Мене ніхто не розуміє. У полоні власної геніальності

1. Коли ланцюжок думок складається в теорію
2. Екскурсія в лабіринти геніальних умів домашнього типу
3. подвійне зосередження
4. З іншого боку
5. Хочеш бути генієм - будь ним!

Автор публікації: Діана Гадлевская, лікар-анестезіолог

Коли ланцюжок думок складається в теорію

Вам ніколи не здавалося, що іноді в голову приходять досить дивні думки, немов ведуть за собою? Ідеї, міркування, несподівані рішення, теорії, які цілком могли б стати фундаментом для геніальних відкриттів, що перевернули весь світ, якби ... Якби тільки вони були зрозумілі іншими людьми, якби доля дала хоч крихітний шанс по-справжньому показати себе.

Однак сьогодні рідко кому цікаві такі питання, як Бог, всесвіт, життя, смерть, вічність, дух, душа, суть всього живого, сенс життя, сенс існування людства. Мало хто замислюється над тим, навіщо він взагалі живе. У цьому не перебуває завдання сучасної людини, подібні роздуми не є метою на сьогоднішній день, і завтрашній, і наступний теж. У більшості навколо є важливіші і прозові питання: де заробити, що поїсти, як вийти заміж, де знайти роботу, що надіти або як схуднути, а всесвіт ... А що всесвіт? З нею все в порядку, вона почекає, поки я скину 5 кг.

А як же сенс? Сенс життя для одного - в благополуччі його сім'ї, для іншого - в справжнього кохання, для третього - в новій машині, у них все чітко, ясно і зрозуміло. Можливо, вони мають рацію - для себе, в своєму абсолютно відчутному матеріальному світі.

Але ж Великий Задум явно більш грандіозний, ніж нове плаття або пост заступника директора, і він включає в себе кожне окреме щастя кожної окремої людини, а що ж там, далі, в масштабі всього світу? Що мав на увазі Творець, створюючи нас як вид? Що там, за кордоном життя і смерті? Навіщо ми проживаємо ці роки тут, в цьому тілі?

При міркуванні на ці теми, зануренні в бездонні простори свого розуму, коли далеко спливає за течією своїх думок, іноді складається враження, що ось-ось і станеться осяяння, що деякі відповіді вже знайдені, залишилося тільки обернути їх в слова, зробити зрозумілими для інших людей, і вони будуть вражені одночасно простотою і глибиною цих відкриттів.

Подібна робота над собою вимагає зусиль, часу, тиші і зосередження. Тільки зусиллям інтелекту вийде відкрити завісу таємниці і отримати довгоочікувані відповіді, зрозуміти суть, усвідомити її величність причину.

Але як можна працювати, якщо весь час переривають ?! Постійно комусь щось потрібно: родичам - спілкування, начальству - звіти, жеку - квартплата, шлунку - їжа, очам - сон і так далі до нескінченності.

Сенс не потрібен нікому ... крім того, хто його шукає.

Невизнані генії, що потонули в побуті і так і не отримали можливості надати гласності свої відкриття, - хто вони?

Чому одним вистачає цілеспрямованості, ентузіазму, сил і енергії, щоб добитися уваги до своїх наукових ідей і навіть впровадити їх у життя, а іншим бракує ... чого? Можливо, напористості або нахабства, освіти і положення або скоріше впливових помічників або просто грошей?

А може, причина в тому, що дорогу своїм відкриттям пробивають тільки найталановитіші, залишаючи менше розумних животіти на ненависної роботі в мріях про Нобелівську премію?

З якої причини той, хто відчуває в собі бажання і здатність до найсміливішим науковим звершень, далеко не завжди знаходить можливості реалізувати себе і отримати заслужене визнання?

Екскурсія в лабіринти геніальних умів домашнього типу

Всі ми народжуємося, маючи абсолютно конкретний набір психологічних властивостей, що формує наш характер, тип мислення, звички, цінності, весь комплекс світогляду.

Єдиному з восьми векторів притаманне природжене прагнення до самопізнання - звуковому, всі інші не задаються питанням про сенс свого життя, і подібні пошуки їм чужі. Рано чи пізно кожен представник звукового вектора намагається знайти відповідь про сенс свого життя, про сенс того, що відбувається навколо.

Хтось із звуковиків реалізує цю потребу у вивченні фізичних наук як засобу розуміння суті буття, інший стає композитором, який в пошуках відповідей в нових звуках створює музичні твори, третій в своєму прагненні пізнати віртуальний світ Інтернету освоює мови програмування і пише програми.

Варіантів для реалізації маса, але кожне наступне покоління звуковиків народжується все з великим потенціалом, бажання до реалізації все вище, це означає, що всі доступні раніше способи реалізації звукових властивостей вже не наповнюють звуковиків так глибоко, як це було в минулому.

Для задоволення бажання усвідомити сенс свого життя звуковик від природи наділена абстрактним інтелектом, здатністю мислити нефізичними, нематеріальними категоріями.

Самий інтровертірованний з векторів, звуковий відокремлений ще й тим, що для будь-якого звуковика існують два світи: світ всередині і світ зовні, але ці світи для нього знаходяться всередині, в ньому самому, в його розумі. Саме тому в своїх спробах отримати відповіді звуковик занурюється в себе, а не веде пошук зовні, він скоріше стане задавати питання самому собі, ніж іншій людині.

Тут до того ж має місце відчуття свого особливого «я», звуковий егоцентризм, переконаність у власній перевазі, впевненість у своїй унікальності і геніальності. Це почасти не позбавлене правди, адже тільки звуковик володіє таким масштабним потенціалом і значними можливостями інтелекту. Але можливість - це ще не гарантія, а високий потенціал може як бути джерелом геніальних наукових відкриттів, так і перетворюватися в чорну діру, зяючу порожнечею і затягує глибоко в депресію.

подвійне зосередження

Тиша і самота дають звуковик можливість зосередитися, саме такі умови оптимальні для роботи звукової думки.

анального звуковик аналітичний тип мислення дозволяє систематизувати інформацію по мірі надходження. Він все «розкладає по поличках», щоб в потрібний момент скористатися необхідними даними, глибоко занурюється в предмет вивчення, намагається врахувати всі деталі і зробити аргументовані висновки.

Феноменальна пам'ять, притаманна тільки представнику анального вектора, дає можливість зберігати в розумі великі масиви інформації, запам'ятовувати і відтворювати послідовність думок, формувати причинно-наслідкові зв'язки і зіставляти між собою найрізноманітніші дані.

Абстрактне мислення звуковика і систематизований аналітичний підхід володаря анального вектора створюють практично ідеальну базу для застосування даних властивостей в науці. Перфекціонізм носія анального вектора, його прагнення довести будь-яку справу до кінця в поєднанні зі звуковим пошуком відповідей, потребою зрозуміти, усвідомити і докопатися до самої суті, до причин і витоків - ті властивості, які притаманні самим геніальним вченим, які насмілилися висунути найсміливіші гіпотези і надати найпереконливіші докази своєї правоти, таким як Макс Планк, Альберт Ейнштейн, Нільс Бор, Петро Капіца та багато інших генії науки.

З іншого боку

Однак ті ж самі властивості звукового і анального векторів, не отримуючи повноцінної реалізації в активній творчій діяльності, перетворюються в джерела страждань для своїх власників.

Так, відсутність реалізації звукових властивостей часто призводить до розвитку депресивного стану, аж до виникнення суїцидальних думок. Дефіцит наповнення властивостей анального вектора веде до зародження образи на обставини, начальство, родичів, уряд, долю і навіть Бога.

Звуковик в негативному стані відчуває себе тим самим невизнаним генієм, всі праці або досягнення якого нібито відкидалися суспільством з різних причин. Такий домашній геній може замикатися в собі, в прямому сенсі ізолюючи себе від всіх, занурюючись в безплідні роздуми, філософствування, медитації. Подібна поведінка з одного боку ще більше віддаляє його від реального життя, а з іншого - все сильніше переконує його у власній геніальності і винятковості.

Нереалізовані властивості продовжують тиснути зростаючими порожнечами в психіці, порушуючи біохімічний баланс головного мозку і проявляючись неусвідомленим, але цілком відчутним стражданням, в спробі уникнути якого звуковик ще більше занурюється в себе, у свій внутрішній світ, створюючи для себе ілюзію реальності.

Разом з цим, потопаючи в образі як негативному прояві зростаючих пустот в анальному векторі, що страждає людина швидко знаходить об'єкт для вираження власної неприязні. Це може бути його сім'я, колеги, сусіди або просто перехожі на вулиці.

Втрачаючи відчуття реальності в звуці, під тиском недостач в анальному векторі крайнім ступенем прояву негативного стану анального звуковика може стати морально-етична дегенерація , Коли бажання помсти перевищує відчуття цінності людського життя - як своєї, так і чужої - і може призводити до скоєння людиною масових вбивств (як «втілення їм особливої ​​місії»).

Хочеш бути генієм - будь ним!

Кожне дане нам від природи властивість прагне бути реалізованим, як і будь-який виник в голові бажання з'являється там не просто так, а саме з метою бути здійсненим. Тільки так людина здатна відчути справжню насолоду від життя, відчути себе по-справжньому щасливим, дізнатися, що таке наповнення бажання, задоволення потреби, реалізація властивостей. Це і є те саме виконання особливої ​​місії, даної людині від народження, його видовий ролі, здійснення призначення, того, навіщо він сюди прийшов, для чого народився.

Питання про сенс життя, про суть буття, першопричину, Творця, як і про будову атома і структурі Всесвіту, виникають виключно в думках тих людей, які МОЖУТЬ знайти на них відповіді. Для цього у них є все: тип мислення, здатності пам'яті, можливість глибокого зосередження. Тільки тому у них виникають такі бажання.

Якщо вам це цікаво, якщо вас хвилюють і особливо збуджують подібні абстрактні проблеми, якщо ви відчуваєте, що вам дуже потрібні відповіді, це означає, що саме ви і можете їх знайти. Тільки зробити свій вибір можете тільки ви самі.

Є властивість - пам'ять, вона може однаково добре зберігати наукові дані і образливі слова і події.

Є властивість - здатність мислити абстрактно, яка однаково добре дозволяє зануритися в квантову теорію і в глибоку медитацію або комп'ютерну гру.

Ваш вибір визначає напрям вашого життя.

Спосіб реалізації кожного з властивостей психіки залежить від рівня їх розвитку, яке йде в дитинстві, до закінчення періоду пубертату. Після цього протягом усього життя людина постійно реалізує себе: або в продуктивної діяльності, що створює реальні блага для всього суспільства, а значить, дає повноцінне наповнення психологічних властивостей, яке відчувається як насолоду, задоволення, радість, щастя, або в деструктивній - саморуйнування, самоізоляції і відчутті себе геніальним напівбогом, що не наповнює існуючі потреби, а що нагадує скоріше самообман, в якому насправді зростає тільки негативний стан, образи, депресія і гостра неприязнь про всім навколо.

Такий інструмент самопізнання, як системно-векторна психологія Юрія Бурлана, на сьогоднішній день може стати тим необхідним першим кроком в продуктивному напрямку звуковий думки, який допоможе відчути себе здатним на дієві вчинки, значимі рішення, активну громадсько-корисну діяльність, яка не тільки буде зрозуміла і прийнята оточуючими, але і принесе справжнє задоволення наявних від природи, але тимчасово бездіяли психологічних властивостей ... властивостей потенційного генія.

Коректор: Катерина Жаворонкова

Автор публікації: Діана Гадлевская, лікар-анестезіолог