Дитина 6 місяців

1. Зростання дитини в 5-6 місяців Зараз ваш чудовий малюк виріс приблизно на 15 см і дістався до четвертого...
2. Щеплення в 5-6 місяців дитині
3. Як виглядає дитина на 6 місяці життя
4. Що вміє дитина в 5-6 місяців
5. Що може турбувати дитини в 5-6 місяців
6. Що дитина на 6 місяці життя намагається вам Сказати?
7. Що потрібно дитині в 5-6 місяців
8. Це цікаво на 6 місяці життя дитини
9. шкідливі поради
10. Про що поговорити з педіатром?

Зростання дитини в 5-6 місяців

Зараз ваш чудовий малюк виріс приблизно на 15 см і дістався до четвертого за рахунком розміру дитячого одягу.

Вам пора купувати дитячі дрібнички розміром 6-9 місяців, або на зростання 68 см.

Врахуйте, також, що хлопчики частіше бувають крупніше дівчаток, хоча трапляється і навпаки .

Вага дитини в 5-6 місяців

Якщо говорити усередненими показниками, то в порівнянні з тим, яким малюк з'явився на світ, він поправився більш ніж на 4 кг. За останній місяць він міг набрати 500-600 грамів.

На 6 місяці життя малюки важать приблизно 7-8 кг.

Щеплення в 5-6 місяців дитині

На 6 місяці дитина прищеплюється проти:

Як виглядає дитина на 6 місяці життя

З цього місяця починається найбільш активний перетворення малюка в того самого рожевощокого, пухкого немовляти, про який мріють всі молоді мами ще на етапі вагітності. У дитини величезні, бездонні очі, чудові вії, ніс-кнопочка, попа, як булочка і чудова посмішка, ймовірно, що блискає білизною одного або парочки молочних зубів.

Малюк накопичив достатньо підшкірного жиру і покрився приємними складочками. Зараз дуже важливо правильно доглядати за цими самими затишними містечками дитячого тільця, щоб не допустити утворення попрілостей. Щодня протирайте складочки косметичним маслом і по-довше залишайте малюка голеньким, щоб ніжна шкірка як слід провітрювалася.

Дитина активно крутиться з боку в бік, він здатний нахилятися для того, щоб схопити будь-якої предмет або уважно вивчаючи те, що його зацікавило.

Ви можете забезпечити повноцінний догляд Вашому карапузові, купивши в Маміном Магазині засоби для догляду за шкірою малюка , шампуні, гелі і мило з натуральним складом, а також м'які рушники і куточки .

Що вміє дитина в 5-6 місяців

Якщо до цього періоду ви активно спілкувалися з малюком і ласкаво звали його по імені, приблизно до напівроку дитина жваво реагує на своє ім'я, всім виглядом даючи вам зрозуміти «Ось він Я»!

• Цікавиться іншими дітьми

Якимось дивним чином крихітні «людські дитинчата» здатні відрізнити дітей від дорослих. Поки що цей інтерес досить умовний, дитина бачить іншого малюка і прагне доторкнутися до нього, як до будь-якого іншого предмета. Йому хочеться помацати, вщипнути або навіть вкусити «маленького гостя». Тому потрібно бути обережними, щоб юні дослідники не ткнули один одному пальчиками в очі.

Цікавість по відношенню до інших дітей, швидше за схоже з інтересом, який викликають іграшки або тварини.

До трьох років діти не можуть грати один з одним, вони можуть грати поруч, але це будуть не загальні гри.

• Крутиться на всі боки

Тепер ви знаєте значення слова - непосида. Саме так поводиться активний, здоровий дитина. У нього тепер більше фізичних можливостей, а головне, більше бажань, які диктує чудовий, допитливий розум. Малюк крутиться навколо своєї осі, перевертається без сторонньої допомоги і цікавиться абсолютно всім.

Проте намагайтеся не перенасичувати оточення дитини. Ваше завдання зводиться до того, щоб забезпечити навколо малюка навчальне середовище. Т. е, що не величезна кількість яскравих, одноманітних брязкалець, а предметів, які по-справжньому стимулюють розвиток дитини. Це зовсім необов'язково дорогі іграшки, а прості, якісні та безпечні предмети, які ми описали в статті Іграшки в 6-9 місяців .

Також стежте за тим, щоб малюк не травмувався. Щоб не сталося падіння дитини з піднесення (найчастіша неприємність малюків в такому віці), познайомтеся з нашою статтею Дитина впала і вдарилася головою .

Зараз для малюка іграшка має вже велике значення, він вивчає світ і "пробує його на зуб", чує мелодії і просить пограти з ним. У Маміном Магазині можна вибрати і купити:

• пробує сидіти

У разі, коли батьки не кваплять дитини і в той же час не заважають його природному розвитку, приблизно до 6 місяців малюк сідає на попу самостійно. Причому, спочатку він може смішно завалюватися на бік, сидіти «на одній нозі», (незручно на думку дорослих), закидати другу ніжку тому, або складати обидві ніжки в бік, викладаючи їх в «хвостик», як у маленького тюленя. Не заважайте, малюк продовжує освоювати можливості свого тіла.

Як тільки малюк навчиться рівно, не прогинаючи, тримати спинку, без чиєї-небудь допомоги, можна буде сказати про те, що він дійсно сидить. До цих пір не намагайтеся «допомагати» дитині всілякими пристосуваннями у вигляді підтримують подушок або стільчиків.

• намагається повзти

Дитина вже пробує ставати на карачки. Він піднімає животик і пробує переставляти то одну, то іншу ручку. Поки це лише тренування, але деякі пустуни дуже швидко справляються з таким навиком і якщо ваш малюк з їх числа, цілком ймовірно, що зовсім скоро він почне наздоганяти вас, повзаючи по підлозі. Повзають діти зовсім по-різному: одні відштовхуються на руках і підтягують ніжки, інші переміщаються виключно «на п'ятій точці», допомагаючи собі ручками, треті - задкують тому, четверті підповзають «бочком», п'яті вичікують пару місяців і відразу намагаються ходити.

Будьте уважні по відношенню до предметів, розташованих в зоні активності малюка. Важливо, щоб він нічого на себе не перекинув або НЕ завалився разом з невдалою опорою.

Малюк також намагається шукати сильні позиції, щоб підтягнутися за неї, сісти або навіть встати. Ходити дитині ще рано, оскільки м'язи ніжок, таза і стегон недостатньо зміцніли. Коліна повністю не розгинаються, а стопи занадто вивернуті назовні.

Дитині подобається стояти з вашою підтримкою, злегка пританцьовуючи і перебираючи ніжками. Коли малюк, як «великий», знаходиться у вертикальному положенні, то дивиться на світ з абсолютно іншої точки, але подібні вправи можуть бути лише частиною корисної фізкультури, не більше. Поки що стояти на слабких ніжках для дитини небезпечно.

Настав час познайомитися нашими матеріалами, які докладно розповідають про Безпеки дитини.

Щоб вам було простіше визначитися з корисними покупками для безпеки крихти, загляньте в Мамин Магазин і купите:

Щоб все покупки доставили вам задоволення, ми гарантуємо швидке та приємне обслуговування .

• Може тримати відразу два предмети

Спритність дитячих ручок поступово досягає досконалості. Малюк перекладає предмети з руки в руку, намагається збагнути, що за дивні речі виявилися у нього в руках і якими чудодійними властивостями вони володіють. Дитина тримає в кожній руці по іграшці і розбудовується, якщо, для того, щоб взяти щось ще, доводиться відпустити схоплене раніше.

Карапуз старанно перекладає іграшки з рук в руку, перебирає їх пальчиками, кидає на підлогу і намагається підняти самостійно. Або пронизливо кличе вас на допомогу. Він уважно стежить за що впали предметами, нахиляючись в різні боки.

Дитині подобається стукати, трясти, кидати, занурювати, натискати, тиснути, і це дуже корисно і правильно. Тому якщо ви не хочете втратити чогось цінного, приберіть це з дитячих очей. Лаяти малюка за те, що він схопив щось заборонене, але лежить по близькості, безглуздо. Це не маля не послухався, а ви не догледіли. Щоб уникнути непотрібних конфліктів, організуйте безпечний простір і приберіть все що «не можна», замість того, щоб постійно повторювати це слово.

Зараз малюк уже висловлює гучний протест на спробу щось відібрати, тому - пропонуйте обмін. Весела гра з вашої доброзичливою посмішкою, коли ви даєте дитині щось цікаве в замін телевізійного пульта або телефону, принесе набагато більше користі і знанням дитини і збереже його нервову систему, ніж якщо ви будете щось грубо вихоплювати.

Майте на увазі, що ваша реакція на те, що дитина взяв навіть дійсно небезпечний предмет, повинна бути максимально спокійною. Скрикує, ойкати, кричати, панікувати і закочувати істерику - не вихід. Такими діями ви ризикуєте по-справжньому налякати дитину і назавжди відбити у нього охоту побут самостійним і пізнавати світ.

Гра з одним предметом може заволодіти увагою дитини на 1-3 хвилини. Але це не означає, що малюк тепер повинен грати один. Його головний учитель і провідник - дорослий, а значить ви, або ваш партнер повинні бути поруч, щоб щось пояснити, прояснити і кудись звернути увагу дитини.

• Запам'ятовує властивості предметів

Зараз малюк почав міркувати, що одні й ті ж іграшки або інші предмети, зберігають форму, фактуру і розмір з-дня в день. Навіть, якщо перекладати їх з долоні в долоню.

Дитина регулярно перебирає знайомі брязкальця з метою переконатися в тому, що вони все такі ж пупирчатие або гладкі, вони продовжують шарудіти, пищати або гриміти.

Інтереси малюка розширюються. Кроха чіпає сережки або намисто бабусі, перевіряє кнопки на пульті, татові модні вуса або гудзики на сорочці, т. Е все те, що виявляється в межах досяжності.

Подбайте про те, щоб небезпечних предметів поряд не було.

Брязкальця і ​​м'які іграшки все ще радують малюка, але вже пора купувати все більше і більше нового, тому варто доглянути в Маміном Магазині нові дерев'яні іграшки і набори яскравих кубиків .

• Просить долоньками - «дай-дай»

Спочатку дитина робить такий жест ручкою, коли відразу не може взяти цікавить предмет. Потім малюк поступово починає освоювати прості соціальні навички. Він уже зрозумів, для того, щоб мама щось подала або принесла, потрібно попросити, тому він «просить ручками», розкриваючи долоню, згинаючи і розгинаючи пальчиками. Деякі малюки супроводжують цю дію різноманітними звуками, намагаючись донести до батьків що саме їм потрібно.

• Реагує на зміну виразу обличчя

Дитина переходить в активну стадію соціалізації. Він пильно вдивляється в знайомі обличчя оточуючих, посміхається у відповідь на добрі посмішки, морщиться, коли не розуміє чого від нього хочуть, ніяковіє, реагуючи на кокетство дорослих.

Щоб викликати у відповідь сміх, малюк із задоволенням буде корчити вам забавні пики. Частіше стимулюйте маленької людини до спілкування, щоб наповнювати його життя яскравими, позитивними емоціями.

• боїться незнайомців

Малюк відчуває справжній страх, якщо хтось сторонній спробує взяти його на руки. Дитина плаче у незнайомця і з-всіх сил тягнеться до мами. Після того, як найнадійніший і найулюбленіший в житті людина приходить на допомогу, немовля миттєво заспокоюється. Подібна настороженість збережеться до тих пір, поки малюк не подорослішає.

Не намагайтеся змусити дитину «захотіти» бути з тим, кого він не визнає. Це ще більше налякає малюка, адже рідна мама відштовхує його до чужих людей.

• вимогливо кричить

Зараз ваш талановитий дослідник вже розібрався, що за допомогою вимогливого тону або крику можна досягти своєї мети і активно в цьому тренується. Малюк наполегливо показує, чого саме йому не вистачає для повного щастя, протестує, якщо не отримує бажаного. Це говорить про те, що в свідомості дитини закріпилася думка про те, що саме люди керують більшістю процесів. Навряд чи ви побачите такі ж емоційні звернення до тварин або улюблених іграшок.

• Виявляє власний смак

При введенні прикорму у кожного малюка з'являються свої власні переваги. Дитина визначає улюблені продукти, з задоволенням прицмокує губами або керуватися, якщо запропонована мамою їжа не викликає захоплення.

• Активно розрізняє емоції

Маленька людина всім своїм видом виявляє масу почуттів, дивлячись на маму і оцінюючи її вчинки. За забавному виразу обличчя ви можете визначити смуток, щастя, кокетство, втома, подив тощо.

Насолоджуйтесь, зараз ви спостерігаєте найщиріші емоції, які в міру дорослішання людство вміло ховає за рамками пристойності або придушення емоцій.

Якщо ви запропонуйте дитині попити з чашки, тримаючи її в руках, малюк із задоволенням зробить пару ковтків, кілька разів обіллється, але вже через кілька днів встановить свій власний ритм пиття. Чи не пропонуйте дітям воду або компот з пляшок з сосками, це також шкідливо для формування прикусу, як якщо б ви давали малюкові пустушку. Використовуйте невеликі чашечки, або зручні поїльника, через них малюк не смокче, а саме ковтає рідину, як дорослий.

У цьому віці малюки досить легко освоюють їжу з ложки. Вони акуратно доторкаються до їжі губами і поступово її пережовують. Процес може затягнутися, оскільки дітвору дуже цікавить новий смак, і вони подовгу «мусолять» їжу в роті.

На початковому етапі прикорму вся їжа повинна бути напіврідкої, але досить густий. Якщо малюк давиться власною їжею, або чимось, що вдалося поцупити з вашої тарілки, це означає, що до подібного виду прикорму він ще не готовий.

Морально налаштуйтеся на те, що дитина в обов'язковому порядку буде засовувати пальці в вміст тарілки і розмазувати його всюди. Особливе задоволення дитині доставить розвага, яке полягає в тому, щоб з усієї сили вдарити ложкою по каші, уважно розглянути фонтан з бризок, а потім оцінити з'явилися всюди брудні плями.

Не судіть малюка строго, подібні витівки - процес пізнання навколишнього світу. Немовля дізнається відразу багато нового, наприклад, те, що каша м'яка, удари від ложки породжують бризки, а мама широко розкриває очі, дивлячись на те, що відбувається. Хіба це не важливо?

Не гнівайтесь, а показуйте як можна робити, а що не варто і чому. Дозволяйте малюкові самостійно витирати бруд за собою, для цього давайте йому чисту кухонну губку і пояснюйте сенс дій простими словами.

Зрозуміло, що в наслідку вам все доведеться переробити самостійно, але найголовніше в цій ситуації - правильний посил - «потрібно прибрати», а не сердитий заборона - «ти все робиш неправильно». А щоб ви не нервували на предмет розбитого посуду, купіть спеціальну дитячу.

Важливо щоб дитина вживала в їжу максимально корисні і свіжі продукти, а також якість аксесуарів для харчування Вашого малюка. Ми подбали про те, що Ви могли вибрати і купити все в Маміном Магазині:

• «Варто» на ніжках

Природно, що така впевненість у власних силах проявляється у малюка, тільки тоді, коли мама або тато тримають його під пахвами і ставлять на тверду поверхню.

Визначити, чи немає защемлення нервів шийного відділу, можна в тому числі і по тому, як дитина спирається на ноги. Якщо ви бачите, що дитина підтягує одну ніжку, або спирається тільки на носки, є привід звернутися до педіатра, ймовірно він порекомендує курс лікувального масажу для коригування ситуації.

Вас може також здивувати те, що ваш шустрик намагається встати на ніжки, тримаючись за опору. У більшості випадків подібні спроби приречені на провал, але зовсім не надовго.

• Проситься на ручки

Малюк усіма можливими способами висловлює своє бажання скоріше потрапити на руки до улюблених мамі чи татові. Кроха наполегливо повертається в потрібну сторону, простягає ручки, тягнеться всім тілом.

Зараз для дитини вкрай важливо відчувати близькість і тепло рідної людини. Можливо, вам здається, що він став зовсім великим, насправді ж малюк все ще дуже маленький і вкрай потребує материнської ласки, розуміння і любові.

Що може турбувати дитини в 5-6 місяців

Найчастіше до 6 місячного віку у дитини зберігаються три денних сну. Кожен раз спить від 30 хвилин до 2 годин. Але деякі дітки (іноді не без допомоги дорослих) переходять на два денних сну, які можуть тривати трохи довше, 1,5-2,5 години. Міняти природні біоритми дитини неправильно, прислухайтеся до них, корегуйте, але не ламайте. У ранньому віці дитина долен засипати тоді, коли цього вимагає його втомлений організм.

Малюк все ще часто (2-5 разів) прокидається вночі. В цілому дитина спить 14-15 годин на добу. Не чекайте відповіді на питання, коли ж дитина стане тривало спати. Загальних правил для такої ситуації не існує.

Поступово у маленької людини сформується власний режим активності і відпочинку, який «устаканиться» ближче до 12 місяців.

Більш докладно про особливості дитячого сну, читайте в статті Сон новонародженого.

У цей період у більшості дітей починають прорізуватися перші зуби. Малюки можуть вередувати, плакати, страждати від безсоння і зайвої збудження.

Більш детально про цю ситуацію почитайте в статті прорізування зубів .

Для більш спокійного сну малюка і мами купуйте в Маміном Магазині:

• Прихильність до матері

В один прекрасний день ви можете виявити, що у вас вдома оселився справжній «МАМСІКОВ». Починаючи з 6 місяців дитина вимагає все більше уваги до себе з боку мами. Він хоче, щоб вона носила його на руках, грала, показувала все навколо. Це не примха, а природна потреба дитячої психіки. Малюк стає більш незалежним і в той же час потребує тактильному контакті з мамою, вона як і раніше - весь його світ. Тому не відмовляйте дитині в спілкуванні і частих обіймах, зараз ви робите все можливе, щоб надалі поруч з вами ріс і розвивався гармонійний і впевнений в своїх силах людина.

Що дитина на 6 місяці життя намагається вам Сказати?

У цей період починається активне сприйняття дитиною людської мови. Кожен день малюк складає між собою нові звуків, лепече, виспівує голосні. Ви можете чути різноманітні: «бу-бу-бу», «так-так», «ги-ги», «ого-го», «ага-га» та ін. Артикуляція стає більш вираженою, а тон впізнаваним. Те малюк забавно басить, то гундосить, то пищить, як мишеня. Особливе задоволення доставляє дитині можливість говорити «через предмети», т. Е прикладаючи палець до вуст, облизуючи брязкальце, або з кашею в роті. Він радісно вокалізірует, цокає або забавно шипить.

Щоб дитина освоював мова йому важливо не тільки чути ваш голос, а й спостерігати як саме ви викладаєте губи і язик для вимови тих чи інших звуків і слів. Тому не лінуйтеся повторювати одне і теж сотні разів, особливо добре зачитувати короткі, ємні віршики.

У 6 місяців дитина вже дізнається своє ім'я та деяких предметів, які його оточують. Малюк також розуміє деякі ваші прохання і радіє часто повторюваним примовок і пісеньок.

Тому цілком ймовірно, що «бубнеж», який ви постійно чуєте - перші спроби назвати себе по імені або розповісти про те, що малюк бачить або чує в дану хвилину.

Що потрібно дитині в 5-6 місяців

Якщо підлоги досить теплі, а килим чистий, без крихт і дрібного сміття, їх поверхня стає відмінним полігоном для розвитку рухових навичок дитини. Застелите в області активності малюка спеціальний дитячий килимок або покривало і розкладіть різні іграшки. Доброю посмішкою і підбадьорюючими словами підтримуйте перші спроби малюка повзати або самостійно сидіти.

Приберіть з підлоги все б'ються, гострі та інші потенційно небезпечні предмети, а залиште тільки цікаві іграшки. На жаль, період підвищеної допитливості малюка завжди пов'язаний з ризиком отримати образливу побутову травму.

Вибрати і купити зручний килимок для ігор на підлозі ви можете в Маміном Магазині.

• Розвиток дрібної моторики

Малюк поступово пробує брати дрібні предмети всій долонькою. На початку 6 місяця життя це виходить досить незграбно, тому періодично малюк виражає активну обурення. До кінця цього місяця малюк усвідомлює користь власних пальців, повністю покриває ними крихітні предмети і стає більш спритним.

В цей же період продовжують удосконалюватися очні м'язи. Немовля відмінно бачить, але все ще не може співвіднести свої можливості з відстанню до предмета. Поки що малюк часто промахується, бажаючи щось схопити.

Не забороняйте дитині досліджувати навколишнє «дрібниця», але будьте поруч, щоб перешкодити її потрапляння в рот.

• часті прогулянки

Якщо перші 5-6 місяців життя під час прогулянок малюк переважно спав, то зараз він може проявляти цікавість по відношенню до свого оточення. Не лінуйтеся гуляти з малюком в період його неспання, називайте і показуйте все, що викликає дитячий інтерес.

Дитині більше подобається спостерігати за рухомими предметами, наприклад, за машинами, птахами або гуляють тваринами.

• перший прикорм

Якщо малюк знаходиться на грудному вигодовуванні, ви можете трохи видихнути і прийматися замінювати одне годування щодо «дорослої» їжею. Більш докладно про те, як зробити це правильно, читайте в статті перший прикорм . Також не забудьте ознайомитися з корисними рецептами для першого прикорму .

Це цікаво на 6 місяці життя дитини

У 6 місяців дитина вже здатна здогадатися, як частково захований предмет або людина, виглядають цілком. Малюкові дуже подобається гра в «ку-ку», тому що він точно знає, як виглядає ваше обличчя прикрите долоньками, або захований за іграшкою.

Але, якщо ви сховається повністю, малюк турбуватиметься і стане вас звати. Зате цілком прихована вами іграшка не викличе у дитини бажання почати її пошуки. Подібний навик з'явиться трохи пізніше.

Зараз малюк із задоволенням освоює причинно-наслідкові зв'язки. це означає, що незважаючи на юний вік вже зараз ви можете починати перше серйозне навчання.

Залучайте дитину повторювати ваші дії. Показуйте на яку кнопку треба натиснути, щоб віконце іграшкового будиночка відкрилося. Що потрібно зробити, щоб дзига почала танцювати. Яке віконце в м'якій книжці відкрити, щоб звідти виглянула кішечка та ін. Так ви демонструєте можливість свого впливу на оточення.

шкідливі поради

Почніть пояснювати дитині поняття: «не можна» » ! Незважаючи на те, що обійтися без цього слова в процесі виховання практично неможливо, це справжнісінький шкідливий рада.

Багато батьків сприймають заборони, як абсолютно природну частину виховного процесу і навіть не помічають, що в світі підростаючого дитини виявляється набагато більше «не можна», ніж «можна».

Чи не хапай, що не бігай, не візьмеш, не їж, не тягни, що не стрибай, не кричи і ін. - це теж «не можна» тільки в інший словесній формі. Саме завдяки таким фразам формуються безініціативні, інертні особистості, які не прагнуть робити щось цікаве, за звичкою боячись почути чергова заборона.

Або, дитина росте шкідливим і некерованим, це єдиний в розумінні крихти спосіб, протестувати заборонам.

Перш ніж сказати: «не можна»! - подумайте, а чи дійсно, «не можна».

Батькам набагато простіше сказати «не стукає» по склу, замість того, щоб запропонувати дитині постукати по найближчого дерева. Набагато легше кожен раз кричати не своїм голосом, коли малюк тягнеться до розетки, замість того, щоб встановити на ній заглушку. Простіше закочувати очі і підкидати руки, як тільки дитина потягнеться за новим мобільним телефоном, ніж сформувати у себе звичку завжди класти його, як можна вище.

«Не можна» - слово, яке стосується тих ситуацій, коли малюкові загрожує реальна небезпека, або своїми діями він сам може заподіяти шкоду.

У всіх інших моментах, ви можете перенаправляти інтерес дитини від «заборонених» предметів або дій і створювати навколо нього безпечне середовище.

Якщо заборона необхідна, завжди пояснюйте з чим він пов'язаний, розповідайте про можливі наслідки. Повірте, навіть такий крихітний малюк буде уважно слухати, вбираючи ваші слова і інтонацію. І звичайно ж, далеко не з першого разу, він освоїть що можна робити, а що дійсно немає.

Про що поговорити з педіатром?

Обговоріть всі навички і можливості малюка для того, щоб виключити відхилення в розвитку і визначити індивідуальні здібності крихти. (Відставання в розвитку визначається, якщо характерні для певного віку навички формуються із затримкою в 2 місяці і більше).