Ранній дитячий аутизм, характеристика симптомів

  1. У чому причина синдрому раннього дитячого аутизму в цій сім'ї?
  2. Векторальної діагностика батьків. Що можна зробити, коли у них дитина з симптомами раннього дитячого...
  3. Корекція раннього дитячого аутизму. Поради сім'ї
840

Автор публікації: Катерина Крестнікова, лікар - психіатр-нарколог
Редактор: Євгенія Алексєєва, лікар

Клінічний випадок: на прийом прийшла сім'я, де хлопчикові у віці 6 років був діагностований ранній дитячий аутизм . Симптоми раннього дитячого аутизму з'явилися з 4-5 років: уникнення контакту з дорослими людьми, з однолітками, порушення поведінки, через що він не зміг відвідувати дитячий сад, замкнутість, ехолалії, регресія придбаних навичок. Також спостерігалася відсутність розвитку мови і психомоторних навичок, навичок самообслуговування, непереносимість гучних звуків. Дитина перестала реагувати на мова матері, ховався під ліжко, немов не чув слів, звернених до нього.

Діти з раннім дитячим аутизмом часто починають вести себе подібним чином - уникати контакту, характерна затримка психомовного розвитку. Характеристика симптомів раннього дитячого аутизму може бути різноманітною, залежно від векторів, але у цієї дитини це відбувалося так, як описано вище. Зараз йому 14 років. Дитина майже не говорить, у нього в запасі 9-10 слів. На побутовому рівні спілкується жестами. Не любить шум побутових приладів, відключає їх сам, також закриває наглухо вікна. У нього окрема кімната, де він замикається. Навчається в корекційної школі для дітей з ослабленими розумовими здібностями. Знаходиться на домашньому навчанні, так як з дому практично не виходить. Через непосидючості і непосидючості, через нездатність доводити справу до кінця зі шкільною програмою не справляється. Чи не сприймає правил, не розуміє прохань. Високий, худий, непосидючий, верткий. Ночами не спить, бігає навшпиньки. Любить грати, розкидаючи предмети, рвати папір, пересипати пісок, любить грати з водою. З 14 років став розмовляти сам з собою «на своїй мові», кричить по ночах, чіпає і розкидає всі предмети в квартирі, шумить. Визначаю хлопчика як носія звукового і шкірного векторів .

Мама хлопчика з порога не дає вставити в її монолог жодного слова. Вона говорить і говорить, і перервати її неможливо. Неможливо навіть перекричати. Голос гучний, говорить різко, не по суті. Чи не чує запитань, заданих їй, а просто продовжує свій монолог. На прийомі часто гримає на дитину: «Сядь так, це не можна!» І на чоловіка: «Сиди тут, не роби так!». При тому, що дитина її не сприймає, а чоловік сидить спокійно сам. Мати - гнучка, рухлива, струнка. На запропонованому місці сиділа не більше хвилини, далі стала ходити по кабінету і продовжувала говорити. Тремор рук, на шкірі рук - висип. Раніше її робота була пов'язана з публічними виступами, після народження сина стала домогосподаркою.

З її мови я почула, як їй важко з дитиною, як важко доглядати за інвалідом і що «краще б не народжувала» такого. Увійти в продуктивний діалог з першого разу мама не змогла. Довелося попросити її піти і продовжити розмову з татом. Папа - спокійний, тихий, терплячі. Дуже переживає за обстановку в сім'ї. При розмові на очах у нього сльози: «Хочу, щоб спокійно було в родині». Батько надовго їде на заробітки, працює кухарем на кораблі, буває вдома 2-3 місяці з 12. «Втомлююся від них, від неї. Не знаю що робити. Вона завжди така балакуча, будинки постійно скандали ».

У чому причина синдрому раннього дитячого аутизму в цій сім'ї?

Дитина, народжена зі звуковим вектором, потребує в правильному розвитку і вихованні . Вухо - його особливо чутлива зона, як до гучних звуків (безперервний, гучний голос матері, шуми, крики, скандали), так і до образливим сенсів ( «Краще б не народжувала!»). Для звукового дитини це болючіше фізичних ударів. Під таким впливом дитина втрачає відчуття захищеності і безпеки , Яке він повинен отримувати від мами, і загальмовується в своєму розвитку. Якщо дитині зі звуковим вектором зовнішні звуки заподіюють дискомфорт, його психіка буде захищатися. Інтроверт від природи, він буде все більше і більше йти в себе, аж до повної відмови від контакту із зовнішнім світом. Так виникають симптоми раннього дитячого аутизму.

Не всі мами дітей, які страждають від симптомів раннього дитячого аутизму, такі балакучі і гучні постійно. Для формування аутизму іноді буває досить галасливою обстановки будинку, сварок, криків і образливих смислів, висловлених на адресу дитини. При цьому мама в цілому може бути спокійною і навіть ласкавою - так теж буває в моїй практиці. Просто мама зривається, не витримує. «У всіх свої проблеми, життя важка, ось, знову накричала на дитину». Іноді мама просто вихлюпує накопичене від стресу напруга на дитину, а потім шкодує про це. Для звукового малюка подібний вплив особливо травматично. Тому важливо, щоб мама сама перебувала в хорошому психічному стані, що означає - могла реалізувати свої психічні властивості і бути врівноваженою. На мій жаль, батьки не знають психіку не тільки своїх дітей, а й свою, щоб жити без стресу.

Векторальної діагностика батьків. Що можна зробити, коли у них дитина з симптомами раннього дитячого аутизму?

Діагностую батька як носія анального і зорового векторів . Не дивно, що він так переживає за свою сім'ю. «Я утримую їх як можу, намагаюся дуже, а що я ще можу? На роботі мене поважають. Хочу тільки, щоб дитина і дружина були здорові, тільки для сім'ї і намагаюся ». Від взаємодії з дружиною у нього починається аритмія, погано з серцем. Так часто буває, коли чоловіка з анальним вектором торсає дружина з шкірним вектором.

Мати діагностую як володарку шкірного і орального векторів . Шкірний вектор явно нереалізований (висип, тремор, непосидючість, роздратованість), оральний вектор теж. Мама каже без угаву, постійно. Їй потрібні чиїсь вуха, весь час. Так як мати більшу частину часу живе з сином і займається ним, то виходить тісний контакт векторів матері і сина. І це триває з чотирьох років дитини. Виходить, вона все без розбору вимовляє дитині, який замикається від неї в своїй кімнаті, але вона і через стінку кричить йому.

Мама, перебуваючи вдома, в чотирьох стінах, не може реалізувати свої шкірний і оральний вектора. Шкірний вектор прагне до змін, заробітку, соціального перевазі: «Але я ж сиджу з сином і не можу вийти на роботу через нього, хоча хочу! Доглядальницю найняти - немає грошей, все на сина йде! ».

Оральний вектор - це мимовільне говоріння. Раніше, до народження дитини, вона вела громадські заходи в різних містах. Тоді її шкірний вектор був задоволений новизною і заробітком, положенням, а оральний - говорінням. Після того, як вона стала домогосподаркою, все змінилося. У матері стали накопичуватися нереалізовані бажання її векторів, які вона мимоволі, не зі зла, випліскувала на дитину. «У мене народилася хвора дитина. Тепер я прикута до нього! За що він мені такий! Краще б не народжувала! »- скаржиться вона мені. «Краще б не народжувала!» - ці слова, які заподіюють такий біль звуковому юшку, вона говорила і своєму синові.

Після прийому я чула, як мама влаштувала сварку у вестибюлі поліклініки. Щось їй не сподобалося, і вона кричала. Скандал тривав близько години.

Не завжди, але за моїми спостереженнями вкрай часто у хворих раннім дитячим аутизмом або шизофренією кричуща або скандальна мати.

Корекція раннього дитячого аутизму. Поради сім'ї

Реалізація кожного і орального векторів матері може значно знизити негативне навантаження на дитину і, відповідно, поліпшити його стан. Якщо мама реалізує свій шкірний вектор, вона перестане миготіти, перестане смикати повільного анального чоловіка і у нього піде аритмія, у неї самої пройде висип, вона придбає більшу стійкість до стресів.

Реалізація орального вектора вплине на говоріння без угаву, вона більше буде говорити по суті, а не суцільним потоком і перестане скандалити. А це значить, що вдома буде тиха і спокійна обстановка, чого так потребує її дитина з раннім дитячим аутизмом.

Коли мама зрозуміє, як влаштована психіка її дитини, вона зможе створити йому сприятливі умови для розвитку. І прогрес у нього буде. З'явиться можливість поліпшити контакт з дитиною, навчити його необхідним навичкам, розвивати взаємодію з іншими людьми.

До 6-7 років психічний стан матері безпосередньо впливає на психіку дитини. Він несвідомо зчитує її стреси, і тоді у нього самого виникають різні відхилення, аж до захворювань. Коли мама проходить тренінг Системно-векторна психологія Юрія Бурлана і вирівнює свій стан - існує велика ймовірність поліпшення здоров'я малюка, особливо до 6 років. Можливо навіть зняття діагнозу раннього дитячого аутизму в цьому віці - результати є! Дивіться один з Відеоотзиви:

Якщо вік дитини більше 6-7 років, то і тут можна очікувати значних поліпшень, коли батьки почнуть розуміти самі себе, дитину і свою взаємодію в сім'ї один з одним.

У віці 14 років, як в даному випадку, в разі поліпшення матір'ю її стану, її реалізації та усвідомлення психіки дитини підуть причини виникнення у нього раннього дитячого аутизму, можливе поліпшення перебігу захворювання. Поліпшення звуковий і емоційної обстановки в сім'ї створить сприятливі умови для розвитку дитини. У нього більше не буде необхідності ховатися від зовнішнього світу, і це дозволить поліпшити навички самообслуговування, спілкування і взаємодії з людьми. 14 років - ще не пізно. За даними мого огляду у дитини ще не почався перехідний підлітковий період, коли розвиток завершується, але він близько, це останній момент, і ще можлива корекція раннього дитячого аутизму.

Батьки, які пройшли тренінг Системно-векторна психологія, діляться своїми результатами про поліпшення стану їх дітей, які страждають синдромом раннього дитячого аутизму.

Отримати більше інформації з цього питання ви можете на безкоштовних онлайн-тренінгах Системно-векторна психологія Юрія Бурлана.

Автор публікації: Катерина Крестнікова, лікар - психіатр-нарколог
Редактор: Євгенія Алексєєва, лікар

Стаття написана за матеріалами тренінгу «Системно-векторна психологія»У чому причина синдрому раннього дитячого аутизму в цій сім'ї?
У чому причина синдрому раннього дитячого аутизму в цій сім'ї?
Що можна зробити, коли у них дитина з симптомами раннього дитячого аутизму?
«Я утримую їх як можу, намагаюся дуже, а що я ще можу?