Профілактика дитячої агресивності

1. Причини виникнення агресії
2. Вплив сімейних відносин на розвиток агресивності у дитини
3. Типи негативного ставлення батьків до дитини
4. Пам'ятки для батьків
5. Пам'ятка для батьків "Профілактика дитячої агресивності"

Дитячі та підліткові агресія нерідко провокується дорослими, їх невмінням або небажанням вивчити внутрішній світ дитини, зрозуміти причини його вчинків.

За останні 2-3 роки підліткова агресія з приватно-сімейної проблеми перетворилася в одну з найважливіших суспільних. Агресія (від лат. Aggressio - напад, напад) - це руйнівна поведінка, що суперечить нормам і правилам співіснування в суспільстві, що завдає людям фізичний і психічний (негативні переживання, стану напруженості, страху, пригніченості і т. Д.) Шкоди.

Серед причин агресивності у дітей перше місце займає негативна обстановка в сім'ї: це і неуважність дорослих, брак любові і розуміння, виховання, при якому шкала ціннісних орієнтирів трансформується до невпізнання (дитина іноді не може розрізнити, "що таке добре, а що таке погано" ), а також агресія з боку самих дорослих. На другому місці стоїть вплив ЗМІ, на третьому - суспільство, що оточує дитину середовище спілкування (згубний вплив вулиці, негативний вплив з боку однолітків і старших). Серед інших причин відзначимо: несприятливі умови життя дитини плюс недостатня кількість дозвільних центрів, в яких школяр міг би зайнятися цікавим і корисним для себе справою, зростання насильства в країні і в світі, комплекси, що з'являються з-за деяких недоліків, наприклад фізичних, деякі соматичні захворювання головного мозку.

Психологи виділяють 5 видів агресії, які схематично можна зобразити таким чином (рисунок):

Мал. види агресії

Наведемо приклади поведінки дітей, у яких спостерігаються найбільш проблематичні види агресії.

1. Діти, схильні до прояву фізичної агресії

Це активні, діяльні й цілеспрямовані хлопці, їх відрізняє рішучість, схильність до ризику, безцеремонність і авантюризм. Вони володіють хорошими лідерськими якостями, умінням згуртувати однолітків, правильно розподілити між ними групові ролі, повести за собою. У той же час люблять демонструвати свою силу і владу, домінувати над іншими людьми і проявляти садистські нахили.

Ці діти не відрізняються розсудливістю, характеризуються слабким самоконтролем, невмінням або небажанням стримувати свої потреби, як правило, ігнорують етичні і моральні обмеження.

2. Діти, схильні до прояву вербальної агресії

Цих хлопців відрізняє психічна неврівноваженість, постійні тривожність, сумніви і невпевненість в собі. Вони активні і працездатні, але в емоційних проявах схильні до зниженому фону настрою. Для них характерний постійний внутрішньоособистісний конфлікт, який тягне за собою стану напруги і збудження.

Найменші неприємності вибивають таких дітей з колії, навіть слабкі подразники легко викликають у них спалахи роздратування, гніву і страху. При цьому вони не приховують свої почуття і ставлення до оточуючих і висловлюють їх в агресивних вербальних формах.

3. Діти, схильні до прояву непрямої агресії

Таких дітей відрізняє надмірна імпульсивність, слабкий самоконтроль, недостатня соціалізація потягів і низька усвідомленість своїх дій. Вони рідко замислюються про причини своїх вчинків, не передбачають їх наслідків і не переносять коливань. У дітей з низькими духовними інтересами відзначається посилення примітивних потягів. Непрямий характер агресії є наслідком подвійності їх натури: з одного боку, їм властиві сміливість, рішучість, схильність до ризику і суспільного визнання, з іншого - фемінні риси характеру: сензитивність, м'якість, поступливість, залежність, нарцисизм. Через сензитивности хлопці дуже погано переносять критику і зауваження на свою адресу, тому люди, які критикують їх, викликають у них роздратування, образу та підозрілість.

4. Діти, схильні до прояву негативізму

Хлопців цієї групи відрізняють підвищена ранимість і вразливість. Основні риси характеру: егоїзм, самовдоволення, надмірна зарозумілість. Все, що зачіпає їх особу, викликає почуття протесту. Тому і критику, і байдужість оточуючих вони сприймають як образу і образу і починають активно висловлювати своє негативне ставлення. У той же час ці діти розважливі, дотримуються традиційних поглядів, зважують кожне своє слово, і це часто захищає їх від непотрібних конфліктів і інтенсивних переживань.

Причини виникнення агресії

Фахівці вважають, що витоки дитячої агресії в першу чергу слід шукати в тому, як батьки виховували дитину в перші роки життя, а також в підлітковому періоді.

На думку психіатрів, агресивні вчинки треба або ігнорувати, або карати. У випадках, коли батьки ігнорують агресію дитини і активно заохочують його позитивну поведінку, агресія поступово згасає. Правда, такий спосіб ефективний лише з маленькими дітьми і зовсім не годиться для підлітків. Дослідження показали, що ігнорування підліткової агресії може привести до її подальшої ескалації, в результаті подібні вчинки стають нормою поведінки. Відсутність реакції дорослих само по собі є підкріпленням агресії.

Звичайно, як спосіб корекції поганої поведінки може бути використано покарання, але, як показують дослідження, між його строгістю і рівнем агресії дітей існує позитивна залежність. Встановлено, що суворість покарання дітей восьмирічного віку корелює з агресивністю поведінки в вісімнадцять і навіть тридцять років. Інші дослідження показали, що менше агресивні вісімнадцятирічні юнаки у восьмирічному віці піддавалися дуже суворим покаранням.

Психологи відзначають, що якщо дитину карати за будь-який прояв агресивності, він навчиться приховувати свій гнів в присутності батьків, але це не гарантує придушення агресії в будь-який інший ситуації.

Зневажливе, попустітельское ставлення дорослих до негативних спалахів емоцій у дитини також призводить до формування у нього агресивних рис особистості. Діти часто використовують агресію і непослух для того, щоб привернути до себе увагу дорослого. Малюки, батьки яких відрізняються надмірною поступливістю, невпевненістю, а іноді і безпорадністю в виховному процесі, не відчувають себе в повній безпеці і також стають агресивними. Коливання батьків при прийнятті рішень провокують дитину на капризи і спалахи гніву, за допомогою яких вони можуть впливати на подальший хід подій і домагатися свого.

Вплив сімейних відносин на розвиток агресивності у дитини

Батьки є еталоном, за яким діти звіряють і будують свою поведінку. Крім соціально корисного досвіду, батьки часом передають і негативний, який є дуже емоційним "керівництвом до дії". Не маючи особистого досвіду, дитина не в змозі співвіднести правильність нав'язуваних моделей поведінки з об'єктивною реальністю.

Найменш агресивні ті діти, батьки яких не були схильні ні до поблажливості, ні до покарання. Їх позиція - засуджувати агресію і говорити про це дитині, але обходитися без суворих покарань у разі проступку. Батьки більш агресивних дітей поводилися так, ніби будь-яка поведінка дітей пристойно, не акцентуючи своє ставлення до агресії. Однак коли дитина робив проступок, його строго карали. Строгість батьків, якщо вона досить чутлива для дитини, може привести до придушення негативних імпульсів в їх присутності, але не вдома дитина буде вести себе ще більш агресивно.

Крім того, схильний до тілесного покарання батько, хоч і ненавмисно, подає дитині приклад агресивної поведінки. Дитина робить висновок, що агресія по відношенню до оточуючих допустима, але жертву завжди потрібно вибирати менше і слабкіше себе. Він дізнається, що фізична агресія - засіб впливу на людей і контролю над ними, і буде вдаватися до нього при спілкуванні з іншими дітьми.

Якщо покарання занадто засмучує дітей, або їм боляче, вони можуть забути його причину, і це заважає засвоєнню правил прийнятного поведінки.

І, нарешті, діти, що змінили свою поведінку в результаті настільки сильного впливу, швидше за все не зроблять своїми внутрішніми цінностями ті норми, які їм намагаються прищепити. Вони будуть коритися лише до тих пір, поки за їх поведінкою спостерігають.

Агресивність дитини проявляється, якщо:

• дитину б'ють;
• над дитиною знущаються;
• над ним зло жартують;
• дитини змушують переживати почуття незаслуженого сорому;
• батьки свідомо брешуть;
• батьки п'ють і влаштовують дебоші;
• батьки невибагливі і неавторитетна для своєї дитини;
• батьки не вміють любити своїх дітей однаково;
• батьки дитині не довіряють;
• батьки налаштовують дітей один проти одного;
• батьки не спілкуються зі своєю дитиною;
• вхід в будинок закритий для друзів дитини;
• батьки живуть своїм життям, і в цьому житті немає місця їх дитині;
• дитина відчуває, що його не люблять.

Типи негативного ставлення батьків до дитини

Відносини батьків до своєї дитини можна описати двома парами важливих ознак:

• неприйняття - розташування;
• терпимість - стримування.

Ступінь вираженості цих ознак обумовлює характер виховного впливу. Виділяють три типи негативних відносин батьків до дитини:

1. Тип А - відкидання (неприйняття дитини, демонстрація недоброзичливого ставлення). Цей тип формує у дитини відчуття покинутості, незахищеності, невпевненості в собі. Дитина не відчуває підтримки, "стіни", за яку можна сховатися.

2. Тип Б - гиперсоциализация (сверхтребовательное ставлення: надмірна критика, прискіпливість, покарання за найменшу провину). Гиперсоциализация начебто надає дитині зразок для розвитку і спрямована на формування сильної вольової особистості, але в підсумку призводить до негативних результатів: озлобленості, прагненню робити заборонне "нишком" і т. Д. Критика з боку батьків зазвичай неконструктивна, вона формує у дитини почуття неповноцінності , тривожності і очікування нових невдач.

Також батьки, пред'являючи завищені вимоги до дитини, не враховують його особливості та можливості. Як підсумок - надмірна завантаженість школяра заняттями, що не відповідають її віку та інтересам. Це може привести до виникнення неврозу, провокуючого агресивна поведінка школяра .

3. Тип В - гіперопіка (егоцентричні виховання: сверхзаботлівое ставлення, при якому дитина позбавлена ​​можливості самостійно діяти).

Гіперопіка також порушує нормальний розвиток особистості. Вона надає дитині можливість отримання батьківської ласки і любові, проте надмірна турбота призводить до інфантилізму, несамостійності, нездатності приймати рішення і протистояти стресам, знижує особистісні здібності до саморегуляції.

Такі діти, вважають психологи, найчастіше стають жертвами агресії. Вони не здатні постояти за себе, як наслідок, у них спостерігається непряма агресія, тобто. Е. Свої негативні емоції вони зганяють на інших предметах (рвуть книги, розкидають іграшки, "карають" іграшки в грі і т. Д.).

Пам'ятки для батьків

Якщо дитина агресивний ...

• Любіть і приймайте дитину такою, якою вона є.
• Пам'ятайте, що дитина завжди наслідує того, за ким (чим) звик спостерігати, тому ні ви, ні інші рідні та близькі дитини не повинні проявляти агресію.
• Пред'являючи дитині вимоги, враховуйте не свої бажання, а його можливості.
• Гасіть конфлікт, направляючи інтерес дитини в інше русло.
• Учіть дитину правильному спілкуванню з однолітками і дорослими.
• Розширюйте кругозір дитини.
• Включайте дитини в спільну діяльність, підкреслюючи його значущість.
• Ігноруйте легкі прояви агресивності дитини, яка не фіксуйте на цьому увагу оточуючих.

Боротися з агресивністю потрібно ...

Терпінням. Це найбільша чеснота, яка тільки може бути у батьків.

Поясненням. Поясніть дитині, чому його поведінка неправильно, але будьте гранично коротким.

Отвлеченіем.Постарайтесь запропонувати вашій дитині що-небудь більш привабливе, ніж те, що він намагається робити.

Неквапливістю. Не поспішайте карати дитину - зробіть це тільки якщо вчинок повториться.

Нагородами. Якщо ви похвалили дитину за хорошу поведінку - це пробудить у ньому бажання ще раз почути ваші добрі слова.

Правила батьківської поведінки, що сприяє зниженню дитячої агресивності

• Допомагайте дитині освоювати конструктивні способи подолання перешкод, вирішення проблем. Покажіть, що є більш ефективні і безпечні способи, ніж фізичний напад.
• Свої власні агресивні реакції на якісь події не переносите на дитину.
• Допомагайте йому краще пізнати себе та інших людей. Не виключено, що дитина поводиться агресивно тому, що не бачить іншого способу самоствердитися або сприймає світ як ворожий.
• Чи не принижуйте і не ображайте дитини, особливо при сторонніх; забезпечте йому відчуття захищеності.
• Згадайте причини власних агресивних вчинків в дитячому віці. Наприклад, через що відбувалися ваші сутички з братом або сестрою, або власними батьками, або однокласниками. Можливо, ви зможете краще зрозуміти свою дитину і допомогти йому.
• Будьте уважні до почуттів і бажань своєї дитини.
• Адекватно оцінюйте можливості дитини.
• Вмійте йти на компроміс.
• Знайдіть оптимальний шлях виховання дитини, з яким згодні всі, хто бере участь в цьому процесі.
• Любіть дитину просто за те, що він у вас є, без будь-яких умов.

Психологічний настрій для батьків, що допомагає подолати гнів

• Я здатний контролювати свій гнів, стримуючи думки, які його викликають.
• Я вмію вчасно зупинитися.
• Я зберігаю спокій.
• Наступного разу я впораюся з гнівом краще.
• Я здатний визнавати свої помилки.

Пам'ятка для батьків "Профілактика дитячої агресивності"

• Простежте, щоб агресивна поведінка дитини не заохочувалося оточуючими, щоб він не отримував видимої вигоди від агресії.
• Не допускайте безконтрольного перегляду телепередач, відеофільмів, т. К. Навіть деякі мультфільми мають високий рівень агресії.
• Не допускайте надмірного захоплення іграми на комп'ютері, комп'ютерної пристава, вибирайте відеоігри без елементів насильства, агресії.
• Пояснюйте дитині, що є безліч способів вирішення будь-яких конфліктів (розповіді підкріплюйте власною поведінкою). Американські психологи встановили, що діти, які виявляють агресію, іноді просто не знають інших способів вийти з конфлікту або не допустити його.
• Намагайтеся зберігати в своїй родині атмосферу відкритості та довіри.
• Не давайте своїй дитині нереальних обіцянок.
• Не ставте своїй дитині яких би то не було умов.
• Будьте тактовні, застосовуючи заходи впливу до дитини.
• Чи не карайте свою дитину за те, що дозволяєте робити собі.
• Не змінюйте своїх вимог по відношенню до дитини на догоду чого-небудь.
• Чи не шантажуйте дитини своїми відносинами один з одним.
• Не бійтеся поділитися з дитиною своїми почуттями і слабкостями.
• Не ставте свої відносини з власною дитиною в залежність від його навчальних успіхів.

Як боротися з агресією дитини

Першим кроком на шляху боротьби з агресивністю дитини є спроба стримувати його пориви безпосередньо перед їх проявом. Відносно фізичної агресії це зробити легше, ніж по відношенню до вербальної. Можна зупинити дитини окриком, відвернути його іграшкою або якимось заняттям, створити фізичне перешкода агресивному акту (відвести руку, утримати за плечі). Якщо цей порив запобігти не вдалося, треба обов'язково дати зрозуміти дитині, що така поведінка абсолютно неприйнятно. Винний піддається суворому осуду, в той час як його "жертва" оточується підвищеною увагою і турботою дорослого. Таким чином, дитина бачить, що він тільки програє від своїх вчинків.

У разі руйнівною агресії дорослий обов'язково повинен коротко, але однозначно висловити своє невдоволення подібною поведінкою. Дуже корисно кожен раз пропонувати дитині усунути вчинений ним розгром. Найчастіше дитина відмовляє, але рано чи пізно він може відгукнутися на слова: "Ти вже досить великий і сильний, щоб все зруйнувати, тому я впевнена, що ти допоможеш мені прибрати". Прибирання як покарання за скоєне неефективна; мотивом доводів дорослого повинна бути впевненість в тому, що "великий" хлопчик повинен нести відповідальність за свої справи. Якщо дитина все ж допоможе забратися, він обов'язково повинен почути щиру "спасибі".

Вербальна агресію запобігті Важко, тому почти всегда доводитися діяті после того, як образліві слова дитиною Вже сказані. Якщо ці слова він адресував дорослому, то доцільно взагалі проігнорувати їх, але при цьому спробувати зрозуміти, які почуття і переживання дитини за ними стоять. Може бути, він хоче випробувати приємне відчуття переваги над дорослим, а може бути, в гніві не знає більш м'якого способу вираження своїх почуттів. Іноді дорослі можуть перетворити образи дитини в комічну перепалку, що дозволить зняти напругу і зробити саму ситуацію сварки смішний. Якщо ж дитина ображає інших дітей, то дорослі повинні порадити тим, як правильно і гідно відповісти.

Кінцева мета подолання агресивності дитини полягає в тому, щоб дати йому зрозуміти: є інші способи прояву сили і залучення уваги, набагато приємніші з точки зору відповідної реакції оточуючих. Таким дітям дуже важливо пережити задоволення від демонстрації нового навику поведінки перед доброзичливою аудиторією.

Агресія притаманна практично всім дітям і підліткам як оборонна реакція, і дитина, не здатний до її прояву, навряд чи зможе користуватися повагою серед однолітків. Тому не слід жорстко присікати нормальні оборонні реакції дитини, важливо лише навчити виявляти їх в адекватної і соціально прийнятній формі.

Психологи пропонують деякі способи випліскування агресивних емоцій. Якщо порвати на дрібні шматочки або зім'яти простий аркуш паперу - це істотно знизить рівень негативних емоцій. Забіяці, який так і норовить когось стукнути, можна запропонувати "вибити" килимок або подушки. Корисно також голосно покричати - глибоке дихання і гучний звук допоможуть звільнитися навіть від сильного стресу. Будь-яка значне фізичне навантаження нормалізує гормональний баланс в крові, що також сприяє зниженню агресії.

Чимало агресивних вчинків підлітки скоюють в результаті емоційно напружених ситуацій. Завдання дорослого - знизити рівень агресії. Типові помилки дорослих: загрозливий тон розмови, підвищення голосу; глузування і висміювання; негативна оцінка особистості дитини; залучення в конфлікт сторонніх людей; демонстрація влади (фрази: "Учитель завжди має рацію!", "Буде так, як я сказала!"); проповіді і читання моралі; узагальнення типу "Ти, як завжди ...".

Один із способів зниження агресії - встановити з дитиною зворотний зв'язок, використовуючи при цьому певні прийоми. Наприклад, висловити власні почуття по відношенню до даного вчинку ( "Мені не подобається, коли на мене кричать" або "Мені неприємно, коли зі мною так розмовляють"). Розкрити мотиви агресії ( "Ти хочеш мене образити?"). Нагадати про правила ( "Ми ж з тобою домовилися ..."). Дати визначення того, що відбувається ( "Ти ведеш себе грубо").

Намагаючись встановити зворотний зв'язок, слід проявити зацікавленість, доброзичливість і твердість, які стосуються саме конкретного вчинку, а не особистості в цілому. Обговорюючи вчинок, краще утриматися від емоційних критичних зауважень, які викличуть у дитини протест і роздратування і сприятимуть відходу від вирішення проблеми. Замість неефективного читання моралі важливо показати всі можливі негативні наслідки агресивного вчинку і обговорити конструктивні способи вирішення ситуації.

У момент прояви агресії не варто аналізувати її причини.

Про це слід замислитися, коли все заспокояться, однак і відкладати надовго вирішення питання - не слід. Підліток дуже важко переживає публічний осуд і всіляко намагається його уникнути. Погана репутація і отримана негативна оцінка в колективі можуть бути стимулом до прояву подальшої агресії. Щоб не зіпсувати дитині репутацію в колективі, можна "на людях" звести до мінімуму провину підлітка, але в особистій бесіді дати об'єктивну оцінку того, що сталося.

За допомогою деяких прийомів можна показати дитині приклад конструктивного поведінки. А саме - уважно вислуховувати підлітка, надати йому можливості висловитися. Забезпечити спокійну обстановку невербальними способами (спокійна міміка і жестикуляція дорослого), визнанням почуттів дитини ( "я розумію, тобі прикро ..."). Допоможе пауза, що дозволяє дитині заспокоїтися, і, звичайно, почуття гумору.

СТАТТЮ ПОВНІСТЮ читайте в журналі "Довідник класного керівника" на це видання прямо зараз!

ВАЖЛІВО!
Роз'яснення "Як подолати агресивність дитини" читайте в Електронній системі "Освіта".