Йдемо в садок | Журнал ПАРТНЕР

«Партнер» №3 (210) 2015 р.

Записки практикуючого психолога

Катерина Мурашова (Санкт-Петербург)

Проблеми адаптації маленької людини

Досить часто на прийомі батьки звертаються до мене з такою проблемою: Досить часто на прийомі батьки звертаються до мене з такою проблемою:

- Ось, вирішили віддати дитину в ясла (дитячий садок), щоб він там спілкувався, розвивався, та й мамі хочеться вже на роботу вийти ... Але ж він звик весь час з мамою бути, нікуди її не відпускає. І ось боїмося: як би у нього стресу не було! А ще кажуть, що діти там хворіти починають ... Та й виховательки - чи завжди встежити? А раптом його образить хто? Або він посоромиться в туалет попроситися?

Загалом, батькам, що називається - «і хочеться, і колеться». Мамі пора виходити на роботу. Бабуся втомлюється і не дуже-то рветься сидіти з маленьким непосидою. Найняти кваліфіковану няню-гувернантку коштує великих грошей. До того ж дитина підросла і сам тягнеться до нових вражень і соціальних контактів з іншими дітьми.

Все начебто голосує за ясла-садок.

Але як страшно віддати туди ніжно і трепетно ​​виплекане улюблене чадо! Він же ще такий маленький! Він же без мами не звик! Його ж неодмінно «будуть там кусати, бити і ображати»! «Стра-а-ашно, аж жуть»!

Давайте розберемо проблему по пунктах.

Що в звичайних батьківських побоюваннях істинно, а що хибним.

Досить часто на першому прийомі від батьків можна почути: «ми б його з радістю віддали, він і сам до діток тягнеться, але нам лікар сказав, що у нас дитина« несадіковскій ». Далі йдуть пояснення про підвищену «нервовість» дитини, діатез, перинатальну енцефалопатію в анамнезі і т.д.

За більш ніж 15 років практики я бачила десятка півтора нормальних, але дійсно «несадіковскіх дітей». Як правило, це були діти з важкими порушеннями обміну речовин та іншими хронічними захворюваннями, яким для лікування і корекції їх стану необхідний зовсім особливий режим життя і харчування. Всі інші діти насправді виявлялися цілком здатними відвідувати звичайні ясла або дитячий сад.

Поступово в ясла, діти в перші місяці досить часто хворіють на простудні захворювання, ГРВІ або якимись дитячими інфекціями. Таким чином імунітет домашнього дитини, навантаження на який безсумнівно зросла в колективі дітей, «підлаштовується» до нових умов. Відмовлятися ходити в дитячий сад з цієї причини в корені неправильно. Треба дати малюкові і його імунітету адаптуватися, а ще краще постаратися попередити неприємні події: приблизно за півроку до походу в садок слід зайнятися загартовуванням дитини (будь-який спосіб гарту підвищує імунітет). Слід також по можливості підлаштувати режим дня малюка до того, який буде в дитячому садку, приділити увагу навчанню його навичкам самообслуговування (це допоможе йому уникнути докорів і незручностей), погодувати вітамінами. А ще потрібно хоча б іноді залишати дитину з родичами або друзями сім'ї, щоб він звикав спілкуватися з різними людьми під час відсутності батьків. Всі ці заходи дозволять зменшити стрессорную реакцію при надходженні в садок до цілком прийнятних розмірів. (Батькам треба пам'ятати, що стрес сам по собі для дитини не шкідливий! Він є НОРМАЛЬНИМ адаптаційним механізмом, що виникли в процесі еволюції. Без стресу немає адаптації до умов, що змінилися. Чи шкідливі лише занадто тривалі і дуже сильні стресові ситуації.)

Чого можна очікувати від початкового періоду акліматизації дитини в яслах і дитячому саду і як на це слід реагувати?

Звичайний, не дуже полохливий і досить товариська дитина часто спочатку із задоволенням йде в групу «подивитися нові іграшки і пограти з діточками». Але ось проходить кілька днів, і з'являються перші проблеми: не хочеться залишатися одному без мами; хтось із дітей образив або відібрав іграшку; гримнула вихователька; нагодували несмачною кашею; насильно поклали спати ...

- Більше я туди не піду - Більше я туди не піду! - заявляє дитина.

І закочує першу істерику будинку або (частіше!) Прямо на порозі садочка або групи: «Я не хочу! Забери мене! Ти за мною прийдеш ?! Ти скоро прийдеш? !! »І ось вже мама, сама чи не ридаючи, відриває від себе ручки вчепився в її пальто дитини, вихователька тягне його до себе ... Жахлива, але, на жаль, цілком звичайна сцена! Що тут можна зробити?

Три досить простих ради:

1. Заздалегідь домовтеся, що перші два тижні дитини в садок буде відводити не мама, а хто-небудь інший з тих членів сім'ї, хто в нормі йде вранці на роботу. Розлучитися з ним дитині буде психологічно куди легше. У дитини немає спокуси закричати: «Підемо назад, я з тобою хочу!», А у мами немає спокуси «забрати додому бідненького крихту». Поступово ситуація, безперечно, увійде в колію.

2. Кожен день забирайте дитину з садка в один і той же час. Не піддавайтеся на провокації вихователів: «Давайте його спочатку на півгодинки, потім на довше, потім до прогулянки, потім до обіду. Нехай звикне ... »Дитина ще малий, годин не розуміє, весь час змушений чекати:« Коли прийдуть? Коли заберуть? »А забирають щось все пізніше і пізніше ... Уявіть собі, що хтось із членів вашої родини став з кожним днем ​​приходити з роботи все пізніше і пізніше, потім якось затримався до пізньої ночі ... Які у вас думки виникнуть ? Правильно - найгірші: рано чи пізно не прийде зовсім! Ось і у дитини виникають ті ж підозри: рано чи пізно залишать тут назавжди! Вам це треба? Тому дитині повідомляють: чекати маму треба відразу після полудня (після обіду, прогулянки і т.д.). Сьогодні і завтра, і кожен день. Дитині так спокійніше: до полудня він може спокійно грати, займатися на розвиваючих заняттях і т.д.

3. Ніколи не піддавайтеся на істерики дитини і не скасовувати по їх приводу походу в садок. Досить вам поступитися один раз, і психологічний стереотип може закріпитися. Дитина буде кричати просто «про всяк випадок». Раптом спрацює? Якщо за обставинами вирішено в садок сьогодні не ходити, то ініціатива повинна виходити від вас, а не від дитини.

Як зробити так, щоб максимально полегшити адаптацію дитини до нового «дитсадівського» періоду його життя?

Багато про що вже було сказано в двох попередніх пунктах Багато про що вже було сказано в двох попередніх пунктах. Крім того, напередодні самого першого походу в дошкільний заклад обов'язково треба провести для дитини екскурсію по цьому самому садку. Говорити під час екскурсії слід тільки в позитивному тоні: «Ось тут ти з діточками будеш грати, ось тут у тебе буде шафка для одягу, ось тут ти будеш за столиком їсти, а ось це ліжечка, в одній з них ти будеш спати. А на цьому майданчику ви будете гуляти з вихователькою ... »І, будь ласка, ніяких питань типу:« Будеш, Петрику, тут з хлоп'ята гуляти ... спати ... їсти? »Петрику відповість:« Ні! »- і що ви тоді робити будете?

Окремо хочеться згадати про одну методикою, яку я вже багато років застосовую на практиці в навколишніх дитячих садах. Перевірено - вона працює. Витоки її лежать в оповіданні моїх скандинавських колег-психологів. Коли дитина вперше йде в дитячий сад або ясла, йому з собою дають кольорову красиву фотографію, де він або вона зняті разом з батьками. Бажано, щоб по особам на фотографії було видно - їм всім добре і весело разом. Фотографія приклеюється на внутрішню сторону шафки з одягом. Коли дитину в дитячому саду не зрозуміли, образили або йому просто стало сумно, він завжди може прийти до шафки, подивитися на цю веселу фотографію і отримати підтримку: у мене є мама і тато, ми любимо один одного.

Все обов'язково буде добре!

Наступного разу ми розповімо про те, як батьки повинні підготувати дитину до школи.

А якщо у вас є вже досвід привчання малюка до нових умов життя - до дитячого садка, до «денний няні», до школи, то поділіться ним з нами. Психолог Катерина Мурашова чекає ваших листів або питань за адресою: partner.psych[email protected]

Книги Катерини Мурашова ви можете замовити в інтернет-магазині «Книжник», Франкфурт-на-Майні ( www.knizhnik.de ; da @ knizhnik). Для передплатників «Партнера» на все книги цього автора магазин надає знижку 10%.

На порталі журналу: http://www.partner-inform.de ви знайдете блог Катерини Мурашова «Іспит для батьків» і зможете перевірити свою батьківську компетенцію.


Та й виховательки - чи завжди встежити?
А раптом його образить хто?
Або він посоромиться в туалет попроситися?
Чого можна очікувати від початкового періоду акліматизації дитини в яслах і дитячому саду і як на це слід реагувати?
Ти за мною прийдеш ?
Ти скоро прийдеш?
Що тут можна зробити?
»Дитина ще малий, годин не розуміє, весь час змушений чекати:« Коли прийдуть?
Коли заберуть?
Які у вас думки виникнуть ?