослої людини. Анатомічна будова органів зору, що забезпечує зорові функції, в процесі дозрівання організму зазнає значних змін. зорова система новонародженого ще недосконала, і їй належить бурхливий розвиток.
Під час росту малюка очне яблуко змінюється досить повільно, Найбільш сильне його розвиток припадає на перший рік життя. Очне яблуко новонародженого коротше очі дорослої людини на 6 мм (тобто має вкорочений переднезаднего вісь). Ця обставина - причина того, що око недавно народжену дитину має далекозорістю, тобто малюк погано бачить близькі предмети. І очний нерв, і м'язи, що рухають очне яблуко, у новонародженого сформовані в повному обсязі, Така незрілість окорухових м'язів формує фізіологічне, тобто абсолютно нормальне для періоду новонародженості косоокість.
Розмір рогівки також збільшується дуже повільно. Рогівка - передня частина фіброзної оболонки очного яблука, яка обумовлює форму очі, виконує захисну функцію і є заломлюючої середовищем ока, що забезпечує зір. У новонароджених вона має відносно велику товщину, ніж у дорослої людини, різко відмежована від білкової оболонки і виступає сильно вперед у вигляді валика, Відсутність в рогівці ока кровоносних судин пояснює її прозорість. Однак у дітей першого тижня життя рогівка може бути не повністю прозорою через тимчасове набряку - це нормальне явище, але якщо воно зберігається після 7 днів життя, то це повинно насторожувати.
спостереження
З перших днів новонародженого залучають овальна форма і рухомі предмети з блискучими плямами. Такий овал відповідає людського обличчя.
Кришталик - лінза, яка здатна стискуватися і розправлятися, фокусуючи наш погляд на різні відстані вблизь і вдалину. Кришталик не має ні кровоносних судин, ні нервів, У дітей і дорослих людей до 25-30 років кришталик еластичний і являє собою прозору масу напіврідкої консистенції, укладену в капсулу. У новонароджених кришталик має цілий ряд характерних особливостей: він майже круглої форми, радіуси кривизни передньої і задньої його поверхонь майже однакові, З віком кришталик плотнеет, витягується в довжину і набуває форму чечевичного зерна. Особливо сильно він росте протягом першого року життя (діаметр кришталика ока дитини у віці 0-7 днів становить 6,0 мм, а в віці 1 року -7,1 мм).
Райдужна оболонка має форму диска, в центрі якого знаходиться отвір (зіницю). Функція райдужної оболонки - участь в світловий і темнової адаптації ока. При яскравому освітленні зіниця звужується, при слабкому - розширюється. Райдужна оболонка забарвлена і просвічує через рогівку. Забарвлення райдужки залежить від кількості пігменту. Коли його багато - очі темно-або світло-карі, а коли мало - сірі, зеленуваті або блакитні. Райдужна оболонка у новонароджених містить мало пігменту (колір очей, як правило, блакитний), опукла і має воронкоподібну форму. З віком райдужка стає товщі, багатше пігментом і втрачає свою первісну лійкоподібну форму.
Сітківка - найскладніша з улаштування та виконуваних функцій оболонка. Вона тонкою плівкою вистилає стінки порожнини очі. Сітківка складається з різних видів клітин, головні з яких палички, колбочки і нервові клітини. Палички і колбочки під впливом світла утворюють електричні імпульси, які передаються в нервові клітини. Палички відповідають за чорно-біле або сутінковий зір, а також допомагають контролювати периферичний простір щодо точки фіксації очі. Колбочки визначають кольоровий зір і через те, що їх максимальна кількість знаходиться в центральному відділі сітківки (жовтій плямі), куди приходять промені, сфокусовані усіма лінзами очі, вони грають виняткову роль в сприйнятті об'єктів, розташованих в точці фіксації погляду.
Від паличок і колбочок відходять нервові волокна, що утворюють зоровий нерв, що виходить з очного яблука і прямує в головний мозок. Сітківка новонароджених виявляє ознаки неповного розвитку. Про особливості та розвитку кольорового зору у малюків буде сказано далі.
Специфіка зору новонародженого - мігательний рефлекс. Суть його полягає в тому, що скільки б ви не розмахували предметами біля очей - малюк не блимає, а ось на яскравий і раптовий пучок світла він реагує. Це пояснюється тим, що при народженні зоровий аналізатор дитини знаходиться ще на самому початку свого розвитку. Зір новонародженого оцінюється на рівні відчуття світла. Тобто малюк здатний сприймати тільки сам світло без сприйняття структури зображення.
анатомія ока
Орган зору представлений очним яблуком і допоміжним апаратом. Очне яблуко включає в себе кілька складових: светопреломляющий апарат, як система лінз: рогівкою, кришталиком і склоподібним тілом; акомодаційні апарат (райдужна оболонка, цилиарная область і війкового поясок), що забезпечує зміна форми і заломлюючої сили кришталика, фокусування зображення на сітківці, пристосування ока до інтенсивності освітлення; і световоспринимающий апарат, представлений сітківкою. До допоміжного апарату ставляться повіки, слізний апарат і окорухових м'язи.
До змісту
Розвиток зору малюка
Внутрішньоутробне зір дитини досліджено дуже мало, проте відомо, що навіть народжений на 28-му тижні вагітності немовля реагує на яскраве світло. Малюк, який народився на 32-му тижні вагітності , Закриває очі на світло, а народився в термін (на 37-40-му тижні ) Повертає очі, а трохи пізніше і головку до джерела світла і рухомих предметів.
спостереження
Одним з найбільш важливих досягнень перших двох-трьох місяців буде поступовий розвиток здатності плавно простежувати рухається в різних напрямках і з різною швидкістю предмет.
Процес вдосконалення зору починається відразу після народження. Протягом першого року активно розвиваються ділянки кори головного мозку, в яких знаходяться центри зору (вони розташовані в потиличній частині), які отримують інформацію про навколишній світ. "Відточувати" співдружності (одночасне) рух очей, напрацьовується досвід зорового сприйняття, поповнюється "бібліотека" зорових образів. Зір новонародженого оцінюється на рівні відчуття світла. Немовлята, яким кілька днів від народження, бачать замість осіб неясні силуети і розмиті контури з плямами на місці очей і рота. Надалі гострота зору зростає, збільшуючись в сотні разів, і до кінця першого року життя становить 1/3-V2 від дорослої норми. Максимально швидкий розвиток зорової системи відбувається в перші місяці життя малюка, При цьому сам акт зору стимулює її розвиток. Тільки очей, на сітківку якого постійно проектується навколишній світ, здатний розвиватися нормально.
Перша-друга тижні життя. Новонароджені практично не реагують на зорові стимули: під впливом яскравого світла у них звужуються зіниці, закриваються повіки, очі при цьому безцільно блукають. Однак було відмічено, що з перших днів новонародженого залучають овальна форма і рухомі предмети з блискучими плямами. Це зовсім не ребус, просто такий овал відповідає людського обличчя. Дитина може стежити за рухами такого "особи", а якщо при цьому з ним розмовляють, він моргає. Але хоча дитина і звертає увагу на форму, схожу на людське обличчя, це не означає, що він дізнається когось із людей, що оточують його. На це йому буде потрібно ще багато часу. На першій-другій тижня життя зір малюка поки ще слабо пов'язана з свідомістю. Відомо, що гострота зору у новонародженого набагато слабкіше, ніж у дорослої людини. Таке слабкий зір пояснюється тим, що сітківка все ще формується, а жовта пляма (ту ділянку сітківки, де досягається зір 1,0 - тобто 100%) ще навіть не утворилося. Якби таке зір спостерігалося у дорослої людини, він відчував би серйозні труднощі, але для новонародженого найважливіше - це те, що крупно і близько: мамине обличчя і груди. Поле зору малюка є різко судженим, тому людина, що стоїть збоку від дитини або позаду мами, дитиною не сприймається.
Друга-п'ята тижні життя. Немовля може фіксувати погляд на будь-якому світловому джерелі. Приблизно на п'ятому тижні життя з'являються координовані рухи очей в горизонтальному напрямку. Однак ці рухи ще не досконалі - опускання і подиманіе очей починається пізніше. Малюк здатний тільки на короткий час фіксувати поглядом повільно рухається предмет і стежити за його переміщенням. Поле зору дитини у віці близько місяця все ще є різко звуженим, малюк реагує тільки на ті об'єкти, які знаходяться від нього на близькій відстані і в межах всього 20-30 °. Крім того, гострота зору залишається ще дуже слабкою.
Перший місяць . Малюк здатний стійко фіксувати погляд на очах дорослого. Однак зір дитини аж до четвертого місяця життя все ще вважається слаборозвиненим.
другий місяць . Дитина починає освоювати близьке простір. Він фокусує погляд на іграшках. При цьому задіяні зір, слух і дотик, які взаємно доповнюють і контролюють один одного. У дитини складаються перші уявлення про об'ємності предмета. Якщо повз нього "пропливають" барвисті іграшки, він буде стежити за ними поглядом і у всіх напрямках: вгору, вниз, вліво, вправо. В цей період виникає перевагу дивитися на контрастні прості фігури (чорно-білі смуги, кола і кільця і т.д.), що рухаються контрастні об'єкти і взагалі нові предмети. Дитина починає розглядати деталі особи дорослого, предметів, візерунків.
Таким чином, одним з найбільш важливих досягнень перших двох-трьох місяців буде поступовий розвиток здатності плавно простежувати рухається в різних напрямках і з різною швидкістю предмет.
Третій-четвертий місяць . Рівень розвитку рухів очей у дитини вже досить хороший. Однак йому ще складно дається плавне невідривно стеження за об'єктом, що рухається по колу або описує в повітрі "вісімку". Гострота зору продовжує підвищуватися.
До трьох місяців діти починають по-справжньому радіти яскравим кольорам і рухомим іграшок, як, наприклад, підвісні брязкальця. Такі іграшки відмінно сприяють розвитку зору у дитини, З цього періоду маля здатне посміхатися, побачивши щось знайоме. Він стежить за переміщається у всіх напрямках особою дорослого або предметом на відстані від 20 до 80 см, а також дивиться на свою руку і предмет, який в ній тримає.
Коли дитина тягнеться за предметом, він, як правило, невірно оцінює відстань до нього, крім того, малюк часто помиляється і у визначенні об'ємності предметів. Він намагається "взяти" квітка з сукні мами, не розуміючи, що ця квітка складає частину плоского малюнка. Це пояснюється тим, що аж до кінця четвертого місяця життя світ, відбитий на сітківці ока, все ще залишається двомірним. Коли малюк відкриє третій вимір і зможе оцінити відстань до своєї улюбленої брязкальця, він навчиться робити прицільне хапання. Аналізуючи найменші розбіжності між зоровими образами обох очей, мозок отримує уявлення про глибину простору. У новонароджених сигнали надходять в мозок в змішаному вигляді. Але поступово нервові клітини, що сприймають картину, розмежовуються, і сигнали стають чіткими. Сприйняття обсягу у дітей розвивається тоді, коли вони починають пересуватися в просторі.
У віці чотирьох місяців дитина здатна передбачати події, які повинні відбутися. Всього кілька тижнів тому він продовжував кричати від голоду до тих пір, поки сосок не попадав до нього в рот. Тепер, побачивши маму, він тут же реагує той чи інший спосіб. Він може або замовкнути, або почати кричати ще голосніше. Очевидно, в свідомості дитини встановлюється зв'язок, заснована на певному стереотипі. Таким чином, можна помітити встановлення зв'язку між зоровими здібностями і свідомістю. Поряд з тим, що дитина починає усвідомлювати функції навколишніх предметів (для чого ці предмети призначені), він набуває здатності реагувати на їх зникнення. Малюк буде стежити за що рухається брязкальцем і пильно дивитися на те місце, де він бачив її в останній раз. Дитина намагається відновити в пам'яті траєкторію руху брязкальця.
Десь між трьома і шістьма місяцями життя дитини сітчаста оболонка його очей розвивається настільки, що він може розрізняти дрібні деталі предметів. Малюк вже здатний переводити погляд з близької предмета на віддалений і назад, не втрачаючи його з поля зору. З цього періоду у малюка розвиваються такі реакції: моргання при швидкому наближенні предмета, розглядання себе в відображенні дзеркала, впізнавання грудей.
шостий місяць . Дитина активно розглядає і обстежує своє найближче оточення. Він може злякатися, опинившись в новому місці. Тепер для дитини особливо важливими є зорові образи, з якими він стикається. До цього малюк, граючись зі своєю улюбленою іграшкою, ударяв по предмету в пошуках цікавих відчуттів, потім хапав її, щоб засунути в рот. Шестимісячна дитина вже бере предмети, щоб розглянути їх. Хапання стає все більш точним. На основі цього формується зорове уявлення про відстані, що, в свою чергу, розвиває у малюка тривимірне сприйняття. Дитина здатна вибрати поглядом улюблену іграшку. Йому вже вдається фокусувати свої очі на предметі, що знаходиться на відстані 7-8 см від його носа.
сьомий місяць . Одна з найбільш характерних особливостей дитини в цей період - вміння помічати найдрібніші деталі навколишнього оточення. Малюк відразу ж виявляє малюнок на новій простирадлі. Крім того, він починає цікавитися взаємозв'язком навколишніх предметів.
Восьмий-дванадцятий місяці . У цей період дитина сприймає предмет не тільки в цілому, але і по його частинах. Він активно починає шукати предмети, які раптово зникають з поля його зору, тому що розуміє, що предмет не перестав існувати, а знаходиться в іншому місці. Вираз обличчя малюка змінюється в залежності від виразу обличчя дорослого. Він здатний відрізнити "своїх" від "чужих". Гострота зору ще збільшується.
Від року до 2 років . Досягається майже повна узгодженість рухів очей і рук. Дитина спостерігає, як дорослий пише або малює олівцем. Він здатний розуміти 2-3 жесту ( "поки", "не можна" і ін.).
У віці 3-4 років зір дитини стає майже таким же, як і у дорослої людини.
Новонароджений не розрізняють кольорів, так як зоровий аналізатор у них ще не зовсім розвинений. Здатність диференціювати кольори з'являється у малюків в проміжку від шести тижнів до двох місяців. Відзначають, що відмінність квітів починається, перш за все, з сприйняття жовтого і червоного кольорів, а здатність розпізнавати синій і зелений кольори виникає пізніше. Зазвичай формування колірного зору закінчується до 4-5 років.
спостереження
Приблизно на восьмому місяці вираз обличчя малюка змінюється в залежності від виразу обличчя дорослого. Він здатний відрізнити "своїх" від "чужих".
До змісту
Світловий режим і вибір іграшок
Основна умова розвитку очей - сонячне світло. А оскільки при народженні зір дитини набагато слабкіше зору дорослої людини, то і потреба в світлі у нього більше.
Очима немовляти ...
зміст:
Деякі молоді батьки вважають, що організм малюка, тільки що з'явився на світ, являє собою повну копію організму дорослої людини, тільки кілька зменшену. Насправді це не так. Багатьом органам і системам належить пройти довгий шлях розвитку і вдосконалення. Серед них - орган зору новонародженого малюка.
До змісту
Як влаштований очей новонародженого?
Близько 80% інформації про навколишній світ людина отримує за допомогою органів зору. У людському організмі за зір відповідає структура, яка називається зоровим аналізатором. Око сприймає зображення і переводить його в нервові імпульси, які по зорових нервах проводяться до кори головного мозку, де відбувається їх обробка і формування образу. Взаємодія цих складових частин зорового аналізатора і дає зір.
Однак зорова система новонародженого не схожа на зорову систему дорослої людини. Анатомічна будова органів зору, що забезпечує зорові функції, в процесі дозрівання організму зазнає значних змін. зорова система новонародженого ще недосконала, і їй належить бурхливий розвиток.
Під час росту малюка очне яблуко змінюється досить повільно, Найбільш сильне його розвиток припадає на перший рік життя. Очне яблуко новонародженого коротше очі дорослої людини на 6 мм (тобто має вкорочений переднезаднего вісь). Ця обставина - причина того, що око недавно народжену дитину має далекозорістю, тобто малюк погано бачить близькі предмети. І очний нерв, і м'язи, що рухають очне яблуко, у новонародженого сформовані в повному обсязі, Така незрілість окорухових м'язів формує фізіологічне, тобто абсолютно нормальне для періоду новонародженості косоокість.
Розмір рогівки також збільшується дуже повільно. Рогівка - передня частина фіброзної оболонки очного яблука, яка обумовлює форму очі, виконує захисну функцію і є заломлюючої середовищем ока, що забезпечує зір. У новонароджених вона має відносно велику товщину, ніж у дорослої людини, різко відмежована від білкової оболонки і виступає сильно вперед у вигляді валика, Відсутність в рогівці ока кровоносних судин пояснює її прозорість. Однак у дітей першого тижня життя рогівка може бути не повністю прозорою через тимчасове набряку - це нормальне явище, але якщо воно зберігається після 7 днів життя, то це повинно насторожувати.
спостереження
З перших днів новонародженого залучають овальна форма і рухомі предмети з блискучими плямами. Такий овал відповідає людського обличчя.
Кришталик - лінза, яка здатна стискуватися і розправлятися, фокусуючи наш погляд на різні відстані вблизь і вдалину. Кришталик не має ні кровоносних судин, ні нервів, У дітей і дорослих людей до 25-30 років кришталик еластичний і являє собою прозору масу напіврідкої консистенції, укладену в капсулу. У новонароджених кришталик має цілий ряд характерних особливостей: він майже круглої форми, радіуси кривизни передньої і задньої його поверхонь майже однакові, З віком кришталик плотнеет, витягується в довжину і набуває форму чечевичного зерна. Особливо сильно він росте протягом першого року життя (діаметр кришталика ока дитини у віці 0-7 днів становить 6,0 мм, а в віці 1 року -7,1 мм).
Райдужна оболонка має форму диска, в центрі якого знаходиться отвір (зіницю). Функція райдужної оболонки - участь в світловий і темнової адаптації ока. При яскравому освітленні зіниця звужується, при слабкому - розширюється. Райдужна оболонка забарвлена і просвічує через рогівку. Забарвлення райдужки залежить від кількості пігменту. Коли його багато - очі темно-або світло-карі, а коли мало - сірі, зеленуваті або блакитні. Райдужна оболонка у новонароджених містить мало пігменту (колір очей, як правило, блакитний), опукла і має воронкоподібну форму. З віком райдужка стає товщі, багатше пігментом і втрачає свою первісну лійкоподібну форму.
Сітківка - найскладніша з улаштування та виконуваних функцій оболонка. Вона тонкою плівкою вистилає стінки порожнини очі. Сітківка складається з різних видів клітин, головні з яких палички, колбочки і нервові клітини. Палички і колбочки під впливом світла утворюють електричні імпульси, які передаються в нервові клітини. Палички відповідають за чорно-біле або сутінковий зір, а також допомагають контролювати периферичний простір щодо точки фіксації очі. Колбочки визначають кольоровий зір і через те, що їх максимальна кількість знаходиться в центральному відділі сітківки (жовтій плямі), куди приходять промені, сфокусовані усіма лінзами очі, вони грають виняткову роль в сприйнятті об'єктів, розташованих в точці фіксації погляду.
Від паличок і колбочок відходять нервові волокна, що утворюють зоровий нерв, що виходить з очного яблука і прямує в головний мозок. Сітківка новонароджених виявляє ознаки неповного розвитку. Про особливості та розвитку кольорового зору у малюків буде сказано далі.
Специфіка зору новонародженого - мігательний рефлекс. Суть його полягає в тому, що скільки б ви не розмахували предметами біля очей - малюк не блимає, а ось на яскравий і раптовий пучок світла він реагує. Це пояснюється тим, що при народженні зоровий аналізатор дитини знаходиться ще на самому початку свого розвитку. Зір новонародженого оцінюється на рівні відчуття світла. Тобто малюк здатний сприймати тільки сам світло без сприйняття структури зображення.
анатомія ока
Орган зору представлений очним яблуком і допоміжним апаратом. Очне яблуко включає в себе кілька складових: светопреломляющий апарат, як система лінз: рогівкою, кришталиком і склоподібним тілом; акомодаційні апарат (райдужна оболонка, цилиарная область і війкового поясок), що забезпечує зміна форми і заломлюючої сили кришталика, фокусування зображення на сітківці, пристосування ока до інтенсивності освітлення; і световоспринимающий апарат, представлений сітківкою. До допоміжного апарату ставляться повіки, слізний апарат і окорухових м'язи.
До змісту
Розвиток зору малюка
Внутрішньоутробне зір дитини досліджено дуже мало, проте відомо, що навіть народжений на 28-му тижні вагітності немовля реагує на яскраве світло. Малюк, який народився на 32-му тижні вагітності , Закриває очі на світло, а народився в термін (на 37-40-му тижні ) Повертає очі, а трохи пізніше і головку до джерела світла і рухомих предметів.
спостереження
Одним з найбільш важливих досягнень перших двох-трьох місяців буде поступовий розвиток здатності плавно простежувати рухається в різних напрямках і з різною швидкістю предмет.
Процес вдосконалення зору починається відразу після народження. Протягом першого року активно розвиваються ділянки кори головного мозку, в яких знаходяться центри зору (вони розташовані в потиличній частині), які отримують інформацію про навколишній світ. "Відточувати" співдружності (одночасне) рух очей, напрацьовується досвід зорового сприйняття, поповнюється "бібліотека" зорових образів. Зір новонародженого оцінюється на рівні відчуття світла. Немовлята, яким кілька днів від народження, бачать замість осіб неясні силуети і розмиті контури з плямами на місці очей і рота. Надалі гострота зору зростає, збільшуючись в сотні разів, і до кінця першого року життя становить 1/3-V2 від дорослої норми. Максимально швидкий розвиток зорової системи відбувається в перші місяці життя малюка, При цьому сам акт зору стимулює її розвиток. Тільки очей, на сітківку якого постійно проектується навколишній світ, здатний розвиватися нормально.
Перша-друга тижні життя. Новонароджені практично не реагують на зорові стимули: під впливом яскравого світла у них звужуються зіниці, закриваються повіки, очі при цьому безцільно блукають. Однак було відмічено, що з перших днів новонародженого залучають овальна форма і рухомі предмети з блискучими плямами. Це зовсім не ребус, просто такий овал відповідає людського обличчя. Дитина може стежити за рухами такого "особи", а якщо при цьому з ним розмовляють, він моргає. Але хоча дитина і звертає увагу на форму, схожу на людське обличчя, це не означає, що він дізнається когось із людей, що оточують його. На це йому буде потрібно ще багато часу. На першій-другій тижня життя зір малюка поки ще слабо пов'язана з свідомістю. Відомо, що гострота зору у новонародженого набагато слабкіше, ніж у дорослої людини. Таке слабкий зір пояснюється тим, що сітківка все ще формується, а жовта пляма (ту ділянку сітківки, де досягається зір 1,0 - тобто 100%) ще навіть не утворилося. Якби таке зір спостерігалося у дорослої людини, він відчував би серйозні труднощі, але для новонародженого найважливіше - це те, що крупно і близько: мамине обличчя і груди. Поле зору малюка є різко судженим, тому людина, що стоїть збоку від дитини або позаду мами, дитиною не сприймається.
Друга-п'ята тижні життя. Немовля може фіксувати погляд на будь-якому світловому джерелі. Приблизно на п'ятому тижні життя з'являються координовані рухи очей в горизонтальному напрямку. Однак ці рухи ще не досконалі - опускання і подиманіе очей починається пізніше. Малюк здатний тільки на короткий час фіксувати поглядом повільно рухається предмет і стежити за його переміщенням. Поле зору дитини у віці близько місяця все ще є різко звуженим, малюк реагує тільки на ті об'єкти, які знаходяться від нього на близькій відстані і в межах всього 20-30 °. Крім того, гострота зору залишається ще дуже слабкою.
Перший місяць . Малюк здатний стійко фіксувати погляд на очах дорослого. Однак зір дитини аж до четвертого місяця життя все ще вважається слаборозвиненим.
другий місяць . Дитина починає освоювати близьке простір. Він фокусує погляд на іграшках. При цьому задіяні зір, слух і дотик, які взаємно доповнюють і контролюють один одного. У дитини складаються перші уявлення про об'ємності предмета. Якщо повз нього "пропливають" барвисті іграшки, він буде стежити за ними поглядом і у всіх напрямках: вгору, вниз, вліво, вправо. В цей період виникає перевагу дивитися на контрастні прості фігури (чорно-білі смуги, кола і кільця і т.д.), що рухаються контрастні об'єкти і взагалі нові предмети. Дитина починає розглядати деталі особи дорослого, предметів, візерунків.
Таким чином, одним з найбільш важливих досягнень перших двох-трьох місяців буде поступовий розвиток здатності плавно простежувати рухається в різних напрямках і з різною швидкістю предмет.
Третій-четвертий місяць . Рівень розвитку рухів очей у дитини вже досить хороший. Однак йому ще складно дається плавне невідривно стеження за об'єктом, що рухається по колу або описує в повітрі "вісімку". Гострота зору продовжує підвищуватися.
До трьох місяців діти починають по-справжньому радіти яскравим кольорам і рухомим іграшок, як, наприклад, підвісні брязкальця. Такі іграшки відмінно сприяють розвитку зору у дитини, З цього періоду маля здатне посміхатися, побачивши щось знайоме. Він стежить за переміщається у всіх напрямках особою дорослого або предметом на відстані від 20 до 80 см, а також дивиться на свою руку і предмет, який в ній тримає.
Коли дитина тягнеться за предметом, він, як правило, невірно оцінює відстань до нього, крім того, малюк часто помиляється і у визначенні об'ємності предметів. Він намагається "взяти" квітка з сукні мами, не розуміючи, що ця квітка складає частину плоского малюнка. Це пояснюється тим, що аж до кінця четвертого місяця життя світ, відбитий на сітківці ока, все ще залишається двомірним. Коли малюк відкриє третій вимір і зможе оцінити відстань до своєї улюбленої брязкальця, він навчиться робити прицільне хапання. Аналізуючи найменші розбіжності між зоровими образами обох очей, мозок отримує уявлення про глибину простору. У новонароджених сигнали надходять в мозок в змішаному вигляді. Але поступово нервові клітини, що сприймають картину, розмежовуються, і сигнали стають чіткими. Сприйняття обсягу у дітей розвивається тоді, коли вони починають пересуватися в просторі.
У віці чотирьох місяців дитина здатна передбачати події, які повинні відбутися. Всього кілька тижнів тому він продовжував кричати від голоду до тих пір, поки сосок не попадав до нього в рот. Тепер, побачивши маму, він тут же реагує той чи інший спосіб. Він може або замовкнути, або почати кричати ще голосніше. Очевидно, в свідомості дитини встановлюється зв'язок, заснована на певному стереотипі. Таким чином, можна помітити встановлення зв'язку між зоровими здібностями і свідомістю. Поряд з тим, що дитина починає усвідомлювати функції навколишніх предметів (для чого ці предмети призначені), він набуває здатності реагувати на їх зникнення. Малюк буде стежити за що рухається брязкальцем і пильно дивитися на те місце, де він бачив її в останній раз. Дитина намагається відновити в пам'яті траєкторію руху брязкальця.
Десь між трьома і шістьма місяцями життя дитини сітчаста оболонка його очей розвивається настільки, що він може розрізняти дрібні деталі предметів. Малюк вже здатний переводити погляд з близької предмета на віддалений і назад, не втрачаючи його з поля зору. З цього періоду у малюка розвиваються такі реакції: моргання при швидкому наближенні предмета, розглядання себе в відображенні дзеркала, впізнавання грудей.
шостий місяць . Дитина активно розглядає і обстежує своє найближче оточення. Він може злякатися, опинившись в новому місці. Тепер для дитини особливо важливими є зорові образи, з якими він стикається. До цього малюк, граючись зі своєю улюбленою іграшкою, ударяв по предмету в пошуках цікавих відчуттів, потім хапав її, щоб засунути в рот. Шестимісячна дитина вже бере предмети, щоб розглянути їх. Хапання стає все більш точним. На основі цього формується зорове уявлення про відстані, що, в свою чергу, розвиває у малюка тривимірне сприйняття. Дитина здатна вибрати поглядом улюблену іграшку. Йому вже вдається фокусувати свої очі на предметі, що знаходиться на відстані 7-8 см від його носа.
сьомий місяць . Одна з найбільш характерних особливостей дитини в цей період - вміння помічати найдрібніші деталі навколишнього оточення. Малюк відразу ж виявляє малюнок на новій простирадлі. Крім того, він починає цікавитися взаємозв'язком навколишніх предметів.
Восьмий-дванадцятий місяці . У цей період дитина сприймає предмет не тільки в цілому, але і по його частинах. Він активно починає шукати предмети, які раптово зникають з поля його зору, тому що розуміє, що предмет не перестав існувати, а знаходиться в іншому місці. Вираз обличчя малюка змінюється в залежності від виразу обличчя дорослого. Він здатний відрізнити "своїх" від "чужих". Гострота зору ще збільшується.
Від року до 2 років . Досягається майже повна узгодженість рухів очей і рук. Дитина спостерігає, як дорослий пише або малює олівцем. Він здатний розуміти 2-3 жесту ( "поки", "не можна" і ін.).
У віці 3-4 років зір дитини стає майже таким же, як і у дорослої людини.
Новонароджений не розрізняють кольорів, так як зоровий аналізатор у них ще не зовсім розвинений. Здатність диференціювати кольори з'являється у малюків в проміжку від шести тижнів до двох місяців. Відзначають, що відмінність квітів починається, перш за все, з сприйняття жовтого і червоного кольорів, а здатність розпізнавати синій і зелений кольори виникає пізніше. Зазвичай формування колірного зору закінчується до 4-5 років.
спостереження
Приблизно на восьмому місяці вираз обличчя малюка змінюється в залежності від виразу обличчя дорослого. Він здатний відрізнити "своїх" від "чужих".
До змісту
Світловий режим і вибір іграшок
Основна умова розвитку очей - сонячне світло. А оскільки при народженні зір дитини набагато слабкіше зору дорослої людини, то і потреба в світлі у нього більше.
Очима немовляти ...
зміст:
Деякі молоді батьки вважають, що організм малюка, тільки що з'явився на світ, являє собою повну копію організму дорослої людини, тільки кілька зменшену. Насправді це не так. Багатьом органам і системам належить пройти довгий шлях розвитку і вдосконалення. Серед них - орган зору новонародженого малюка.
До змісту
Як влаштований очей новонародженого?
Близько 80% інформації про навколишній світ людина отримує за допомогою органів зору. У людському організмі за зір відповідає структура, яка називається зоровим аналізатором. Око сприймає зображення і переводить його в нервові імпульси, які по зорових нервах проводяться до кори головного мозку, де відбувається їх обробка і формування образу. Взаємодія цих складових частин зорового аналізатора і дає зір.
Однак зорова система новонародженого не схожа на зорову систему дорослої людини. Анатомічна будова органів зору, що забезпечує зорові функції, в процесі дозрівання організму зазнає значних змін. зорова система новонародженого ще недосконала, і їй належить бурхливий розвиток.
Під час росту малюка очне яблуко змінюється досить повільно, Найбільш сильне його розвиток припадає на перший рік життя. Очне яблуко новонародженого коротше очі дорослої людини на 6 мм (тобто має вкорочений переднезаднего вісь). Ця обставина - причина того, що око недавно народжену дитину має далекозорістю, тобто малюк погано бачить близькі предмети. І очний нерв, і м'язи, що рухають очне яблуко, у новонародженого сформовані в повному обсязі, Така незрілість окорухових м'язів формує фізіологічне, тобто абсолютно нормальне для періоду новонародженості косоокість.
Розмір рогівки також збільшується дуже повільно. Рогівка - передня частина фіброзної оболонки очного яблука, яка обумовлює форму очі, виконує захисну функцію і є заломлюючої середовищем ока, що забезпечує зір. У новонароджених вона має відносно велику товщину, ніж у дорослої людини, різко відмежована від білкової оболонки і виступає сильно вперед у вигляді валика, Відсутність в рогівці ока кровоносних судин пояснює її прозорість. Однак у дітей першого тижня життя рогівка може бути не повністю прозорою через тимчасове набряку - це нормальне явище, але якщо воно зберігається після 7 днів життя, то це повинно насторожувати.
спостереження
З перших днів новонародженого залучають овальна форма і рухомі предмети з блискучими плямами. Такий овал відповідає людського обличчя.
Кришталик - лінза, яка здатна стискуватися і розправлятися, фокусуючи наш погляд на різні відстані вблизь і вдалину. Кришталик не має ні кровоносних судин, ні нервів, У дітей і дорослих людей до 25-30 років кришталик еластичний і являє собою прозору масу напіврідкої консистенції, укладену в капсулу. У новонароджених кришталик має цілий ряд характерних особливостей: він майже круглої форми, радіуси кривизни передньої і задньої його поверхонь майже однакові, З віком кришталик плотнеет, витягується в довжину і набуває форму чечевичного зерна. Особливо сильно він росте протягом першого року життя (діаметр кришталика ока дитини у віці 0-7 днів становить 6,0 мм, а в віці 1 року -7,1 мм).
Райдужна оболонка має форму диска, в центрі якого знаходиться отвір (зіницю). Функція райдужної оболонки - участь в світловий і темнової адаптації ока. При яскравому освітленні зіниця звужується, при слабкому - розширюється. Райдужна оболонка забарвлена і просвічує через рогівку. Забарвлення райдужки залежить від кількості пігменту. Коли його багато - очі темно-або світло-карі, а коли мало - сірі, зеленуваті або блакитні. Райдужна оболонка у новонароджених містить мало пігменту (колір очей, як правило, блакитний), опукла і має воронкоподібну форму. З віком райдужка стає товщі, багатше пігментом і втрачає свою первісну лійкоподібну форму.
Сітківка - найскладніша з улаштування та виконуваних функцій оболонка. Вона тонкою плівкою вистилає стінки порожнини очі. Сітківка складається з різних видів клітин, головні з яких палички, колбочки і нервові клітини. Палички і колбочки під впливом світла утворюють електричні імпульси, які передаються в нервові клітини. Палички відповідають за чорно-біле або сутінковий зір, а також допомагають контролювати периферичний простір щодо точки фіксації очі. Колбочки визначають кольоровий зір і через те, що їх максимальна кількість знаходиться в центральному відділі сітківки (жовтій плямі), куди приходять промені, сфокусовані усіма лінзами очі, вони грають виняткову роль в сприйнятті об'єктів, розташованих в точці фіксації погляду.
Від паличок і колбочок відходять нервові волокна, що утворюють зоровий нерв, що виходить з очного яблука і прямує в головний мозок. Сітківка новонароджених виявляє ознаки неповного розвитку. Про особливості та розвитку кольорового зору у малюків буде сказано далі.
Специфіка зору новонародженого - мігательний рефлекс. Суть його полягає в тому, що скільки б ви не розмахували предметами біля очей - малюк не блимає, а ось на яскравий і раптовий пучок світла він реагує. Це пояснюється тим, що при народженні зоровий аналізатор дитини знаходиться ще на самому початку свого розвитку. Зір новонародженого оцінюється на рівні відчуття світла. Тобто малюк здатний сприймати тільки сам світло без сприйняття структури зображення.
анатомія ока
Орган зору представлений очним яблуком і допоміжним апаратом. Очне яблуко включає в себе кілька складових: светопреломляющий апарат, як система лінз: рогівкою, кришталиком і склоподібним тілом; акомодаційні апарат (райдужна оболонка, цилиарная область і війкового поясок), що забезпечує зміна форми і заломлюючої сили кришталика, фокусування зображення на сітківці, пристосування ока до інтенсивності освітлення; і световоспринимающий апарат, представлений сітківкою. До допоміжного апарату ставляться повіки, слізний апарат і окорухових м'язи.
До змісту
Розвиток зору малюка
Внутрішньоутробне зір дитини досліджено дуже мало, проте відомо, що навіть народжений на 28-му тижні вагітності немовля реагує на яскраве світло. Малюк, який народився на 32-му тижні вагітності , Закриває очі на світло, а народився в термін (на 37-40-му тижні ) Повертає очі, а трохи пізніше і головку до джерела світла і рухомих предметів.
спостереження
Одним з найбільш важливих досягнень перших двох-трьох місяців буде поступовий розвиток здатності плавно простежувати рухається в різних напрямках і з різною швидкістю предмет.
Процес вдосконалення зору починається відразу після народження. Протягом першого року активно розвиваються ділянки кори головного мозку, в яких знаходяться центри зору (вони розташовані в потиличній частині), які отримують інформацію про навколишній світ. "Відточувати" співдружності (одночасне) рух очей, напрацьовується досвід зорового сприйняття, поповнюється "бібліотека" зорових образів. Зір новонародженого оцінюється на рівні відчуття світла. Немовлята, яким кілька днів від народження, бачать замість осіб неясні силуети і розмиті контури з плямами на місці очей і рота. Надалі гострота зору зростає, збільшуючись в сотні разів, і до кінця першого року життя становить 1/3-V2 від дорослої норми. Максимально швидкий розвиток зорової системи відбувається в перші місяці життя малюка, При цьому сам акт зору стимулює її розвиток. Тільки очей, на сітківку якого постійно проектується навколишній світ, здатний розвиватися нормально.
Перша-друга тижні життя. Новонароджені практично не реагують на зорові стимули: під впливом яскравого світла у них звужуються зіниці, закриваються повіки, очі при цьому безцільно блукають. Однак було відмічено, що з перших днів новонародженого залучають овальна форма і рухомі предмети з блискучими плямами. Це зовсім не ребус, просто такий овал відповідає людського обличчя. Дитина може стежити за рухами такого "особи", а якщо при цьому з ним розмовляють, він моргає. Але хоча дитина і звертає увагу на форму, схожу на людське обличчя, це не означає, що він дізнається когось із людей, що оточують його. На це йому буде потрібно ще багато часу. На першій-другій тижня життя зір малюка поки ще слабо пов'язана з свідомістю. Відомо, що гострота зору у новонародженого набагато слабкіше, ніж у дорослої людини. Таке слабкий зір пояснюється тим, що сітківка все ще формується, а жовта пляма (ту ділянку сітківки, де досягається зір 1,0 - тобто 100%) ще навіть не утворилося. Якби таке зір спостерігалося у дорослої людини, він відчував би серйозні труднощі, але для новонародженого найважливіше - це те, що крупно і близько: мамине обличчя і груди. Поле зору малюка є різко судженим, тому людина, що стоїть збоку від дитини або позаду мами, дитиною не сприймається.
Друга-п'ята тижні життя. Немовля може фіксувати погляд на будь-якому світловому джерелі. Приблизно на п'ятому тижні життя з'являються координовані рухи очей в горизонтальному напрямку. Однак ці рухи ще не досконалі - опускання і подиманіе очей починається пізніше. Малюк здатний тільки на короткий час фіксувати поглядом повільно рухається предмет і стежити за його переміщенням. Поле зору дитини у віці близько місяця все ще є різко звуженим, малюк реагує тільки на ті об'єкти, які знаходяться від нього на близькій відстані і в межах всього 20-30 °. Крім того, гострота зору залишається ще дуже слабкою.
Перший місяць . Малюк здатний стійко фіксувати погляд на очах дорослого. Однак зір дитини аж до четвертого місяця життя все ще вважається слаборозвиненим.
другий місяць . Дитина починає освоювати близьке простір. Він фокусує погляд на іграшках. При цьому задіяні зір, слух і дотик, які взаємно доповнюють і контролюють один одного. У дитини складаються перші уявлення про об'ємності предмета. Якщо повз нього "пропливають" барвисті іграшки, він буде стежити за ними поглядом і у всіх напрямках: вгору, вниз, вліво, вправо. В цей період виникає перевагу дивитися на контрастні прості фігури (чорно-білі смуги, кола і кільця і т.д.), що рухаються контрастні об'єкти і взагалі нові предмети. Дитина починає розглядати деталі особи дорослого, предметів, візерунків.
Таким чином, одним з найбільш важливих досягнень перших двох-трьох місяців буде поступовий розвиток здатності плавно простежувати рухається в різних напрямках і з різною швидкістю предмет.
Третій-четвертий місяць . Рівень розвитку рухів очей у дитини вже досить хороший. Однак йому ще складно дається плавне невідривно стеження за об'єктом, що рухається по колу або описує в повітрі "вісімку". Гострота зору продовжує підвищуватися.
До трьох місяців діти починають по-справжньому радіти яскравим кольорам і рухомим іграшок, як, наприклад, підвісні брязкальця. Такі іграшки відмінно сприяють розвитку зору у дитини, З цього періоду маля здатне посміхатися, побачивши щось знайоме. Він стежить за переміщається у всіх напрямках особою дорослого або предметом на відстані від 20 до 80 см, а також дивиться на свою руку і предмет, який в ній тримає.
Коли дитина тягнеться за предметом, він, як правило, невірно оцінює відстань до нього, крім того, малюк часто помиляється і у визначенні об'ємності предметів. Він намагається "взяти" квітка з сукні мами, не розуміючи, що ця квітка складає частину плоского малюнка. Це пояснюється тим, що аж до кінця четвертого місяця життя світ, відбитий на сітківці ока, все ще залишається двомірним. Коли малюк відкриє третій вимір і зможе оцінити відстань до своєї улюбленої брязкальця, він навчиться робити прицільне хапання. Аналізуючи найменші розбіжності між зоровими образами обох очей, мозок отримує уявлення про глибину простору. У новонароджених сигнали надходять в мозок в змішаному вигляді. Але поступово нервові клітини, що сприймають картину, розмежовуються, і сигнали стають чіткими. Сприйняття обсягу у дітей розвивається тоді, коли вони починають пересуватися в просторі.
У віці чотирьох місяців дитина здатна передбачати події, які повинні відбутися. Всього кілька тижнів тому він продовжував кричати від голоду до тих пір, поки сосок не попадав до нього в рот. Тепер, побачивши маму, він тут же реагує той чи інший спосіб. Він може або замовкнути, або почати кричати ще голосніше. Очевидно, в свідомості дитини встановлюється зв'язок, заснована на певному стереотипі. Таким чином, можна помітити встановлення зв'язку між зоровими здібностями і свідомістю. Поряд з тим, що дитина починає усвідомлювати функції навколишніх предметів (для чого ці предмети призначені), він набуває здатності реагувати на їх зникнення. Малюк буде стежити за що рухається брязкальцем і пильно дивитися на те місце, де він бачив її в останній раз. Дитина намагається відновити в пам'яті траєкторію руху брязкальця.
Десь між трьома і шістьма місяцями життя дитини сітчаста оболонка його очей розвивається настільки, що він може розрізняти дрібні деталі предметів. Малюк вже здатний переводити погляд з близької предмета на віддалений і назад, не втрачаючи його з поля зору. З цього періоду у малюка розвиваються такі реакції: моргання при швидкому наближенні предмета, розглядання себе в відображенні дзеркала, впізнавання грудей.
шостий місяць . Дитина активно розглядає і обстежує своє найближче оточення. Він може злякатися, опинившись в новому місці. Тепер для дитини особливо важливими є зорові образи, з якими він стикається. До цього малюк, граючись зі своєю улюбленою іграшкою, ударяв по предмету в пошуках цікавих відчуттів, потім хапав її, щоб засунути в рот. Шестимісячна дитина вже бере предмети, щоб розглянути їх. Хапання стає все більш точним. На основі цього формується зорове уявлення про відстані, що, в свою чергу, розвиває у малюка тривимірне сприйняття. Дитина здатна вибрати поглядом улюблену іграшку. Йому вже вдається фокусувати свої очі на предметі, що знаходиться на відстані 7-8 см від його носа.
сьомий місяць . Одна з найбільш характерних особливостей дитини в цей період - вміння помічати найдрібніші деталі навколишнього оточення. Малюк відразу ж виявляє малюнок на новій простирадлі. Крім того, він починає цікавитися взаємозв'язком навколишніх предметів.
Восьмий-дванадцятий місяці . У цей період дитина сприймає предмет не тільки в цілому, але і по його частинах. Він активно починає шукати предмети, які раптово зникають з поля його зору, тому що розуміє, що предмет не перестав існувати, а знаходиться в іншому місці. Вираз обличчя малюка змінюється в залежності від виразу обличчя дорослого. Він здатний відрізнити "своїх" від "чужих". Гострота зору ще збільшується.
Від року до 2 років . Досягається майже повна узгодженість рухів очей і рук. Дитина спостерігає, як дорослий пише або малює олівцем. Він здатний розуміти 2-3 жесту ( "поки", "не можна" і ін.).
У віці 3-4 років зір дитини стає майже таким же, як і у дорослої людини.
Новонароджений не розрізняють кольорів, так як зоровий аналізатор у них ще не зовсім розвинений. Здатність диференціювати кольори з'являється у малюків в проміжку від шести тижнів до двох місяців. Відзначають, що відмінність квітів починається, перш за все, з сприйняття жовтого і червоного кольорів, а здатність розпізнавати синій і зелений кольори виникає пізніше. Зазвичай формування колірного зору закінчується до 4-5 років.
спостереження
Приблизно на восьмому місяці вираз обличчя малюка змінюється в залежності від виразу обличчя дорослого. Він здатний відрізнити "своїх" від "чужих".
До змісту
Світловий режим і вибір іграшок
Основна умова розвитку очей - сонячне світло. А оскільки при народженні зір дитини набагато слабкіше зору дорослої людини, то і потреба в світлі у нього більше.
Очима немовляти ...
зміст:
Деякі молоді батьки вважають, що організм малюка, тільки що з'явився на світ, являє собою повну копію організму дорослої людини, тільки кілька зменшену. Насправді це не так. Багатьом органам і системам належить пройти довгий шлях розвитку і вдосконалення. Серед них - орган зору новонародженого малюка.
До змісту
Як влаштований очей новонародженого?
Близько 80% інформації про навколишній світ людина отримує за допомогою органів зору. У людському організмі за зір відповідає структура, яка називається зоровим аналізатором. Око сприймає зображення і переводить його в нервові імпульси, які по зорових нервах проводяться до кори головного мозку, де відбувається їх обробка і формування образу. Взаємодія цих складових частин зорового аналізатора і дає зір.
Однак зорова система новонародженого не схожа на зорову систему дорослої людини. Анатомічна будова органів зору, що забезпечує зорові функції, в процесі дозрівання організму зазнає значних змін. зорова система новонародженого ще недосконала, і їй належить бурхливий розвиток.
Під час росту малюка очне яблуко змінюється досить повільно, Найбільш сильне його розвиток припадає на перший рік життя. Очне яблуко новонародженого коротше очі дорослої людини на 6 мм (тобто має вкорочений переднезаднего вісь). Ця обставина - причина того, що око недавно народжену дитину має далекозорістю, тобто малюк погано бачить близькі предмети. І очний нерв, і м'язи, що рухають очне яблуко, у новонародженого сформовані в повному обсязі, Така незрілість окорухових м'язів формує фізіологічне, тобто абсолютно нормальне для періоду новонародженості косоокість.
Розмір рогівки також збільшується дуже повільно. Рогівка - передня частина фіброзної оболонки очного яблука, яка обумовлює форму очі, виконує захисну функцію і є заломлюючої середовищем ока, що забезпечує зір. У новонароджених вона має відносно велику товщину, ніж у дорослої людини, різко відмежована від білкової оболонки і виступає сильно вперед у вигляді валика, Відсутність в рогівці ока кровоносних судин пояснює її прозорість. Однак у дітей першого тижня життя рогівка може бути не повністю прозорою через тимчасове набряку - це нормальне явище, але якщо воно зберігається після 7 днів життя, то це повинно насторожувати.
спостереження
З перших днів новонародженого залучають овальна форма і рухомі предмети з блискучими плямами. Такий овал відповідає людського обличчя.
Кришталик - лінза, яка здатна стискуватися і розправлятися, фокусуючи наш погляд на різні відстані вблизь і вдалину. Кришталик не має ні кровоносних судин, ні нервів, У дітей і дорослих людей до 25-30 років кришталик еластичний і являє собою прозору масу напіврідкої консистенції, укладену в капсулу. У новонароджених кришталик має цілий ряд характерних особливостей: він майже круглої форми, радіуси кривизни передньої і задньої його поверхонь майже однакові, З віком кришталик плотнеет, витягується в довжину і набуває форму чечевичного зерна. Особливо сильно він росте протягом першого року життя (діаметр кришталика ока дитини у віці 0-7 днів становить 6,0 мм, а в віці 1 року -7,1 мм).
Райдужна оболонка має форму диска, в центрі якого знаходиться отвір (зіницю). Функція райдужної оболонки - участь в світловий і темнової адаптації ока. При яскравому освітленні зіниця звужується, при слабкому - розширюється. Райдужна оболонка забарвлена і просвічує через рогівку. Забарвлення райдужки залежить від кількості пігменту. Коли його багато - очі темно-або світло-карі, а коли мало - сірі, зеленуваті або блакитні. Райдужна оболонка у новонароджених містить мало пігменту (колір очей, як правило, блакитний), опукла і має воронкоподібну форму. З віком райдужка стає товщі, багатше пігментом і втрачає свою первісну лійкоподібну форму.
Сітківка - найскладніша з улаштування та виконуваних функцій оболонка. Вона тонкою плівкою вистилає стінки порожнини очі. Сітківка складається з різних видів клітин, головні з яких палички, колбочки і нервові клітини. Палички і колбочки під впливом світла утворюють електричні імпульси, які передаються в нервові клітини. Палички відповідають за чорно-біле або сутінковий зір, а також допомагають контролювати периферичний простір щодо точки фіксації очі. Колбочки визначають кольоровий зір і через те, що їх максимальна кількість знаходиться в центральному відділі сітківки (жовтій плямі), куди приходять промені, сфокусовані усіма лінзами очі, вони грають виняткову роль в сприйнятті об'єктів, розташованих в точці фіксації погляду.
Від паличок і колбочок відходять нервові волокна, що утворюють зоровий нерв, що виходить з очного яблука і прямує в головний мозок. Сітківка новонароджених виявляє ознаки неповного розвитку. Про особливості та розвитку кольорового зору у малюків буде сказано далі.
Специфіка зору новонародженого - мігательний рефлекс. Суть його полягає в тому, що скільки б ви не розмахували предметами біля очей - малюк не блимає, а ось на яскравий і раптовий пучок світла він реагує. Це пояснюється тим, що при народженні зоровий аналізатор дитини знаходиться ще на самому початку свого розвитку. Зір новонародженого оцінюється на рівні відчуття світла. Тобто малюк здатний сприймати тільки сам світло без сприйняття структури зображення.
анатомія ока
Орган зору представлений очним яблуком і допоміжним апаратом. Очне яблуко включає в себе кілька складових: светопреломляющий апарат, як система лінз: рогівкою, кришталиком і склоподібним тілом; акомодаційні апарат (райдужна оболонка, цилиарная область і війкового поясок), що забезпечує зміна форми і заломлюючої сили кришталика, фокусування зображення на сітківці, пристосування ока до інтенсивності освітлення; і световоспринимающий апарат, представлений сітківкою. До допоміжного апарату ставляться повіки, слізний апарат і окорухових м'язи.
До змісту
Розвиток зору малюка
Внутрішньоутробне зір дитини досліджено дуже мало, проте відомо, що навіть народжений на 28-му тижні вагітності немовля реагує на яскраве світло. Малюк, який народився на 32-му тижні вагітності , Закриває очі на світло, а народився в термін (на 37-40-му тижні ) Повертає очі, а трохи пізніше і головку до джерела світла і рухомих предметів.
спостереження
Одним з найбільш важливих досягнень перших двох-трьох місяців буде поступовий розвиток здатності плавно простежувати рухається в різних напрямках і з різною швидкістю предмет.
Процес вдосконалення зору починається відразу після народження. Протягом першого року активно розвиваються ділянки кори головного мозку, в яких знаходяться центри зору (вони розташовані в потиличній частині), які отримують інформацію про навколишній світ. "Відточувати" співдружності (одночасне) рух очей, напрацьовується досвід зорового сприйняття, поповнюється "бібліотека" зорових образів. Зір новонародженого оцінюється на рівні відчуття світла. Немовлята, яким кілька днів від народження, бачать замість осіб неясні силуети і розмиті контури з плямами на місці очей і рота. Надалі гострота зору зростає, збільшуючись в сотні разів, і до кінця першого року життя становить 1/3-V2 від дорослої норми. Максимально швидкий розвиток зорової системи відбувається в перші місяці життя малюка, При цьому сам акт зору стимулює її розвиток. Тільки очей, на сітківку якого постійно проектується навколишній світ, здатний розвиватися нормально.
Перша-друга тижні життя. Новонароджені практично не реагують на зорові стимули: під впливом яскравого світла у них звужуються зіниці, закриваються повіки, очі при цьому безцільно блукають. Однак було відмічено, що з перших днів новонародженого залучають овальна форма і рухомі предмети з блискучими плямами. Це зовсім не ребус, просто такий овал відповідає людського обличчя. Дитина може стежити за рухами такого "особи", а якщо при цьому з ним розмовляють, він моргає. Але хоча дитина і звертає увагу на форму, схожу на людське обличчя, це не означає, що він дізнається когось із людей, що оточують його. На це йому буде потрібно ще багато часу. На першій-другій тижня життя зір малюка поки ще слабо пов'язана з свідомістю. Відомо, що гострота зору у новонародженого набагато слабкіше, ніж у дорослої людини. Таке слабкий зір пояснюється тим, що сітківка все ще формується, а жовта пляма (ту ділянку сітківки, де досягається зір 1,0 - тобто 100%) ще навіть не утворилося. Якби таке зір спостерігалося у дорослої людини, він відчував би серйозні труднощі, але для новонародженого найважливіше - це те, що крупно і близько: мамине обличчя і груди. Поле зору малюка є різко судженим, тому людина, що стоїть збоку від дитини або позаду мами, дитиною не сприймається.
Друга-п'ята тижні життя. Немовля може фіксувати погляд на будь-якому світловому джерелі. Приблизно на п'ятому тижні життя з'являються координовані рухи очей в горизонтальному напрямку. Однак ці рухи ще не досконалі - опускання і подиманіе очей починається пізніше. Малюк здатний тільки на короткий час фіксувати поглядом повільно рухається предмет і стежити за його переміщенням. Поле зору дитини у віці близько місяця все ще є різко звуженим, малюк реагує тільки на ті об'єкти, які знаходяться від нього на близькій відстані і в межах всього 20-30 °. Крім того, гострота зору залишається ще дуже слабкою.
Перший місяць . Малюк здатний стійко фіксувати погляд на очах дорослого. Однак зір дитини аж до четвертого місяця життя все ще вважається слаборозвиненим.
другий місяць . Дитина починає освоювати близьке простір. Він фокусує погляд на іграшках. При цьому задіяні зір, слух і дотик, які взаємно доповнюють і контролюють один одного. У дитини складаються перші уявлення про об'ємності предмета. Якщо повз нього "пропливають" барвисті іграшки, він буде стежити за ними поглядом і у всіх напрямках: вгору, вниз, вліво, вправо. В цей період виникає перевагу дивитися на контрастні прості фігури (чорно-білі смуги, кола і кільця і т.д.), що рухаються контрастні об'єкти і взагалі нові предмети. Дитина починає розглядати деталі особи дорослого, предметів, візерунків.
Таким чином, одним з найбільш важливих досягнень перших двох-трьох місяців буде поступовий розвиток здатності плавно простежувати рухається в різних напрямках і з різною швидкістю предмет.
Третій-четвертий місяць . Рівень розвитку рухів очей у дитини вже досить хороший. Однак йому ще складно дається плавне невідривно стеження за об'єктом, що рухається по колу або описує в повітрі "вісімку". Гострота зору продовжує підвищуватися.
До трьох місяців діти починають по-справжньому радіти яскравим кольорам і рухомим іграшок, як, наприклад, підвісні брязкальця. Такі іграшки відмінно сприяють розвитку зору у дитини, З цього періоду маля здатне посміхатися, побачивши щось знайоме. Він стежить за переміщається у всіх напрямках особою дорослого або предметом на відстані від 20 до 80 см, а також дивиться на свою руку і предмет, який в ній тримає.
Коли дитина тягнеться за предметом, він, як правило, невірно оцінює відстань до нього, крім того, малюк часто помиляється і у визначенні об'ємності предметів. Він намагається "взяти" квітка з сукні мами, не розуміючи, що ця квітка складає частину плоского малюнка. Це пояснюється тим, що аж до кінця четвертого місяця життя світ, відбитий на сітківці ока, все ще залишається двомірним. Коли малюк відкриє третій вимір і зможе оцінити відстань до своєї улюбленої брязкальця, він навчиться робити прицільне хапання. Аналізуючи найменші розбіжності між зоровими образами обох очей, мозок отримує уявлення про глибину простору. У новонароджених сигнали надходять в мозок в змішаному вигляді. Але поступово нервові клітини, що сприймають картину, розмежовуються, і сигнали стають чіткими. Сприйняття обсягу у дітей розвивається тоді, коли вони починають пересуватися в просторі.
У віці чотирьох місяців дитина здатна передбачати події, які повинні відбутися. Всього кілька тижнів тому він продовжував кричати від голоду до тих пір, поки сосок не попадав до нього в рот. Тепер, побачивши маму, він тут же реагує той чи інший спосіб. Він може або замовкнути, або почати кричати ще голосніше. Очевидно, в свідомості дитини встановлюється зв'язок, заснована на певному стереотипі. Таким чином, можна помітити встановлення зв'язку між зоровими здібностями і свідомістю. Поряд з тим, що дитина починає усвідомлювати функції навколишніх предметів (для чого ці предмети призначені), він набуває здатності реагувати на їх зникнення. Малюк буде стежити за що рухається брязкальцем і пильно дивитися на те місце, де він бачив її в останній раз. Дитина намагається відновити в пам'яті траєкторію руху брязкальця.
Десь між трьома і шістьма місяцями життя дитини сітчаста оболонка його очей розвивається настільки, що він може розрізняти дрібні деталі предметів. Малюк вже здатний переводити погляд з близької предмета на віддалений і назад, не втрачаючи його з поля зору. З цього періоду у малюка розвиваються такі реакції: моргання при швидкому наближенні предмета, розглядання себе в відображенні дзеркала, впізнавання грудей.
шостий місяць . Дитина активно розглядає і обстежує своє найближче оточення. Він може злякатися, опинившись в новому місці. Тепер для дитини особливо важливими є зорові образи, з якими він стикається. До цього малюк, граючись зі своєю улюбленою іграшкою, ударяв по предмету в пошуках цікавих відчуттів, потім хапав її, щоб засунути в рот. Шестимісячна дитина вже бере предмети, щоб розглянути їх. Хапання стає все більш точним. На основі цього формується зорове уявлення про відстані, що, в свою чергу, розвиває у малюка тривимірне сприйняття. Дитина здатна вибрати поглядом улюблену іграшку. Йому вже вдається фокусувати свої очі на предметі, що знаходиться на відстані 7-8 см від його носа.
сьомий місяць . Одна з найбільш характерних особливостей дитини в цей період - вміння помічати найдрібніші деталі навколишнього оточення. Малюк відразу ж виявляє малюнок на новій простирадлі. Крім того, він починає цікавитися взаємозв'язком навколишніх предметів.
Восьмий-дванадцятий місяці . У цей період дитина сприймає предмет не тільки в цілому, але і по його частинах. Він активно починає шукати предмети, які раптово зникають з поля його зору, тому що розуміє, що предмет не перестав існувати, а знаходиться в іншому місці. Вираз обличчя малюка змінюється в залежності від виразу обличчя дорослого. Він здатний відрізнити "своїх" від "чужих". Гострота зору ще збільшується.
Від року до 2 років . Досягається майже повна узгодженість рухів очей і рук. Дитина спостерігає, як дорослий пише або малює олівцем. Він здатний розуміти 2-3 жесту ( "поки", "не можна" і ін.).
У віці 3-4 років зір дитини стає майже таким же, як і у дорослої людини.
Новонароджений не розрізняють кольорів, так як зоровий аналізатор у них ще не зовсім розвинений. Здатність диференціювати кольори з'являється у малюків в проміжку від шести тижнів до двох місяців. Відзначають, що відмінність квітів починається, перш за все, з сприйняття жовтого і червоного кольорів, а здатність розпізнавати синій і зелений кольори виникає пізніше. Зазвичай формування колірного зору закінчується до 4-5 років.
спостереження
Приблизно на восьмому місяці вираз обличчя малюка змінюється в залежності від виразу обличчя дорослого. Він здатний відрізнити "своїх" від "чужих".
До змісту
Світловий режим і вибір іграшок
Основна умова розвитку очей - сонячне світло. А оскільки при народженні зір дитини набагато слабкіше зору дорослої людини, то і потреба в світлі у нього більше.
Очима немовляти ...
зміст:
Деякі молоді батьки вважають, що організм малюка, тільки що з'явився на світ, являє собою повну копію організму дорослої людини, тільки кілька зменшену. Насправді це не так. Багатьом органам і системам належить пройти довгий шлях розвитку і вдосконалення. Серед них - орган зору новонародженого малюка.
До змісту
Як влаштований очей новонародженого?
Близько 80% інформації про навколишній світ людина отримує за допомогою органів зору. У людському організмі за зір відповідає структура, яка називається зоровим аналізатором. Око сприймає зображення і переводить його в нервові імпульси, які по зорових нервах проводяться до кори головного мозку, де відбувається їх обробка і формування образу. Взаємодія цих складових частин зорового аналізатора і дає зір.
Однак зорова система новонародженого не схожа на зорову систему дорослої людини. Анатомічна будова органів зору, що забезпечує зорові функції, в процесі дозрівання організму зазнає значних змін. зорова система новонародженого ще недосконала, і їй належить бурхливий розвиток.
Під час росту малюка очне яблуко змінюється досить повільно, Найбільш сильне його розвиток припадає на перший рік життя. Очне яблуко новонародженого коротше очі дорослої людини на 6 мм (тобто має вкорочений переднезаднего вісь). Ця обставина - причина того, що око недавно народжену дитину має далекозорістю, тобто малюк погано бачить близькі предмети. І очний нерв, і м'язи, що рухають очне яблуко, у новонародженого сформовані в повному обсязі, Така незрілість окорухових м'язів формує фізіологічне, тобто абсолютно нормальне для періоду новонародженості косоокість.
Розмір рогівки також збільшується дуже повільно. Рогівка - передня частина фіброзної оболонки очного яблука, яка обумовлює форму очі, виконує захисну функцію і є заломлюючої середовищем ока, що забезпечує зір. У новонароджених вона має відносно велику товщину, ніж у дорослої людини, різко відмежована від білкової оболонки і виступає сильно вперед у вигляді валика, Відсутність в рогівці ока кровоносних судин пояснює її прозорість. Однак у дітей першого тижня життя рогівка може бути не повністю прозорою через тимчасове набряку - це нормальне явище, але якщо воно зберігається після 7 днів життя, то це повинно насторожувати.
спостереження
З перших днів новонародженого залучають овальна форма і рухомі предмети з блискучими плямами. Такий овал відповідає людського обличчя.
Кришталик - лінза, яка здатна стискуватися і розправлятися, фокусуючи наш погляд на різні відстані вблизь і вдалину. Кришталик не має ні кровоносних судин, ні нервів, У дітей і дорослих людей до 25-30 років кришталик еластичний і являє собою прозору масу напіврідкої консистенції, укладену в капсулу. У новонароджених кришталик має цілий ряд характерних особливостей: він майже круглої форми, радіуси кривизни передньої і задньої його поверхонь майже однакові, З віком кришталик плотнеет, витягується в довжину і набуває форму чечевичного зерна. Особливо сильно він росте протягом першого року життя (діаметр кришталика ока дитини у віці 0-7 днів становить 6,0 мм, а в віці 1 року -7,1 мм).
Райдужна оболонка має форму диска, в центрі якого знаходиться отвір (зіницю). Функція райдужної оболонки - участь в світловий і темнової адаптації ока. При яскравому освітленні зіниця звужується, при слабкому - розширюється. Райдужна оболонка забарвлена і просвічує через рогівку. Забарвлення райдужки залежить від кількості пігменту. Коли його багато - очі темно-або світло-карі, а коли мало - сірі, зеленуваті або блакитні. Райдужна оболонка у новонароджених містить мало пігменту (колір очей, як правило, блакитний), опукла і має воронкоподібну форму. З віком райдужка стає товщі, багатше пігментом і втрачає свою первісну лійкоподібну форму.
Сітківка - найскладніша з улаштування та виконуваних функцій оболонка. Вона тонкою плівкою вистилає стінки порожнини очі. Сітківка складається з різних видів клітин, головні з яких палички, колбочки і нервові клітини. Палички і колбочки під впливом світла утворюють електричні імпульси, які передаються в нервові клітини. Палички відповідають за чорно-біле або сутінковий зір, а також допомагають контролювати периферичний простір щодо точки фіксації очі. Колбочки визначають кольоровий зір і через те, що їх максимальна кількість знаходиться в центральному відділі сітківки (жовтій плямі), куди приходять промені, сфокусовані усіма лінзами очі, вони грають виняткову роль в сприйнятті об'єктів, розташованих в точці фіксації погляду.
Від паличок і колбочок відходять нервові волокна, що утворюють зоровий нерв, що виходить з очного яблука і прямує в головний мозок. Сітківка новонароджених виявляє ознаки неповного розвитку. Про особливості та розвитку кольорового зору у малюків буде сказано далі.
Специфіка зору новонародженого - мігательний рефлекс. Суть його полягає в тому, що скільки б ви не розмахували предметами біля очей - малюк не блимає, а ось на яскравий і раптовий пучок світла він реагує. Це пояснюється тим, що при народженні зоровий аналізатор дитини знаходиться ще на самому початку свого розвитку. Зір новонародженого оцінюється на рівні відчуття світла. Тобто малюк здатний сприймати тільки сам світло без сприйняття структури зображення.
анатомія ока
Орган зору представлений очним яблуком і допоміжним апаратом. Очне яблуко включає в себе кілька складових: светопреломляющий апарат, як система лінз: рогівкою, кришталиком і склоподібним тілом; акомодаційні апарат (райдужна оболонка, цилиарная область і війкового поясок), що забезпечує зміна форми і заломлюючої сили кришталика, фокусування зображення на сітківці, пристосування ока до інтенсивності освітлення; і световоспринимающий апарат, представлений сітківкою. До допоміжного апарату ставляться повіки, слізний апарат і окорухових м'язи.
До змісту
Розвиток зору малюка
Внутрішньоутробне зір дитини досліджено дуже мало, проте відомо, що навіть народжений на 28-му тижні вагітності немовля реагує на яскраве світло. Малюк, який народився на 32-му тижні вагітності , Закриває очі на світло, а народився в термін (на 37-40-му тижні ) Повертає очі, а трохи пізніше і головку до джерела світла і рухомих предметів.
спостереження
Одним з найбільш важливих досягнень перших двох-трьох місяців буде поступовий розвиток здатності плавно простежувати рухається в різних напрямках і з різною швидкістю предмет.
Процес вдосконалення зору починається відразу після народження. Протягом першого року активно розвиваються ділянки кори головного мозку, в яких знаходяться центри зору (вони розташовані в потиличній частині), які отримують інформацію про навколишній світ. "Відточувати" співдружності (одночасне) рух очей, напрацьовується досвід зорового сприйняття, поповнюється "бібліотека" зорових образів. Зір новонародженого оцінюється на рівні відчуття світла. Немовлята, яким кілька днів від народження, бачать замість осіб неясні силуети і розмиті контури з плямами на місці очей і рота. Надалі гострота зору зростає, збільшуючись в сотні разів, і до кінця першого року життя становить 1/3-V2 від дорослої норми. Максимально швидкий розвиток зорової системи відбувається в перші місяці життя малюка, При цьому сам акт зору стимулює її розвиток. Тільки очей, на сітківку якого постійно проектується навколишній світ, здатний розвиватися нормально.
Перша-друга тижні життя. Новонароджені практично не реагують на зорові стимули: під впливом яскравого світла у них звужуються зіниці, закриваються повіки, очі при цьому безцільно блукають. Однак було відмічено, що з перших днів новонародженого залучають овальна форма і рухомі предмети з блискучими плямами. Це зовсім не ребус, просто такий овал відповідає людського обличчя. Дитина може стежити за рухами такого "особи", а якщо при цьому з ним розмовляють, він моргає. Але хоча дитина і звертає увагу на форму, схожу на людське обличчя, це не означає, що він дізнається когось із людей, що оточують його. На це йому буде потрібно ще багато часу. На першій-другій тижня життя зір малюка поки ще слабо пов'язана з свідомістю. Відомо, що гострота зору у новонародженого набагато слабкіше, ніж у дорослої людини. Таке слабкий зір пояснюється тим, що сітківка все ще формується, а жовта пляма (ту ділянку сітківки, де досягається зір 1,0 - тобто 100%) ще навіть не утворилося. Якби таке зір спостерігалося у дорослої людини, він відчував би серйозні труднощі, але для новонародженого найважливіше - це те, що крупно і близько: мамине обличчя і груди. Поле зору малюка є різко судженим, тому людина, що стоїть збоку від дитини або позаду мами, дитиною не сприймається.
Друга-п'ята тижні життя. Немовля може фіксувати погляд на будь-якому світловому джерелі. Приблизно на п'ятому тижні життя з'являються координовані рухи очей в горизонтальному напрямку. Однак ці рухи ще не досконалі - опускання і подиманіе очей починається пізніше. Малюк здатний тільки на короткий час фіксувати поглядом повільно рухається предмет і стежити за його переміщенням. Поле зору дитини у віці близько місяця все ще є різко звуженим, малюк реагує тільки на ті об'єкти, які знаходяться від нього на близькій відстані і в межах всього 20-30 °. Крім того, гострота зору залишається ще дуже слабкою.
Перший місяць . Малюк здатний стійко фіксувати погляд на очах дорослого. Однак зір дитини аж до четвертого місяця життя все ще вважається слаборозвиненим.
другий місяць . Дитина починає освоювати близьке простір. Він фокусує погляд на іграшках. При цьому задіяні зір, слух і дотик, які взаємно доповнюють і контролюють один одного. У дитини складаються перші уявлення про об'ємності предмета. Якщо повз нього "пропливають" барвисті іграшки, він буде стежити за ними поглядом і у всіх напрямках: вгору, вниз, вліво, вправо. В цей період виникає перевагу дивитися на контрастні прості фігури (чорно-білі смуги, кола і кільця і т.д.), що рухаються контрастні об'єкти і взагалі нові предмети. Дитина починає розглядати деталі особи дорослого, предметів, візерунків.
Таким чином, одним з найбільш важливих досягнень перших двох-трьох місяців буде поступовий розвиток здатності плавно простежувати рухається в різних напрямках і з різною швидкістю предмет.
Третій-четвертий місяць . Рівень розвитку рухів очей у дитини вже досить хороший. Однак йому ще складно дається плавне невідривно стеження за об'єктом, що рухається по колу або описує в повітрі "вісімку". Гострота зору продовжує підвищуватися.
До трьох місяців діти починають по-справжньому радіти яскравим кольорам і рухомим іграшок, як, наприклад, підвісні брязкальця. Такі іграшки відмінно сприяють розвитку зору у дитини, З цього періоду маля здатне посміхатися, побачивши щось знайоме. Він стежить за переміщається у всіх напрямках особою дорослого або предметом на відстані від 20 до 80 см, а також дивиться на свою руку і предмет, який в ній тримає.
Коли дитина тягнеться за предметом, він, як правило, невірно оцінює відстань до нього, крім того, малюк часто помиляється і у визначенні об'ємності предметів. Він намагається "взяти" квітка з сукні мами, не розуміючи, що ця квітка складає частину плоского малюнка. Це пояснюється тим, що аж до кінця четвертого місяця життя світ, відбитий на сітківці ока, все ще залишається двомірним. Коли малюк відкриє третій вимір і зможе оцінити відстань до своєї улюбленої брязкальця, він навчиться робити прицільне хапання. Аналізуючи найменші розбіжності між зоровими образами обох очей, мозок отримує уявлення про глибину простору. У новонароджених сигнали надходять в мозок в змішаному вигляді. Але поступово нервові клітини, що сприймають картину, розмежовуються, і сигнали стають чіткими. Сприйняття обсягу у дітей розвивається тоді, коли вони починають пересуватися в просторі.
У віці чотирьох місяців дитина здатна передбачати події, які повинні відбутися. Всього кілька тижнів тому він продовжував кричати від голоду до тих пір, поки сосок не попадав до нього в рот. Тепер, побачивши маму, він тут же реагує той чи інший спосіб. Він може або замовкнути, або почати кричати ще голосніше. Очевидно, в свідомості дитини встановлюється зв'язок, заснована на певному стереотипі. Таким чином, можна помітити встановлення зв'язку між зоровими здібностями і свідомістю. Поряд з тим, що дитина починає усвідомлювати функції навколишніх предметів (для чого ці предмети призначені), він набуває здатності реагувати на їх зникнення. Малюк буде стежити за що рухається брязкальцем і пильно дивитися на те місце, де він бачив її в останній раз. Дитина намагається відновити в пам'яті траєкторію руху брязкальця.
Десь між трьома і шістьма місяцями життя дитини сітчаста оболонка його очей розвивається настільки, що він може розрізняти дрібні деталі предметів. Малюк вже здатний переводити погляд з близької предмета на віддалений і назад, не втрачаючи його з поля зору. З цього періоду у малюка розвиваються такі реакції: моргання при швидкому наближенні предмета, розглядання себе в відображенні дзеркала, впізнавання грудей.
шостий місяць . Дитина активно розглядає і обстежує своє найближче оточення. Він може злякатися, опинившись в новому місці. Тепер для дитини особливо важливими є зорові образи, з якими він стикається. До цього малюк, граючись зі своєю улюбленою іграшкою, ударяв по предмету в пошуках цікавих відчуттів, потім хапав її, щоб засунути в рот. Шестимісячна дитина вже бере предмети, щоб розглянути їх. Хапання стає все більш точним. На основі цього формується зорове уявлення про відстані, що, в свою чергу, розвиває у малюка тривимірне сприйняття. Дитина здатна вибрати поглядом улюблену іграшку. Йому вже вдається фокусувати свої очі на предметі, що знаходиться на відстані 7-8 см від його носа.
сьомий місяць . Одна з найбільш характерних особливостей дитини в цей період - вміння помічати найдрібніші деталі навколишнього оточення. Малюк відразу ж виявляє малюнок на новій простирадлі. Крім того, він починає цікавитися взаємозв'язком навколишніх предметів.
Восьмий-дванадцятий місяці . У цей період дитина сприймає предмет не тільки в цілому, але і по його частинах. Він активно починає шукати предмети, які раптово зникають з поля його зору, тому що розуміє, що предмет не перестав існувати, а знаходиться в іншому місці. Вираз обличчя малюка змінюється в залежності від виразу обличчя дорослого. Він здатний відрізнити "своїх" від "чужих". Гострота зору ще збільшується.
Від року до 2 років . Досягається майже повна узгодженість рухів очей і рук. Дитина спостерігає, як дорослий пише або малює олівцем. Він здатний розуміти 2-3 жесту ( "поки", "не можна" і ін.).
У віці 3-4 років зір дитини стає майже таким же, як і у дорослої людини.
Новонароджений не розрізняють кольорів, так як зоровий аналізатор у них ще не зовсім розвинений. Здатність диференціювати кольори з'являється у малюків в проміжку від шести тижнів до двох місяців. Відзначають, що відмінність квітів починається, перш за все, з сприйняття жовтого і червоного кольорів, а здатність розпізнавати синій і зелений кольори виникає пізніше. Зазвичай формування колірного зору закінчується до 4-5 років.
спостереження
Приблизно на восьмому місяці вираз обличчя малюка змінюється в залежності від виразу обличчя дорослого. Він здатний відрізнити "своїх" від "чужих".
До змісту
Світловий режим і вибір іграшок
Основна умова розвитку очей - сонячне світло. А оскільки при народженні зір дитини набагато слабкіше зору дорослої людини, то і потреба в світлі у нього більше.
Очима немовляти ...
зміст:
Деякі молоді батьки вважають, що організм малюка, тільки що з'явився на світ, являє собою повну копію організму дорослої людини, тільки кілька зменшену. Насправді це не так. Багатьом органам і системам належить пройти довгий шлях розвитку і вдосконалення. Серед них - орган зору новонародженого малюка.
До змісту
Як влаштований очей новонародженого?
Близько 80% інформації про навколишній світ людина отримує за допомогою органів зору. У людському організмі за зір відповідає структура, яка називається зоровим аналізатором. Око сприймає зображення і переводить його в нервові імпульси, які по зорових нервах проводяться до кори головного мозку, де відбувається їх обробка і формування образу. Взаємодія цих складових частин зорового аналізатора і дає зір.
Однак зорова система новонародженого не схожа на зорову систему дорослої людини. Анатомічна будова органів зору, що забезпечує зорові функції, в процесі дозрівання організму зазнає значних змін. зорова система новонародженого ще недосконала, і їй належить бурхливий розвиток.
Під час росту малюка очне яблуко змінюється досить повільно, Найбільш сильне його розвиток припадає на перший рік життя. Очне яблуко новонародженого коротше очі дорослої людини на 6 мм (тобто має вкорочений переднезаднего вісь). Ця обставина - причина того, що око недавно народжену дитину має далекозорістю, тобто малюк погано бачить близькі предмети. І очний нерв, і м'язи, що рухають очне яблуко, у новонародженого сформовані в повному обсязі, Така незрілість окорухових м'язів формує фізіологічне, тобто абсолютно нормальне для періоду новонародженості косоокість.
Розмір рогівки також збільшується дуже повільно. Рогівка - передня частина фіброзної оболонки очного яблука, яка обумовлює форму очі, виконує захисну функцію і є заломлюючої середовищем ока, що забезпечує зір. У новонароджених вона має відносно велику товщину, ніж у дорослої людини, різко відмежована від білкової оболонки і виступає сильно вперед у вигляді валика, Відсутність в рогівці ока кровоносних судин пояснює її прозорість. Однак у дітей першого тижня життя рогівка може бути не повністю прозорою через тимчасове набряку - це нормальне явище, але якщо воно зберігається після 7 днів життя, то це повинно насторожувати.
спостереження
З перших днів новонародженого залучають овальна форма і рухомі предмети з блискучими плямами. Такий овал відповідає людського обличчя.
Кришталик - лінза, яка здатна стискуватися і розправлятися, фокусуючи наш погляд на різні відстані вблизь і вдалину. Кришталик не має ні кровоносних судин, ні нервів, У дітей і дорослих людей до 25-30 років кришталик еластичний і являє собою прозору масу напіврідкої консистенції, укладену в капсулу. У новонароджених кришталик має цілий ряд характерних особливостей: він майже круглої форми, радіуси кривизни передньої і задньої його поверхонь майже однакові, З віком кришталик плотнеет, витягується в довжину і набуває форму чечевичного зерна. Особливо сильно він росте протягом першого року життя (діаметр кришталика ока дитини у віці 0-7 днів становить 6,0 мм, а в віці 1 року -7,1 мм).
Райдужна оболонка має форму диска, в центрі якого знаходиться отвір (зіницю). Функція райдужної оболонки - участь в світловий і темнової адаптації ока. При яскравому освітленні зіниця звужується, при слабкому - розширюється. Райдужна оболонка забарвлена і просвічує через рогівку. Забарвлення райдужки залежить від кількості пігменту. Коли його багато - очі темно-або світло-карі, а коли мало - сірі, зеленуваті або блакитні. Райдужна оболонка у новонароджених містить мало пігменту (колір очей, як правило, блакитний), опукла і має воронкоподібну форму. З віком райдужка стає товщі, багатше пігментом і втрачає свою первісну лійкоподібну форму.
Сітківка - найскладніша з улаштування та виконуваних функцій оболонка. Вона тонкою плівкою вистилає стінки порожнини очі. Сітківка складається з різних видів клітин, головні з яких палички, колбочки і нервові клітини. Палички і колбочки під впливом світла утворюють електричні імпульси, які передаються в нервові клітини. Палички відповідають за чорно-біле або сутінковий зір, а також допомагають контролювати периферичний простір щодо точки фіксації очі. Колбочки визначають кольоровий зір і через те, що їх максимальна кількість знаходиться в центральному відділі сітківки (жовтій плямі), куди приходять промені, сфокусовані усіма лінзами очі, вони грають виняткову роль в сприйнятті об'єктів, розташованих в точці фіксації погляду.
Від паличок і колбочок відходять нервові волокна, що утворюють зоровий нерв, що виходить з очного яблука і прямує в головний мозок. Сітківка новонароджених виявляє ознаки неповного розвитку. Про особливості та розвитку кольорового зору у малюків буде сказано далі.
Специфіка зору новонародженого - мігательний рефлекс. Суть його полягає в тому, що скільки б ви не розмахували предметами біля очей - малюк не блимає, а ось на яскравий і раптовий пучок світла він реагує. Це пояснюється тим, що при народженні зоровий аналізатор дитини знаходиться ще на самому початку свого розвитку. Зір новонародженого оцінюється на рівні відчуття світла. Тобто малюк здатний сприймати тільки сам світло без сприйняття структури зображення.
анатомія ока
Орган зору представлений очним яблуком і допоміжним апаратом. Очне яблуко включає в себе кілька складових: светопреломляющий апарат, як система лінз: рогівкою, кришталиком і склоподібним тілом; акомодаційні апарат (райдужна оболонка, цилиарная область і війкового поясок), що забезпечує зміна форми і заломлюючої сили кришталика, фокусування зображення на сітківці, пристосування ока до інтенсивності освітлення; і световоспринимающий апарат, представлений сітківкою. До допоміжного апарату ставляться повіки, слізний апарат і окорухових м'язи.
До змісту
Розвиток зору малюка
Внутрішньоутробне зір дитини досліджено дуже мало, проте відомо, що навіть народжений на 28-му тижні вагітності немовля реагує на яскраве світло. Малюк, який народився на 32-му тижні вагітності , Закриває очі на світло, а народився в термін (на 37-40-му тижні ) Повертає очі, а трохи пізніше і головку до джерела світла і рухомих предметів.
спостереження
Одним з найбільш важливих досягнень перших двох-трьох місяців буде поступовий розвиток здатності плавно простежувати рухається в різних напрямках і з різною швидкістю предмет.
Процес вдосконалення зору починається відразу після народження. Протягом першого року активно розвиваються ділянки кори головного мозку, в яких знаходяться центри зору (вони розташовані в потиличній частині), які отримують інформацію про навколишній світ. "Відточувати" співдружності (одночасне) рух очей, напрацьовується досвід зорового сприйняття, поповнюється "бібліотека" зорових образів. Зір новонародженого оцінюється на рівні відчуття світла. Немовлята, яким кілька днів від народження, бачать замість осіб неясні силуети і розмиті контури з плямами на місці очей і рота. Надалі гострота зору зростає, збільшуючись в сотні разів, і до кінця першого року життя становить 1/3-V2 від дорослої норми. Максимально швидкий розвиток зорової системи відбувається в перші місяці життя малюка, При цьому сам акт зору стимулює її розвиток. Тільки очей, на сітківку якого постійно проектується навколишній світ, здатний розвиватися нормально.
Перша-друга тижні життя. Новонароджені практично не реагують на зорові стимули: під впливом яскравого світла у них звужуються зіниці, закриваються повіки, очі при цьому безцільно блукають. Однак було відмічено, що з перших днів новонародженого залучають овальна форма і рухомі предмети з блискучими плямами. Це зовсім не ребус, просто такий овал відповідає людського обличчя. Дитина може стежити за рухами такого "особи", а якщо при цьому з ним розмовляють, він моргає. Але хоча дитина і звертає увагу на форму, схожу на людське обличчя, це не означає, що він дізнається когось із людей, що оточують його. На це йому буде потрібно ще багато часу. На першій-другій тижня життя зір малюка поки ще слабо пов'язана з свідомістю. Відомо, що гострота зору у новонародженого набагато слабкіше, ніж у дорослої людини. Таке слабкий зір пояснюється тим, що сітківка все ще формується, а жовта пляма (ту ділянку сітківки, де досягається зір 1,0 - тобто 100%) ще навіть не утворилося. Якби таке зір спостерігалося у дорослої людини, він відчував би серйозні труднощі, але для новонародженого найважливіше - це те, що крупно і близько: мамине обличчя і груди. Поле зору малюка є різко судженим, тому людина, що стоїть збоку від дитини або позаду мами, дитиною не сприймається.
Друга-п'ята тижні життя. Немовля може фіксувати погляд на будь-якому світловому джерелі. Приблизно на п'ятому тижні життя з'являються координовані рухи очей в горизонтальному напрямку. Однак ці рухи ще не досконалі - опускання і подиманіе очей починається пізніше. Малюк здатний тільки на короткий час фіксувати поглядом повільно рухається предмет і стежити за його переміщенням. Поле зору дитини у віці близько місяця все ще є різко звуженим, малюк реагує тільки на ті об'єкти, які знаходяться від нього на близькій відстані і в межах всього 20-30 °. Крім того, гострота зору залишається ще дуже слабкою.
Перший місяць . Малюк здатний стійко фіксувати погляд на очах дорослого. Однак зір дитини аж до четвертого місяця життя все ще вважається слаборозвиненим.
другий місяць . Дитина починає освоювати близьке простір. Він фокусує погляд на іграшках. При цьому задіяні зір, слух і дотик, які взаємно доповнюють і контролюють один одного. У дитини складаються перші уявлення про об'ємності предмета. Якщо повз нього "пропливають" барвисті іграшки, він буде стежити за ними поглядом і у всіх напрямках: вгору, вниз, вліво, вправо. В цей період виникає перевагу дивитися на контрастні прості фігури (чорно-білі смуги, кола і кільця і т.д.), що рухаються контрастні об'єкти і взагалі нові предмети. Дитина починає розглядати деталі особи дорослого, предметів, візерунків.
Таким чином, одним з найбільш важливих досягнень перших двох-трьох місяців буде поступовий розвиток здатності плавно простежувати рухається в різних напрямках і з різною швидкістю предмет.
Третій-четвертий місяць . Рівень розвитку рухів очей у дитини вже досить хороший. Однак йому ще складно дається плавне невідривно стеження за об'єктом, що рухається по колу або описує в повітрі "вісімку". Гострота зору продовжує підвищуватися.
До трьох місяців діти починають по-справжньому радіти яскравим кольорам і рухомим іграшок, як, наприклад, підвісні брязкальця. Такі іграшки відмінно сприяють розвитку зору у дитини, З цього періоду маля здатне посміхатися, побачивши щось знайоме. Він стежить за переміщається у всіх напрямках особою дорослого або предметом на відстані від 20 до 80 см, а також дивиться на свою руку і предмет, який в ній тримає.
Коли дитина тягнеться за предметом, він, як правило, невірно оцінює відстань до нього, крім того, малюк часто помиляється і у визначенні об'ємності предметів. Він намагається "взяти" квітка з сукні мами, не розуміючи, що ця квітка складає частину плоского малюнка. Це пояснюється тим, що аж до кінця четвертого місяця життя світ, відбитий на сітківці ока, все ще залишається двомірним. Коли малюк відкриє третій вимір і зможе оцінити відстань до своєї улюбленої брязкальця, він навчиться робити прицільне хапання. Аналізуючи найменші розбіжності між зоровими образами обох очей, мозок отримує уявлення про глибину простору. У новонароджених сигнали надходять в мозок в змішаному вигляді. Але поступово нервові клітини, що сприймають картину, розмежовуються, і сигнали стають чіткими. Сприйняття обсягу у дітей розвивається тоді, коли вони починають пересуватися в просторі.
У віці чотирьох місяців дитина здатна передбачати події, які повинні відбутися. Всього кілька тижнів тому він продовжував кричати від голоду до тих пір, поки сосок не попадав до нього в рот. Тепер, побачивши маму, він тут же реагує той чи інший спосіб. Він може або замовкнути, або почати кричати ще голосніше. Очевидно, в свідомості дитини встановлюється зв'язок, заснована на певному стереотипі. Таким чином, можна помітити встановлення зв'язку між зоровими здібностями і свідомістю. Поряд з тим, що дитина починає усвідомлювати функції навколишніх предметів (для чого ці предмети призначені), він набуває здатності реагувати на їх зникнення. Малюк буде стежити за що рухається брязкальцем і пильно дивитися на те місце, де він бачив її в останній раз. Дитина намагається відновити в пам'яті траєкторію руху брязкальця.
Десь між трьома і шістьма місяцями життя дитини сітчаста оболонка його очей розвивається настільки, що він може розрізняти дрібні деталі предметів. Малюк вже здатний переводити погляд з близької предмета на віддалений і назад, не втрачаючи його з поля зору. З цього періоду у малюка розвиваються такі реакції: моргання при швидкому наближенні предмета, розглядання себе в відображенні дзеркала, впізнавання грудей.
шостий місяць . Дитина активно розглядає і обстежує своє найближче оточення. Він може злякатися, опинившись в новому місці. Тепер для дитини особливо важливими є зорові образи, з якими він стикається. До цього малюк, граючись зі своєю улюбленою іграшкою, ударяв по предмету в пошуках цікавих відчуттів, потім хапав її, щоб засунути в рот. Шестимісячна дитина вже бере предмети, щоб розглянути їх. Хапання стає все більш точним. На основі цього формується зорове уявлення про відстані, що, в свою чергу, розвиває у малюка тривимірне сприйняття. Дитина здатна вибрати поглядом улюблену іграшку. Йому вже вдається фокусувати свої очі на предметі, що знаходиться на відстані 7-8 см від його носа.
сьомий місяць . Одна з найбільш характерних особливостей дитини в цей період - вміння помічати найдрібніші деталі навколишнього оточення. Малюк відразу ж виявляє малюнок на новій простирадлі. Крім того, він починає цікавитися взаємозв'язком навколишніх предметів.
Восьмий-дванадцятий місяці . У цей період дитина сприймає предмет не тільки в цілому, але і по його частинах. Він активно починає шукати предмети, які раптово зникають з поля його зору, тому що розуміє, що предмет не перестав існувати, а знаходиться в іншому місці. Вираз обличчя малюка змінюється в залежності від виразу обличчя дорослого. Він здатний відрізнити "своїх" від "чужих". Гострота зору ще збільшується.
Від року до 2 років . Досягається майже повна узгодженість рухів очей і рук. Дитина спостерігає, як дорослий пише або малює олівцем. Він здатний розуміти 2-3 жесту ( "поки", "не можна" і ін.).
У віці 3-4 років зір дитини стає майже таким же, як і у дорослої людини.
Новонароджений не розрізняють кольорів, так як зоровий аналізатор у них ще не зовсім розвинений. Здатність диференціювати кольори з'являється у малюків в проміжку від шести тижнів до двох місяців. Відзначають, що відмінність квітів починається, перш за все, з сприйняття жовтого і червоного кольорів, а здатність розпізнавати синій і зелений кольори виникає пізніше. Зазвичай формування колірного зору закінчується до 4-5 років.
спостереження
Приблизно на восьмому місяці вираз обличчя малюка змінюється в залежності від виразу обличчя дорослого. Він здатний відрізнити "своїх" від "чужих".
До змісту
Світловий режим і вибір іграшок
Основна умова розвитку очей - сонячне світло. А оскільки при народженні зір дитини набагато слабкіше зору дорослої людини, то і потреба в світлі у нього більше.
При организации дитячої кімнати та патенти пам'ятати, что світловій спектр штучного освітлення, як правило, буває жовтого або синього світіння. Жовте світло м'якше и спокійніше для сприйняттів (самє его краще використовуват для основного освітлення кімнати), а синій створює більш яскраве и насічене денне освітлення (таке світло более Підходить для зони ігор або робочого столу). В якості основних тонів для оформлення дитячої кімнати повінні буті обрані ніжні, природні відтінкі: бежевий, золотисто-жовтий, ніжно-зелений, ніжно-блакитний, ніжно-рожевий, абрикосовий, бузковий. Пастельні тони заспокоюють Крихітку и не дратують очі. Однак психологи не радять в якості I основного тону для поверхонь стін, підлоги, стелі вибирати білий. Це негативно впливає на психіку дітей. Щоб привнести в дитячу радість і тепло, можна зробити яскравими елементи декору, деякі меблі. Це важливо і для розвитку малюка. Можна повісити над ліжечком яскраві іграшки, світильник, пофарбувати двері або віконну раму, розвісити на стінах картинки в рамочках або панно, а на крісло або ліжко покласти яскраві подушки, прикріпити на фіранки різнокольорових метеликів.
Значну роль при облаштуванні дитячої кімнати грає освітлення. Правильне освітлення дуже важливо для розвитку зору і здоров'я очей дитини. Добре, якщо основна кількість світла потрапляє в дитячу через вікно. У дитячій кімнаті має бути комбіноване освітлення (денний і електричне світло). Штучних світильників повинно бути як мінімум три: основний - стельова люстра; крім неї - настінне бра, торшер або настільна лампа і нічник. Хоча настінний світильник може одночасно виконувати роль нічника.
Коли дитина не спить, йому необхідний природне сонячне світло; якщо його недостатньо, можна додати електричне освітлення. Спить дитина краще не в повній темряві, а при сутінковому світлі (можливо, це пов'язано з освітленістю, що мала місце, поки малюк перебував в утробі матері), який можна створити за допомогою каганця, що має регулятор інтенсивності світла. Небажано різко включати і вимикати світло в дитячій. Це шкодить зору малюка і просто лякає його. Достатнє освітлення особливо важливо в кімнатах з не дуже великими вікнами і в похмуру погоду. Рекомендується висвітлювати кімнату лампами розжарювання. Джерела світла, які влаштовані за іншим принципом (люмінесцентні лампи), можуть моргати з частотою електричної мережі, що не дуже сприятливо для очей дитини.
Поширені помилки про зір новонародженого
Існує думка, що новонароджений бачить все догори ногами. Однак сучасні дані це не підтверджують. Хибна думка ґрунтується на тому, що око людини - інвертівний, тобто світлочутливі клітини очі - палички і колбочки - спрямовані не назустріч світлових променів, а у зворотний бік. Зображення на сітківці перевернуто (верх змінюється на низ, ліва сторона - на праву), і таким воно нібито може усвідомлюватися новонародженим. Досліди, засновані на короткочасному спостереженні, спростовують це. Встановлено, що кора головного мозку, що аналізує зображення, "пристосувалася" перевертати картинку. До забобонів відносяться і думки про те, що малюка не можна тримати перед дзеркалом. Небитке дзеркало, прикріплене до бічної стінки ліжечка або до підвіски, стане для нього невичерпним джерелом задоволення. Дивлячись у дзеркало, дитина спостерігає за мімікою обличчя і рухами рук, ловить погляд власного відображення і посміхається йому.
Дуже важливі прогулянки на відкритому повітрі. Під час прогулянки, особливо в парку, малюк буде пильно розглядати рух листя. Йому подобається спостерігати за грою світла і тіні, що виникає при подиху вітру.
Розвиток зорової системи можливо тільки при постійному присутності адекватних подразників із зовнішнього середовища, тобто яскравих і кольорових предметів. Кольорові іграшки сприяють нормальному розвитку відчуття кольору і гостроти зору вашого малюка. Гострота зору - функція, тісно пов'язана з відчуттям кольору. За обидві ці функції відповідають одні і ті ж клітини очі -колбочкі. Кольорове зір розвивається разом з гостротою зору, і тому бажано, щоб дитину оточували яскраві кольорові об'єкти. Колбочки, які відповідають за сприйняття червоного кольору, в найбільшій кількості представлені в центрі сітківки, а ось "синіх" колб там майже немає. Саме центр сітківки, розвиваючись, володіє найбільшою роздільною здатністю (пильністю). У новонародженого малюка цей центр знаходиться в нерозвиненому стані. Тому очей потребує більшою мірою в червоних, жовтих, зелених кольорах та їх відтінках.
спостереження
Поле зору, малюка є різко судженим, тому людина, що стоїть збоку від дитини або позаду мами, дитиною не сприймається.
Підбирати іграшки для малюка потрібно виходячи з його умінь на певному етапі життя. Так, для новонародженого самої "улюбленої" іграшкою будете ви самі: ніщо йому не потрібно зараз так, як спілкування з батьками. Навіть гратися іграшками допоможете йому тільки ви.
Вже на першому місяці життя потрібно почати знайомство дитини з фарбами навколишнього світу, використовуючи різнокольорові пелюшки або прив'язуючи до грат ліжечка строкаті клаптики або кольорові стрічки. Можна повісити перед малюком гірлянду. Її елементи повинні бути розташовані виходячи з особливостей зору дитини. Вони повинні бути не дуже дрібними. У центрі краще помістити червоний елемент, потім оранжевий (або жовтий), зелений і по краях - синій, Брязкальце-гірлянду краще вішати над ліжечком так, щоб основні елементи її розташовувалися над животиком малюка приблизно в 30 см.
Батькам слід пам'ятати, що при наявності в поле зору дитини строкатих, привабливих, рухомих предметів, а також людей, які роблять різноманітні дії, зорова функція у малюка буде розвиватися швидше.
Отже, орган зору новонародженого має особливості, знання яких дає можливість виявити існуючі відхилення, а своєчасне звернення до офтальмолога дозволить не тільки діагностувати захворювання, але і попередити його розвиток.
Наталія Фірсова,
Аспірант Інституту біології розвитку
ім. Н.К. Кольцова РАН
Як влаштований очей новонародженого?
Як влаштований очей новонародженого?
Як влаштований очей новонародженого?
Як влаштований очей новонародженого?
Як влаштований очей новонародженого?
Як влаштований очей новонародженого?
