Мозок дитини росте не тільки за рахунок збільшення в розмірах. Досягаючи певного віку, дозрівають одні його відділи, в той час, як інші ще менш розвинені, і так триває до двадцатіодноголетнего віку. На жаль, іноді батьки вимагають від своєї дитини неможливого, самі про те не здогадуючись. Так, маючи незрілу емоційну систему в дошкільному віці, дитині складно уникнути істерик на тлі емоційних перевантажень.
В американській газеті The New York Times були опубліковані результати дослідження, в яких йшлося про періоди дозрівання різних відділів головного мозку у дитини.
Головний мозок людини є органом центральної нервової системи, і складається з безлічі взаємозалежних між собою нервових клітин і їх відростків. Мозок займає майже всю порожнину мозкового відділу черепа, кістки якого захищають головний мозок від зовнішніх механічних пошкоджень. B процесі росту і розвитку головний мозок набуває форми черепа.
В пренатальний період (до народження) відбувається інтенсивне фізіологічний розвиток мозку, його сенсорних і ефекторних систем. Диференціація систем кори головного мозку відбувається поступово, окремі структури мозку дозрівають нерівномірно. Так до чотирьох років у дітей майже повністю розвинені ділянки мозку, які відповідають за загальну моторику, тактильні відчуття і основні почуття. Дозріла частина мозку, що управляє зором. Дитина може самостійно ходити, їсти і тримати в руках олівець.
У 6 років триває активний розвиток мови: незважаючи на те, що на схемі область мовного розвитку помаранчева (незріла), процес йде досить інтенсивно. Завдяки цьому факту маленьким дітям легко даються іноземні мови. Але в цей час ще не розвинені частини мозку, які відповідають за абстрактне мислення, емоційну зрілість і вміння мислити раціонально. Це і є причиною емоційних перевантажень і істерик.
У віці 9 років у дітей добре розвинена дрібна моторика рук - легше дається лист, а вироби та рукоділля виходять більш акуратними. Розвиваються області мозку, завдяки яким діти опановують математику і геометрію.
До 13 років лімбічна система вже дозволяє відчувати сильні емоції, але область мозку, яка може їх стримувати, поки ще не розвинулася належним чином, і як наслідок - проблеми підліткової емоційності. Інтелект, аналітичні здібності і логіка поки ще в процесі розвитку.
У 15 років ефективність роботи мозку зростає. Відмирають непотрібні нервові з'єднання і посилюються більш активні зв'язки: мозок стає більш «спеціалізованим». Хороший період для дитини, щоб вибрати певну область знань, яка йому здається найцікавішою, і заглибитися в її пізнання.
У 17 років розвиток областей префронтальної кори головного мозку веде до сплеску соціальної активності. З'являється абстрактне мислення, оцінка ризиків і самоконтроль.
21 рік - є віком емоційної зрілості. Але області, виділені зеленим кольором, свідчать про те, що навіть у такому дорослому віці в мозку у людини все ще є області, які мають потенціал для розвитку. Емоційна зрілість і здатність приймати рішення будуть продовжувати свій розвиток.
Головний мозок людини містить в середньому 100 мільярдів нейронів і споживає для харчування 50% глюкози, що надходить в кров.
Сподіваємося, що дана інформація допоможе вам простіше знаходити взаєморозуміння з дитиною і будувати здорові відносини!
Фото - Atlantios
Чому пазли гарні для розвитку вашої дитини
10 фактів про мозок дитини, які повинен знати кожен батько
