Чи потрібні дітям військові іграшки?

Чи потрібні дітям військові іграшки? Якими вони повинні бути? Ці та інші питання знову стають особливо актальнимі в світлі останніх рішень уряду з випуску військових іграшок.

На найбільш часті запитання батьків відповідає Олена Олегівна Смирнова, керівник Центру.

Чи потрібно дітям гратися у війну?
Питання дивний і неправильний. Дорослі не можуть вирішувати будь-що і як повинні грати діти. Вони грають в те, що їх хвилює, що для них важливо з того, що вони бачать в дорослому житті. А оскільки війна так чи інакше присутнє в житті людей, діти (особливо хлопчики) завжди грали у війну.

Чому діти люблять військові іграшки?
Військові або силові іграшки дозволяють їм відчути себе більш сильними, впевненими, самостійними. Часто діти переживають себе слабкими, маленькими, беззахисними, адже дорослі ними постійно керують, говорять, ЩО і як дитині робити. У своєму житті діти так чи інакше переживають ситуації насильства (в тому числі в сім'ї). «Військові» іграшки допомагають переробити свої переживання. Вони дозволяють виразити в грі агресію проти небезпечних і травмуючих людей або явищ. Принципово важливо, що в грі важкі, «неприємні» переживання завжди зображуються умовно, уявної ситуації. Такі ігри допомагають дітям проявити себе, відчути себе сильнішими і незалежними.
Особлива привабливість військових іграшок звичайно пов'язана із сучасною медіа-реальністю. У телебаченні, комп'ютерних іграх, у фільмах, діти постійно стикаються з військовим діями і насильством. З цих джерел діти отримують певні уявлення про людину, яка потім розігрують в своїй грі. Зброя і поводження з ним стає для дитини важливим (на жаль, іноді єдиним) атрибутом образу мужності і "правильного" чоловіки.

Чи потрібні дітям військові іграшки?
Все залежить від характеру самої іграшки, від ступеня її умовності і придатності саме для гри, а не для реального використання. Якщо рушниця по-справжньому стріляє (кульками або іграшковими кулями), і при цьому виблискує, видає гучні звуки і зовсім схоже на реальне, то його використання перетворюється в самостійне і веселе дію. Якщо ж це чисто умовне зброю (дерев'яне або пластмасове рушницю, шабля або пістолет) його можна використовувати саме як іграшку.

Не дуже зрозумілі, але "злі", що лякають войовничі істоти викликають безглузду агресивність - боротьба стає самоціллю. Діти не розуміють, навіщо і за що вони б'ються і б'ються, важливий сам процес битви. В останні роки спостерігається інтенсивний розвиток даного виду іграшок, яке посилюється всеохоплюючим маркетингом і ЗМІ.
Поряд з цим існують ігрові набори, які відтворюють історичні світи і фігури, з якими можна розігрувати різні події (наприклад, лицарі, пірати, індіанці, солдатики). З їх допомогою відбувається реконструкція історичних битв. Тут ігрові битви цілком осмислені і такі іграшки звичайно ж потрібні дітям (особливо хлопчикам).

Чому вчаться діти в грі з військовими іграшками?
Як показує практика, ігри з військовими іграшками не мають прямого впливу на агресивність дітей в реальному житті. Далеко не всі діти, що володіють такими іграшками, стають агресивними. Адже грають діти завжди відрізняють гру від реальності і жорстко дотримуються цю межу.

У той же час, коли такі іграшки і «військові дії» домінують в грі дитини, це підтримує агресивні відносини і установки. "Чоловічі", маскулінність цінності і моделі поведінки як би посилюються і нагнітаються, хоча в реальному житті дитини вони і не настільки актуальні. Задовго до того, як діти можуть розуміти реальне положення речей, їм вкладається певний стереотип, мужності і жорстокості. Кордон між реальністю і вигаданим світом може розпливатися, що вже небезпечно. Головне, щоб гра залишалася грою, тобто залишалася в рамках умовної, уявної ситуації.

Чи може військова іграшка бути рекомендована для дитячої гри?

Так, може, але тільки в тих випадках, коли зброя включено в осмислений сюжет, а дії, пов'язані з насильством, яке не є головним змістом гри.

наприклад:
• Іграшки та ігрові набори, пов'язані з охоронцями порядку (наприклад, поліція). Тут зброю лише атрибут професії поліцейського і не спонукає "стріляти" або "цілитися" просто так, заради забави.
• Історичні ігрові набори (наприклад, лицарський замок з фігурами, піратський корабель, набір солдатиків), де агресивні дії умовні і не є єдиною метою гри.
• Спеціальні конструктори, з яких можна створювати моделі комплектів військового майна.
• Костюми та деталі військового обмундирування для переодягання і для рольових ігор.

На жаль, таких іграшок в нашій країні явно не вистачає. Практично неможливо знайти традиційних якісно зроблених олов'яних (а не пластмасових) солдатиків в російській формі. А такий набір був би дуже важливий для наших хлопчиків - і для гри, і для патріотичного виховання. Немає також атрибутів ролі, пов'язаних з вітчизняною армією. Деталі костюма допомагають переживання історичного контексту, коли діти із задоволенням поринає в нову роль солдата або генерала.
А неваляшки у військовій формі, які збирається випускати тульський завод - це просто смішно. Це формене знущання як над традиційною іграшкою для малюків, так і над образом воїна.

"Діти можуть бути жорстокими - але раніше вони цього десь вчаться." (Автор невідомий)

Стаття опублікована в журналі Ігри та Іграшки