Відповідаємо на завдання С1

1. У кого є питання за статтею до репетитора ЄДІ з біології по скайпу , Зауваження, побажання...

Привіт, шановні читачі блогу репетитора біології по Скайпу biorepet-ufa.ru .

Починаючи з цього поста будемо розбирати, які шість розділів групи завдань З очікують вашого найбільш пильного розгляду і осмислення.

С1 - тут представлені завдання, що передбачають застосування ваших знань до практичних ситуацій. Як репетитор ЄДІ з біології, повинен обов'язково підкреслити, що ці завдання можуть стосуватися будь-яких розділів біології.

Ось деякі приклади завдань С1

Всі ці завдання з реальних тестів ЗНО з біології попередніх років. Бажано спочатку самостійно відповісти на ці питання, краще письмово, а потім порівняти ваші відповіді з відповідями в кінці поста:

1. На поверхні грунту іноді можна побачити велику кількість дощових черв'яків. Поясніть за яких метеорологічних умовах це відбувається і чому?

2. Чому грунт в лісопосадках заселяють мікорізного грибами?

3. Які процеси забезпечують пересування води і мінеральних речовин по рослині?

4. Кровоносна система комах не пов'язана з транспортом газів. Як же вони транспортуються по тілу тварин?

5. Яка роль хемосинтезирующих бактерій в екосистемах?

6. Що таке умовний рефлекс і яка його роль в житті тварини?

7. У пробірку помістили рибосоми з різних клітин, однакові молекули і-РНК, необхідний набір амінокислот і всі види т-РНК, при цьому створили всі умови для синтезу білка. Чому в пробірці буде синтезуватися один вид білка на різних рибосомах?

8. Поясніть, чому при вирощуванні бобових рослин не потрібно підживлення азотними добривами?

9. Чому лікування людини антибіотиками може призвести до порушення функції кишечника?

10. У чому проявляється захисна роль лейкоцитів у організмі людини?

11. Чому з'явилися у рослин тканини і генеративні органи?

12. Чим пояснюється загибель насіння в кип'яченій воді?

13. Яке значення акомодації?

14. Чому тільки взаємозв'язок всіх частин аналізатора є необхідною умовою його функціонування?

15. Чому при бічному зір не сприймається колір предметів? Відповідь поясніть.

16. Як розвивається яйцеклітина після запліднення?

17. Чому насінники і яєчники відносяться до залоз змішаної секреції?

18. Від чого залежить проміжний характер успадкування ознаки?

19. Яка структура вестибулярного аналізатора? Класифікація смакових рецепторів і їх локалізація.

20. Яке значення боротьби з шумом?

21. Які заходи першої допомоги не можна робити при обмороженнях 2-3 ступеня і чому? Що необхідно зробити?

22. Яка роль рослин в екосистемах?

23. Відомо, що хвіст самця японського півня декоративної породи досягає 10 метрів. Поясніть, як ця порода була виведена людиною. Чому птахи з такою довжиною хвоста не зустрічаються в природі?

24. При подмораживанию бульби картоплі набувають солодкуватий смак. В чому причина?

25. Поясніть з біологічної точки зору той факт, що людина, яка несе гарячий чай в чашці з дорогого порцеляни, не відпускає її і терпить біль.

26. Чому навесні не рекомендується відвідувати приміські ліси?

27. У одного американського ковбоя в момент перестрілки з бандитами була пробита грудна клітка з двох сторін. Хоча обидва легких залишилися неушкодженими, ковбой все ж помер від задухи. Чому?

28. Чому при поганому нюху не відчувається смак їжі.

29. Чим відрізняється досвід від спостереження?

30. Чому на глибині 2000 м під водою - тварин не розриває тиск?

31. Чому для розщеплення жирів необхідно їх попереднє емульгування?

32.Наследственние (вроджені) і не спадкові хвороби, роль середовища в їх прояві?

ВІДПОВІДІ:

1.

1) зазвичай багато дощових черв'яків на поверхні грунту можна спостерігати після сильного, тривалого дощу;

2) дощові черв'яки - це аеробні організми, вони і не мають спеціалізованої дихальної системи, дихають всією поверхнею тіла киснем повітря, тому виповзають на поверхню грунту, коли їх норки затоплені водою.

2.

1) гриби-микоризообразователи - це симбіонти деревних і чагарникових життєвих форм рослин. Вони виконують на коренях цих рослин роль кореневих волосків;

2) мікоризні гриби покращують мінеральне живлення (в основному поглинання фосфору) і сприяють більшій взасиванію води.

3.

Вода і мінеральні речовини пересуваються від коренів до стебла і листя рослини по судинах (висхідний ксілемного ток) за рахунок:

1) сили, що смокче коренів, що виникає через транспірації - випаровування води листям;

2) кореневого тиску, яке виникає в результаті постійного надходження води в корінь (дифузія) через різницю концентрації речовин в клітинах кореня і навколишньому середовищу.

4.

1) транспорт газів у комах здійснюється через спеціалізовані органи дихання - трахеї (система довгих тонких трубочок, які оточують всі органи і тканини);

2) в трахеї надходить О2 з повітря і передається клітинам тіла комахи, а з клітин в трахеї виділяється СО2, тому немає необхідності участі кровоносної системи в транспорті газів.

5.

1) хемосінтезірующімі організмами є лише незначна частина видів прокаріот (бактерій). Ці бактерії здатні як і рослини самі створювати органічні речовини з неорганічних. Але на відміну від рослин фото трофей, що використовують для життя сонячну енергію, ці бактерії є хемо трофнимі організмами (здатні використовувати для життя енергію окислення неорганічних речовин);

2) хемосітезірующіе бактерії, будучи як і рослини автотрофними організмами, виконують в екосистемах роль продуцентів - творців первинного органічної речовини, тобто є першою ланкою в ланцюзі харчування.

6.

1) умовні рефлекси - це рефлекси, придбані тваринами або людиною протягом життя на базі безумовних і не передаються у спадок;

2) за допомогою умовних рефлексів відбувається адаптація організму до конкретних умов існування.

7.

1) біологічної матрицею, тобто первинною інформацією для синтезу молекул білка є молекули і-РНК , А рибосоми - лише місце складання білкової молекули;

2) оскільки і-РНК в проведеному експерименті однакові - це значить, що всі вони несуть інформацію про одну й ту ж первинну структуру (послідовності амінокислотних ланок) білкової молекули.

8.

1) бобові рослини здатні вступати в симбіотичні відносини з бульбочкових бактерій. На коренях бобових рослин утворюються бульби (Здуття), в яких у великій кількості розмножуються бактерії;

2) бульбочкові бактерії - це азотфіксатори . Вони здатні засвоювати за рахунок продуктів фотосинтезу рослини молекулярний азот з повітря і переводити його в доступні для живлення рослини форми. Тому при ефективному симбіозі висока врожайність бобових досягається і без застосування азотних добрив.

9.

1) в кишечнику людини в нормі розвиваються корисні кишкові бактерії. Прийом антибіотиків може різко знизити чисельність корисних бактерій;

2) порушаться процеси розщеплення клітковини і засвоєння води.

10.

Лейкоцити - це безбарвні амебоподібними клітини крові. Вони беруть участь в підтримці імунітету, причому їх роль в захисті організму проявляється двояким чином:

1) лейкоцити беруть участь у виробленні на своїй поверхні особливих білків імуноглобулінів, що є антитілами , Дізнатися і знешкоджувальними чужорідні антигени;

2) лейкоцити є і фагоцитами, так як вони здатні поглинати і перетравлювати чужорідні речовини і клітини.

11.

1. Вода - щільна, однорідна середу. Тому нижчі рослини водорості не потребують ні в міцних механічних тканинах (для додання стійкості тіла в просторі), ні в покривних (оберігають випаровування води і захист від прямих сонячних променів і перепадів температур), ні в які проводять (воду і мінеральні речовини вони можуть поглинати всією поверхнею таллома). Тому вихід рослин на сушу і освоєння ними грунтово-повітряної середовища з різними параметрами водного і температурного режимів став можливий тільки за умови розвитку всіх видів тканин.

2. Поява спеціалізованих органів статевого розмноження (генеративних органів) архегониев і антеридиев у мохів, папоротеподібних і голонасінних рослин і квіток у покритонасінних рослин стало результатом вдосконалення пристосованості до виживання, в існуванні суворого чергування поколінь: спорофіта і гаметофіта.

12.

1. У воді насіння набухають, зародок "прокидається" і починається його зростання. Для забезпечення зародка енергією необхідно окислення органічних запасних речовин насіння. Цей процес вимагає присутності кисню.

2. Кип'ячена води не містить кисню.

13.

1. Аккомодация - зміна кривизни кришталика за рахунок роботи циліарного м'яза при розгляданні предметів поблизу і на відстані.
2. Аккомодация необхідна для того, щоб сфокусувати зображення предмета строго на сітківці ока (а не перед сітківкою як при короткозорості - міопія, або за сітківкою як при далекозорості - гіперметропія).

14.

1. Будь-який аналізатор складається з трьох основних частин: рецептора, провідних нервових шляхів і центру в корі великих півкуль головного мозку.
За допомогою рецептора здійснюється перетворення енергії подразника в нервовий імпульс.
2. Провідні нервові шляхи здійснюють передачу нервових імпульсів в кору головного мозку. Ці імпульси, досягнувши кори головного мозку, піддаються там певній обробці, що приводить до формування відповідного "образу" подразника. Тому тільки якісна взаємозв'язок всіх частин аналізатора і забезпечить покладену на нього функцію.

15.

1. На сітківці ока розташовані рецепторні клітини двох типів: палички і колбочки. Колбочки відповідають за колірний зір і розташовуються в основному ближче до центру сітківки. Палички відповідальні за сприйняття освітленості (тобто чорно-біле сприйняття, що допомагає нам не натрапляти на предмети навіть в сутінковий час).
2. Палички розташовуються на сітківці в основному по її периферії, тому боковим зором ми не зможемо чітко охарактеризувати колір предмета.

16.

1. Запліднена яйцеклітина перетворюється в зиготу. Зигота зазнає швидкі ділення (клітини не встигають рости, тому ця стадія називається дробленням). Потім формується одношаровий багатоклітинний зародок - бластула .
2. Потім - двошаровий зародок - гаструла, тришаровий - нейрули.

17.

1. Насінники і яєчники - це залози змішаної секреції як і підшлункова залоза, оскільки здатні утворювати і гормони, що надходять в кров, і речовини, що виділяються назовні.

2. Яєчники виділяють в зовнішнє середовище яйцеклітини, а в кров такі гормони як естроген і прогестерон. Насінники виділяють в зовнішнє середовище сперматозоїди, а в кров - андрогени.

18.

1. Проміжний характер успадкування якої-небудь ознаки проявляється в тому випадку, коли один з алельних генів (позначається великою літерою, наприклад, А) в повному обсязі домінує над другим алельним йому геном (позначається малою літерою - а). В результаті цього гетерозиготні особини з генотипом Аа фенотипически не будуть схожі на батьківські особини.

2. Наприклад, від схрещування рослин нічної красуні з червоними квітами (з генотипом АА) з рослиною з білими квітами (з генотипом аа) в першому поколінні всі гетерозиготи Аа будуть фенотипічно рожевими. Тоді в другому поколінні від схрещування рожевих гетерозигот один з одним ми отримаємо збіг розщеплення ознаки за фенотипом і генотипом: 1: 2: 1.

19.

1. Вестибулярний аналізатор складається з отолитового апарату і трьох півколових каналів в порожнині внутрішнього вуха.
2. Смакові рецептори реагують на 4 типи речовин: а) кисло-солоне (бічна частина мови); б) солодке (кінчик язика); в) гірке (корінь язика); г) гостре (больові рецептори).

20.

1) Шумове забруднення - це звуки, які сприймаються людиною в якості перешкоди. Залежно від рівня і діяльності шумове забруднення здатне завдавати шкоди здоров'ю людини і є однією з проблем екології міста і виробничих приміщень.
2) У людини може порушуватися сон, може знижуватися продуктивність розумової діяльності, погіршуватися слуху, тому боротьба з шумом зменшить всі ці несприятливі наслідки.

21.

1. При обмороженні 2-3 ступеня (це середня і сильна ступінь обмороження) ні в якому разі не можна розтирати уражену ділянку. Взагалі не потрібно проводити будь-які дії, що призводять до швидкої зміни температури хворобливого місця.
2. Необхідно акуратно, намагаючись не завдавати додатково болю, накласти на хворе місце будь-яку зігріваючу пов'язку (хустку, шарф, бинт) і неодмінно доставити хворого якомога швидше в лікарню.

22.

1. Роль рослин в екосистемах, а фактично і їх загальна біосферний роль визначається тим, що в трофічних ланцюгах (ланцюгах харчування) вони є продуцентами . Створюючи органічні речовини з СО2 повітря і води, рослини не витрачають ніяких енергетичних органічних ресурсів планети, а здійснюють цей процес, званий фотосинтезом, лише за рахунок енергії сонячного випромінювання. Всі інші організми всіх екосистем: консументи і редуценти - існують лише завдяки фотосинтетичної діяльності рослин.

2. Побічним продуктом фотосинтезу є виділяється в атмосферу кисень. Коли то киснева атмосфера, забезпечивши створення озонового екрану, сприяла розвитку життя на суші. З появою кисню в атмосфері еволюція живих істот на Землі йшла в напрямку вдосконалення аеробного способу існування, як більш енергетично вигідного шляху розвитку в порівнянні з анаеробним існуванням.

23.

1. Хвіст самця японського півня досягає 10 метрів, завдяки штучному відбору, виробленому людиною за своїм бажанням (своєю примхою). Як людина могла вивести таку породу? Ймовірно він виявив в будь-якої популяції курей особина, що має мутацію в гені, відповідальному за формування довжини хвоста (міг здійснити і штучно мутагенезу).

2. У природних умовах дана мутація як марна або навіть шкідлива для розмноження популяції (такий півень буде більше стежити за своїм розкішним надбанням замість того, щоб здійснити своє пряме природне призначення - залицяння за курми) зникне разом зі смертю даної особини. Але в штучних умовах, виробляючи примусові (спрямовані) схрещування можна не тільки закріпити, а й посилити цей показник, використовуючи можливості прояву кумулятивного дії генів.

24.

1.В бульбах картоплі запасене багато несмачного крохмалю. Крохмаль - це полісахарид, що складається з мономерів - молекул глюкози.

2. При заморожуванні частина крохмалю розщеплюється до глюкози, яка і забезпечує солодкуватий смак картоплі.

25.

1. Реакція на біль - це безумовний рефлекс. І якби чашка не володіла для нас якоїсь матеріальної чи духовної цінністю (висока вартість або добра пам'ять), то ми б тут же позбулися причини болю.

2. У даному ж випадку наша біль від втрати "дорогого порцеляни" забезпечить збудження тієї зони кори головного мозку, яка відповідає за вироблення умовного рефлексу. Це призведе до гальмування збудження зони, що викликає прояв безумовного рефлексу.

26.

1. Навесні спостерігається пік розмноження кліщів.

2. Кліщі є переносниками небезпечного захворювання для людини - енцефаліту. Спалахи розвитку самого енцефаліту бувають не кожен рік і зазвичай населення буває попередженим заздалегідь про передбачувану спалаху інфекції, яку переносять кліщами.

27.

1. Вдих і видих обумовлюються узгодженої роботою міжреберних м'язів і діафрагми. Тільки завдяки цьому можливе надходження повітря в легені і вихід його з легких. А поранення могло порушити цей процес.

2. При такому пораненні у ковбоя без сумніву була пробита і плевральна порожнина, в результаті чого атмосферний тиск стискає легені і людина не може їх розправити. Як би він не намагався вдихнути, повітря у нього не міг потрапити в легені, звідси і задуха.

28.

1. Якщо простуда і ніс закладений, то ми не зможемо відчути смак їжі. Все здасться прісним. Насправді ж смакові сосочки діють, але неможливість сприйняти запах викликає зниження і смакових відчуттів.

2. Аналіз смаку, здійснюваній в Нижній части тім'яної Частки кору головного мозком, находится такоже під Вплив нюхової информации, что обробляється в Сусідній скроневій частці. Багато витончені відтінки смаку зобов'язані своїм існуванням нюху.

29.

За образним висловом І. П. Павлова «... спостереження збирає те, що йому пропонує природа, досвід же бере у природи те, що він хоче». Спостерігає людина (при цьому може і описувати побачене) безпосередньо те, що є в даний момент в природі. Досвід же (або експеримент) їм заздалегідь планується і може бути відтворений безліч разів для верифікації або підтвердження висунутої гіпотези.

30.

Питання не зовсім коректний. «Розірвати», якби малося на увазі розірвати зсередини, а тварин на глибині тиск мав би розплющити, стиснути.

Основне «пристосування» тварин до перебування навіть на великих глибинах, де тиск води дійсно величезна, в тому, що все живе приблизно на 70% складається з води (а вода, як відомо, майже нестислива і при високому тиску). Тому всередині тіла у тварин, навіть на великій глибині, тиск буде таким же як і зовні.

31.

Відомо, що жири в воді не розчиняються. А процес емульгування - це лише змішання їх з водомісткими рідиною і створення емульсії. Цей процес відбувається під дією желчі.Только таке емульгованих стан жирів забезпечує взаємодію їх з ліпазою - ферментом, що розщеплює жири. Ліпаза виробляється підшлунковою залозою і надходить (як і жовч печінки) в дванадцятипалу кишку.

32.

Вроджені або спадкові захворювання, пов'язані з генотипом організму, є в ньому ще при заплідненні. Зовнішнє середовище, як правило, не вплине на їх прояв (людина буде хворіти навіть перебуваючи в ідеальних умовах, але ряд спадкових захворювань все ж медики навчилися контролювати правильним харчуванням та доглядом за хворими). Чи не спадкові захворювання - це ті, якими хворіє організм під впливом умов зовнішнього середовища.

****************************************

У кого є питання за статтею до репетитора ЄДІ з біології по скайпу , Зауваження, побажання - прошу в коментарі, у мене на блозі ви можете придбати відповіді на всі тести ОБЗ ФІПІ за всі роки проведення іспитів по ЄДІ и ОГЕ (ДПА) .